专题：一年级上数学教学案例
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人教版数学一年级上-教学案例
关注学生的积极性是课堂的生命
在教学时试图通过“提问——思考——发现”的方式调动学生学习的积极性和创造性，营造学生高参与的课堂氛围。但从课堂实施效果来看，喜忧参半！
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一年级数学教学案例（推荐）
一年级数学教学案例邹义新
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
师：孩子们，从小到现在我们的身体每天都在发生着变化，谁能说说自己的身体都发生了哪些变化？
学生积极发言，“长高了、 -
一年级下册数学教学案例
人教版一年级数学下册《找规律》教学案例
新地中心学校张燕华
教学目标：
（1）知识目标：让学生在生动活泼的情境中找出直观事物的变化规律。
（2）能力目标：培养学生初步的观察、概括和 -
一年级上册数学教学案例 文档
小学数学一年级上册：《比大小》教学案例分析 一、背景分析 “比大小”是人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》一年级上册第17页的教学内容。比较两个数的大小，是在前面
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一年级数学教学案例分析
《1—5的认识》的教学案例分析 一、教学内容 《义务教育教科书——数学》第一册第三单元《1-5的认识和加减法》中第1课时：1-5的认识。 二、教学目标 1、通过教学培养学生通过
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一年级数学下学期教学案例
一年级数学下学期教学案例
一、案例背景：
1、教学内容：一年级（下册）第67页第12题
2、教学题目：桌子已经有40张，椅子才4把。有48人来开会，还要再搬几张桌子和几把椅子？
3、教学重点与 -
一年级数学优秀教学案例
一年级数学教案：六只小鸟的 周宗来 在数学《学习6以内的减法》的教学活动中， 教师准备了6只小鸟（其中1只大，5只小，有2只是黄色的，4只是蓝色的）目的是为了在活动操作中，引导幼儿学习
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一年级下册数学教学案例
一年级数学《找规律》 教学案例 教学目标： 让学生在生动活泼的情境中找出直观事物的变化规律。 培养学生初步的观察、概括和逻辑思维的能力，提高合作交流的意识。 感受到数学
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一年级上数学教学工作总结
一年级上数学教学工作总结1 一个学期以来，我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。本学期我担任小学一年级数学及品德与生活的教学工作。我力求在
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一年级上数学教学工作总结
一年级上数学教学工作总结 一年级上数学教学工作总结1 一学期很快就过去了，回顾本学期，我担任一年级数学教学工作，学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我认真学习，深入研究教育教学方
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一年级上数学教学工作总结
一年级上数学教学工作总结1 时间过得真快，一学期即将就要结束了。回顾本学期，我担任一年级（1）班的数学教学工作，学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我认真学习，深入研究教育教学方法，根
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一年级上数学教学反思
一年级上数学教学反思 一年级上数学教学反思1 教学目标1．通过创设学生喜闻乐见的情境，使学生产生学习的兴趣，感到数学不是枯燥的，使他们从一开始就喜欢上数学。2．通过观察情境图，
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一年级语文(上)教学案例（5篇）
一年级语文《语文园地二》案例分析 北坡中心小学 黄美连 2012.10 创设情境，让学生在愉悦的氛围中进行语文实践活动 刚从幼儿园踏入小学的孩子，大多好动爱玩，思维以形象思维为主
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一年级下册数学教学案例研究
一年级下册数学教学案例研究
白山小学：方朝庆
传统的人民币计算教学比较枯燥，学生的应用意识淡薄，因此教师在课堂教学中应着力体现“小课堂、大社会”的理念，从学生贴近生活的情 -
一年级教学案例
一年级教学案例 四 季 教学背景 本教学案例是本人作为新上岗的教师在本教研组的教学活动中的一堂精心准备的教学公开课，主要是向本教研组的各位老师和校领导反映汇报自身
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小学数学一年级上教学工作总结
小学一年级数学教学工作总结小学教师：宁德富一个学期以来，我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获
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一年级上数学比大小教学设计
比大小教学设计教学目标： 1、初步学会比较数的大小的方法。 2、认识“＞”“＜”和“＝”，知道其含义。 3、会用“＞”“＜”和“＝”来描述5以内数的大小，建立学生的数感。 4、在探索解决
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小学一年级数学《分类》教学案例及反思
小学一年级数学《分类》教学案例及反思 案例内容： 教学背景分析： 1、教学对象分析。 学习“分类”这部分内容的是入学才一个多月的孩子，课堂学习习惯尚未形成，自控能力较差，他们
