专题：一年级上册操场上
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一年级上册“操场上”教案
一年级上册《操场上》教学设计 〖教学目标〗 1．进一步体验加减法的含义，初步学会解决谁比谁多的问题。 2．培养学生搜集数学信息的能力，使学生感知生活中两数相差的问题，体会生活
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一年级语文上册《操场上》说课稿
一、说教材的地位和作用。《操场上》是北师大版小学数学一年级（上册）第三单元中“比多比少”的一节课。在此之前，学生们在第二单元学习了比较，其中包括比多比少、大小、高矮、长
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人教版语文一年级上册《操场上》教案
课题：《操场上》 课时目标： 1.正确、流利、有节奏地朗读两行词串。 2.认识“操、场、拔、拍、跑、踢”六个汉字。 3.基本了解六种常见的体育运动项目。 教学过程： 一、播放视
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一年级上册《操场上》第二课时教案
《操场上》第二课时教学设计 教学目标： 1、认识“响、课”等5个生字和认识“口、イ、讠”三个偏旁。 2、会写“八、入、大、天”4个字。 3、激发学生积极参加体育锻炼的兴
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一年级语文上册《操场上》教案（精选五篇）
导读：《操场上》是以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁;第二行的活动以脚为主，动词
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一年级《操场上》教案
4、操场上 教材分析 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体
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人教版一年级语文上册操场上教学设计
人教版小学语文一年级上册 《操场上》教学设计 教材分析： 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课
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小学一年级操场上说课稿范文
《操场上》说课稿 一、说教材 《操场上》是人教版新课程标准实验教材一年级上册第一单元的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第四课。本课有一幅表现操场热
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一年级语文《操场上》教案
一年级语文《操场上》教案 执教：陈艳莺 课时:第1课时 教材分析: 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4
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一年级教案案例操场上
4、操场上 一、教学要求 1、认识14个字，会写“八、人、大、天”4个字。认识5个偏旁“王、足、口、人”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
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一年级语文《操场上》教案[精选5篇]
一年级语文《操场上》教案 《操场上》教学设计 河南省济源北海马寨小学范康康 课时:第1课时 教材分析: 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课
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一年级《操场上》教学设计及反思
一年级《操场上》教学设计及反思 一年级《操场上》教学设计及反思 教学目标： １、认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”９个生字，能读准字音，认清字形，认识提手旁和足字旁
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226_(人教新课标)一年级语文上册教案 操场上
操场上 教学目标 1．知识目标 认识14个生字，会写八、入、大、天4个字，认识“足字旁、口字旁、言字旁、单人旁”4个偏旁。 2．能力目标 能正确，流利地朗读课文。 3．情感目标 有积极参
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操场上
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《在操场上》教学设计 郑 晔 教学目标： 1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏
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230_(人教新课标)一年级语文上册说课稿 操场上 1
操场上 一、说教材： 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育
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人教版小学语文一年级上册教案-《操场上》 教学设计一-小学一年级教案
《操场上》教学设计
教材分析:
《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图 -
2017年新版一年级下《操场上》教案（精选五篇）
7操场上 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、 足”。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 教学重
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小学一年级语文操场上教案[人教版]
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 4、操场上 杨静 教学目的 1、认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁 2、能正确流利的朗读课文 3、
