专题：一年级上册比一比教案
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一年级上册《比一比》教案
一年级上册《比一比》教案 教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。 教学目标：1.使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体
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一年级上册比一比教案[推荐5篇]
一年级上册： 比一比 1、今天老师来考考大家说相反词 高—矮、低 长—短 轻—重 这里一共有几个数啊？（和第一课数数联系） 揭题：今天我们就用这六个数来学习“比一比”。 2、高矮
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一年级比一比教案
1.知道长短、高矮、大小、轻重的含义。 2.初步懂得直接比较的思维方法。 3.掌握比较的标准和方法。 4.用正确的数学语言表达比较的结果。 1.学会比较高矮、轻重、长短等,掌
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西师版 一年级上册 比一比 优秀教案
第二课时比一比 【教学内容】 教科书第5~6 页上的内容。 【教学目标】 知识与技能——初步认识高矮、长短、大小、多少的读写并理解其意思；让同学们在数一数、比一比、摆
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一年级上册 比一比 教材分析
一年级数学上册《比一比》教材分析 “比较”是重要的思维活动，也是人们认识事物、解决问题时经常使用的方法。人们认识事物（或现象）的时候，往往把这个事物（现象）与其他事物（现象）进
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苏教版一年级数学——比一比 教案
教材简析：本单元主要学习比较物体的长短、高矮和轻重。学习这部分内容的基础是儿童在生活中已经积累的一些直接经验。比较是常用的思维方法，它可以帮助人们确定事物之间的相同
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小学一年级语文《比一比》教案
第二课时 一、激起导入，揭示课题 通过师生互比年纪、身高，提示学生发现问题，引入课题。二、开展竞赛活动，复习生字、词语、课文 1．小组间开火车，赛读生字。 2．指名两组比赛开火车，赛
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小学数学一年级上册比一比练习题
班级_______ 座号______ 姓名__________ 成绩________ 一、把同样多的用线连起来。 二、按要求完成下面各题。 1、在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。 2、在最高的
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小学一年级上册《比一比》的教案设计
一、教材简析美丽的农家小院，温馨的生活场景。其间有黄牛、花猫的悠闲，有鸭子、小鸟的嘻闹，还有杏子、桃子、苹果、红枣的甜蜜。琅琅上口的韵文，诵读间会传出一种暖暖的情感。一
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一年级语文比一比
识字二 1、比一比 教学设计第一课时 【目标】1.认识12个生字，并会组词和造句，总结识字方法。 2.认识一个新偏旁“斜土旁” 3.会使用本节课文中新学的数量词。 一、导入新课 同
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一年级语文上册 比一比教案 人教新课标版
《比一比》 一．学习目标 1．复习巩固生字词语； 2．在情境中快乐地朗读课文，体会农家小院的可爱有趣；3．学习正确使用量词。 二．课前准备 录象、识字转盘、图片、词语卡片、动物玩具和
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《比一比》教案(西师大版小学语文一年级上册)
比一比 教学目标 1认识10个生字，会写5个生字。 2联系生活，了解更多可用大小、多少、高矮、长短作比较的事物。 教学重点 学习生字新词，懂得大小、多少是要在比较中确定的。
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比一比教案
比一比教案 第一课时 教学内容：教科书第6～7页和练习一的部分习题。 教学目标： 1、经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”的含义。初步认识一一对应，初步学会用一一
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《比一比》教案
《比一比》教案 教学内容 教材第4~7页（1课时）。 教学目标 1、让学生参与比较物体长短、高矮和轻重的活动，在具体情景中了解长、短、高、矮、轻、重的含义，初步学习比较的方法，初
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比一比教案
人教版一年级上册 识字（二） 1、比一比 一、设计意图： 《比一比》是人教版一年级上册的一篇识字课。课文插图展现了美丽的农家小院，温馨的生活场景，课文对词语也进行了整合，第一行
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比一比教案
比一比教案 教学内容： 多少（教科书P6—7页主题图） 教学目标： 1． 使学生初步认识一一对应。知道同样多的含义。初步学会一一对应的方法比较物体的多少。知道多少的含义。 2． 通过
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比一比教案
比一比教案（第一课时） 柯佩茵 一． 教学内容 北师大小学数学教材二年级下册第三单元第27~29页。 二． 教学目标 1.知识与技能 （1）掌握比较万以内数的大小的方法，并且能够用符号表示万
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比一比教案
《生活中的大数—比一比》教学设计 郭庄孟朱庄小学 班春丽 教学内容：北师大版小学数学教材二年级下册第三单元第四课时《比一比》 教学目标： 1．借助生活中的素材，让学生经历万
