专题：一年级下册语文识字一
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一年级语文识字一
识字一 第一课时 教学要求： 1.学会10个生字，两根绿线内的4个字只识不写。2.认识9种笔画。 教学重点：学会10个生字，认识9种笔画。 教具：生字卡片 教学过程：一、兴趣导入 小朋友，学
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一年级下册语文识字一教学反思
一年级下册语文识字一教学反思
一年级下册语文识字一教学反思1
饱含激情的语言可以让我们的语文课堂焕发新的光彩。今天的识字课是上午第三节。我和孩子们在间操时间玩了老 -
识字一——一年级语文教案
识字一 教材简析： 本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学
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一年级下册语文识字一教学反思[合集5篇]
一年级下册语文识字一教学反思身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的一
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一年级语文下册识字一教学设计理念
教学设计理念： 第一、要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师，课堂上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一。人教版课程标准语文实验教材一年级下册第一课《识字1》，是让学生
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人教版一年级语文下册识字一教学设计
优秀教案《识字》教学设计
2011—2012学年度第二学期
程总荣教学目标
1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。
2、能主动积累有关春天的词语。
3、留心观察周 -
苏教版一年级语文下册《识字一》教学设计[大全]
苏教版一年级语文下册《识字1》 一、教学目的 1．学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。 2．按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。
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一年级语文下册识字3[最终定稿]
一年级语文下册识字3《小青蛙》同步练习题（部编新版附答案） 一、将下列字的音节补充完整。 ____ǎo____ànɡ____ì____é 保让 气河 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 眼
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一年级语文下册识字3[推荐]
扬中市外国语小学电子备课一年级语文 识字3 教学目标 1、学会本课生字及词，田字格前的生字只识不写，认识几个偏旁。 2、初步了解一些汉字是由图画演变而来的，激发学生学汉字的
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一年级识字(一)
识 字 (一) 1、一去二三里 一、教学目标： 1、复习巩固汉语拼音。 2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”。 3、正确、流利地朗读课文；背诵课文。 4、观
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一年级下册语文教学设计识字一第一课时
识字一 教学目的： 1、认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个生字。认识“欠字2、能主动旁积累有关”春天的词语。 。 3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻的感受。
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人教版一年级语文下册第一单元识字一教案
识字1 设计理念 学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主合作，探究的学习方式，充分发挥师生双
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一年级下识字一语文教案
http://wenku.baidu.com/view/a722817b27284b73f2425017.html 识 字 一 教学目标： 1.认识‚万、复、苏、柳‛等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2.正确
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一年级语文下册《识字2》教案
一年级语文下册《识字2》教案 教学目标 1．认识“懂、貌”等14个生字，会写“洗、认”等6个字。 2．初步理解教学内容。 3．有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。 教学重点 按要求会
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一年级语文下册〈识字〉教学设计
一年级语文下册〈识字〉教学设计 一、对对子，连一连。 朝霞夕阳桃李鸟语花香万紫千红二、我能找样子词语接龙 例：杨——杨树→树林→林木→木头 和——和平→平时→时间→间断
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苏教版一年级语文下册识字教案
苏教版一年级语文下册识字教案 识字1 教学目的 1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。 2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起
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苏教版一年级语文下册识字4
识字4 教学目标：1．学习本课的9个生字，其中3个只读不写。指导书写““虫、 蚂 蚁”3个字。2．在图文对照中识字、诵读，了解词语。3．了解一些昆虫的名称，感受探索大自然的乐趣，懂得要
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苏教版一年级语文下册识字教案
第二课时
一、复习回顾，激趣读文。
二、揭示本节课目标。
1、深入理解课文，继续练习有感情地朗读课文。
2、养成爱护环境卫生的习惯。
3、学写会写“同、工”等6个字。
三、精
