专题：一年级上识字五对韵歌
-
一年级识字对韵歌教案
一年级识字对韵歌教案 对韵歌 教学目标： ．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点：正确掌握3个生字
-
识字5对韵歌（范文模版）
对韵歌 教学目标： 1．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书
-
部编版一年级语文上册第一单元识字五对韵歌课堂实录（精选五篇）
部编版一年级语文上册《对韵歌》课堂实录片段 去掉“对”字巧学词 师：(屏幕出示最后一句。指生朗读。) 生：山清对水秀，柳绿对桃红。 师：山清对水秀，柳绿对桃红。去掉“对”字，再读
-
小学一年级语文上册识字5对韵歌教学设计
小学一年级语文上册 识字5、对韵歌教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 认识7个字，会写4个字。认识笔画撇折“ㄥ”。竖折“∟”提“（二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感
-
识字5 对韵歌（教案）（5篇）
识字5对韵歌【教学目标】1.认识７个生字，读准字音，认清字形，会写3个生字。2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。3.朗读《对韵歌》，感悟韵律美。【教学重点】通过听读、看图想象等方
-
识字5《对韵歌》教学设计（大全）
识字5 《对韵歌》教学设计 【教材分析】 《对韵歌》是部编本一年级上册识字部分第五课的内容。这是一篇继承和发扬我国传统文化的课文。学习这篇文章旨在培养学生热爱国学，
-
人教版语文一年级对韵歌
《对韵歌》教学设计设计说明 《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用
-
一年级二班对韵歌5篇
对韵歌 姓名：肖顺霞 班级：一年级二班 教学目标： 1.会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”七个字 2.能够正确流利的朗诵和背诵儿歌 教学重点： 1.会认七个生字，会写“虫、云、山”
-
一年级语文对韵歌教案
我上学了教案 设计说明 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此
-
一年级对韵歌教学反思（推荐五篇）
《对韵歌》是一年级学生接触的第一首小儿歌，它的风格是通俗易懂，简洁明快。下面我们来看看一年级对韵歌教学反思范文，欢迎阅读借鉴。一年级对韵歌教学反思范文1《对韵歌》是孩
-
人教版一年级语文对韵歌教案
对韵歌 北街小学一年级孟子涵 一、 教学目标： 1、 知识与能力：学会写虫、云、山3个生字，能借 助拼音读写生字。 2、 过程与方法：通过集体读、指名读、图片引导读激发学生兴趣，品
-
人教版一年级语文对韵歌说课稿（★）
《对韵歌》说课稿 北街小学一年级孟子涵 大家好，我今天说课的篇目是《对韵歌》。 一、教材分析 首先我来分析一下教材，《对韵歌》是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出山清
-
新部编版一年级上语文识字 5《对韵歌》优质公开课教学设计
5对韵歌1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。2.会写“虫、云、山”3个生字和“提、撇折、竖折”3种基本笔画。3.正确朗读课文，理解课文内容，背诵课文。l重点
-
2016新版对韵歌教案
识字5 对韵歌 一、教学目标 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字； 2、能够正确流利地朗读并背诵课文。 二、 教学重难点： 教学重点： 1、会认7个字，会写“虫、云、山”
-
5对韵歌(教案)
5 对韵歌 设计说明 《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主
-
《对韵歌》教案
5.对韵歌 教学目标： 1．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点： 正确掌握3个生字的音、形、义，能正确
-
对韵歌教案
《对韵歌》教学设计 教学目标： 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字； 2、能够正确流利地朗读并背诵课文。 教学重点： 1、会认7个字，会写“虫、云、山”三个字； 2、在对对
-
对韵歌课程设计
对韵歌教学设计 本课是以自然景物为题材的对韵歌，共三句。第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对；第二句是以动植物“花、树、鸟、虫”为内容的单子对；第三句是
