专题：一年级午读计划
-
午读计划
一、项目意义。
“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样，把人带往远方。”通过开展午读项目，阅读和儿童当下的生活相关联的书籍，润泽儿童心灵，改变儿童生 -
午读计划
银川市实验小学发展共同体阅海校区午读计划 一、指导思想 阅海校区提倡“午读”，是以适合孩子当下的古今中外的经典读物为主的新阅读课程，通过阅读、丰富学生的心灵，在经典阅
-
二年级午读计划
二年级午读计划
梁静 赵永 盛梦婷
一、午读指导思想
新教育提倡“午读”，是以适合孩子当下的古今中外的经典读物为主的新阅读课程，通过阅读、丰富学生的心灵，在经典阅读中陶醉 -
一年级晨诵、午读、暮省计划
我们班学生读书打算从以下方面入手。 1、大量地阅读。晨诵—午读—暮醒。“晨诵”的主要内容是《传统文化》，“午读”的主要内容是整本书阅读，本学期读三本，分别是《木偶奇遇记
-
午读计划（5篇范例）
2013——2014下学期 五（1）班晨诵、午读计划 一、指导思想 “只要行动，就有收获。”这是新教育实验的价值取向，是改变教师、学生、学校行走方式的行为动力。本学期我将带领学生全
-
三年级四班午读计划
三年级四班午读计划
一、指导思想： 通过午读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天他们会成 -
英语晨诵午读计划
英语晨诵午读计划 英语晨诵午读计划 活动时间：早午读 活动地点：三年级教室 教学目标：“语言的社会功能是语言最本质的功能”。英语教学的实质就是交际。“口语表达”是学习者用
-
2016年一年级晨诵、午读、暮省活动计划
2016年一年级晨诵、午读、暮省活动计划 一、指导思想 为实施新基础教育，学校以促进学生综合发展为指引，通过“晨诵、午读、暮省”活动，激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高
-
午读诗歌
星期四 东马塍 朱淑真 一塍芳草碧芊芊①，活水穿花暗护田②。 蚕事正忙农事急③，不知春色为谁妍？ 【注解】 ①芊芊：草木茂盛貌。②护田：围绕田地栽种的防护林。③蚕事：养蚕的事。
-
午读总结
三月份班级午读情况总结
一部电影可以给你视觉的享受，而一本书却能让你拥有无限的想像空间。
书是人类的拐杖，他可以让平凡的人变得非凡，让非法的人变得卓越。可见，读书对一个人 -
晨颂午读晚赏计划
晨诵、午读、晚赏计划 为了扎实推进我校晨诵、午读、晚赏活动，特制定以下计划： 一、晨诵安排 1、每周一--五的早晨7:30—7:50为晨诵时间。 2、安排一名认真负责、的学生领读《
-
晨诵、午读、暮省计划
晨诵、午读、暮省计划又是一年春草绿，xx学校沐春迎新，一行追梦人开始了新教育实验的幸福之旅。为了让新教育实验在我校生根、发芽、开花、结果，晨诵、午读、暮省工作室本期特制
-
新教育晨诵午读计划（汇编）
新教育 “晨诵、午读、暮省”实施计划 为了更好地贯彻学校新教育实验的开展，结合班级特点，特制定本计划。 一、晨诵 1、时间安排：每天早晨7:20-----7:40（20分钟） 2、诵读内容：课标
-
育才学校晨诵午读计划
育才学校晨诵、午读、慕省计划
一、时间安排：
每周二四早读为全校晨诵课，星期一下午一、二年级为绘本课，三――六年级为阅读指导课。星期二、四下午自习为全校午读课。
二、具 -
晨诵午读暮省计划
“晨诵、午读、暮省”实施计划
为了更好地贯彻学校新教育实验的开展，结合班级特点，特制定本计划。
一、晨诵
1、时间安排：每天早晨7:20-----7:40（20分钟）
2、诵读内容：课标要求的 -
2010年度午读工作室安排
2010年度午读工作室安排 为了能引领全县午读活动向着更高层面发展，为了真正让经典滋润孩子的童年，特成立午读共同体。我们将在工作室中，提前发布三至六年级共读书的全套预案；我
-
午读总结（5篇）
晨诵工作总结 时光飞逝，转眼一学期的工作即将结束，回顾本学期的工作，在我们成长的生命历程中，又增添了一道明媚的印痕，那里蕴含着成功的欢笑，失败的思考。所有这一切，都编织成了一
-
“晨诵,午读、暮省”读书计划
“晨诵，午读、暮省”读书计划 书籍是人类的精神粮食，读书、藏书自古以来就是中华民族的优良传统。读书可以开拓视野、启发思维、点燃思想的火花、培养高尚的人格情感，使人们睿
