专题：一年级数学实践活动课
-
一年级数学活动课
一年级数学活动课《数学乐园》教学设计 人教版小学一年级上册第82、83页。 教学目标： 1．在“数学乐园”的一系列活动中，复习巩固10以内数的顺序，序数和基数；巩固10的组成，10以内的
-
浅谈小学数学实践活动课
浅谈小学数学实践活动课 摘要：随着新课程的推行，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数学与现实生活的密切联系，通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步
-
四年级《数学》实践活动课
1亿张纸有多厚 活动内容：探索1亿张纸有多厚活动内容 活动目的：让学生结合实践，借助推算和计算器的计算，通过探索1亿张纸的厚度，让学生充分感受1亿这个数有多大，建立数感。 所需学
-
一年级综合实践活动课教案
一年级综合实践活动课教案 第一单元 教学内容：认识新朋友 课时：4课时 教学目标： 1．让学生了解综合实践活动课的学习方式及活动主题内容，知道上课要求； 2．通过学生自我介绍，让同学之
-
数学实践活动课说课稿[5篇]
数学实践活动课说课稿作为一名老师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的数学实践活动课说课稿，欢迎阅
-
初中数学实践活动课探究（★）
初中数学实践活动课的探究
回兴中学杨长菊
内容提要：数学活动课是一种符合新课程改革精神的创新课型。本文首先提出开设数学活动课的意义和背景，然后阐述其含义、应遵循的原则 -
数学综合实践活动课教案
数学综合实践活动课教案 教学内容 课 题 简单周期现象中的排列规律 讨论记录教学目标 ： 1、使学生结合具体情境，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。 2、
-
数学综合实践活动课教案
数学综合实践活动课教案 作者：刘光瑞 时间：2012-11-19 16:40:08 数学综合实践活动课教案 教学内容 课 题 简单周期现象中的排列规律 讨论记录教学目标 ： 1、使学生结合具体情境
-
小学三年级数学实践活动课
小学三年级数学实践活动课《智慧游乐场》教学设计广州市荔湾区乐贤坊小学 ：陆秀华 一、教学内容： 数学知识在日常活动中的应用。二、教学目标： 1 、联系学生身边具体有趣的事
-
浅谈小学数学实践活动课教学策略
浅谈小学数学实践活动课教学策略 数学实践活动课，体现了数学与生活的密切联系，使数学来源于生活而应用于生活，经过学生的自主探究和合作交流，解决与实际生活密切联系的具有一定
-
小学数学实践活动课教学初探
小学数学实践活动课教学初探 注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要点之一。小学数学教学，不仅要使学生理解掌握数学知识，培养数学能力，而且应该尽量让学生了解
-
小学三年级数学实践活动课
小学三年级数学课外活动课 教学对象： 小学三年级学生。教学活动目标： 1、通过活动培养学生学习数学的兴趣； 2、提高学生的文学能力，加强数学与文学的联系，体现学科间的互通性
-
七年级数学综合实践活动课
七年级数学综合实践活动课 作者：不会文雅 提交日期：2005-11-17 19:54:00 课题：生活中的数学美 活动目的 1、 考察、查阅资料等多种方式，让学生了解生活中的数学美，让
-
一年级语文综合实践活动课计划
一年级语文综合实践活动课计划一、指导思想：
语文活动课，是促进学生全面发展的新型的语文教学模式，是学生在老师的引导下，从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口动手的多 -
一年级小学综合实践活动课总结
一年级小学综合实践活动课总结 综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一年的实践，我们深深地
-
一年级小学综合实践活动课总结
一年级小学综合实践活动课总结
综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一年的实践，我们深深地 -
实践活动课
实践活动课《合理地安排时间》 活动背景近年来，大量的社会调查表明：现在大部分小学生的时间观念不强，时间安排不合理。小学阶段是学生学习的黄金时代，又是他们养成良好习惯的关
-
实践活动课
实践活动课（三）
教学内容：
去郊外观察寒景。
活动目标：
组织学生一次冬游，丰富学生见闻。加深学生对自然界事物的了解，感受冬天大自然的美景。
活动重点：
到郊外关察小河、麦苗的自
