专题：一年级下棋教案
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下棋精品教案
《下棋》教案 教学目标： 1、通过朗读课文，能概括出文中写的棋人棋事。 2、通过品味文章中诙谐而生动的语言，学习对弈者的表情和举止的描写。（重点） 3、学习叙述、描写、议论、相
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下棋教案（最终版）
学习目标： 知识与能力： 1、 了解作者梁实秋。 2、 掌握基本的生字词。做到会读、会写、理解词义。 3、 反复读课文，从中学习作者对人物的描写方法。 4、 揣摩本文生动诙谐而生
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和老师学下棋
和老师学下棋
上海市市东中学初二(五)班翔宇指导老师王永远
今年暑假在龙文学校补课，我认识了不少给我补课的老师和参加补习的同学。在龙文的这段时间里，我感觉既愉快又有趣，不 -
作文 《下棋》（范文）
下棋 今天下午，叔叔来到我家，和我来象棋。 我们摆好棋子，便开始来了。我先“跳马”，叔叔见了，连忙移兵。下了一会儿，叔叔说：“象棋大有长进啊！”我笑了笑，没有出声。“战斗”进了白热
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下棋日记
今天，我在家看书，看了一个数学小故事：是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：“在棋上放大米，第
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下棋的启示
下棋的启示
在我的印象中，我跟弱者下棋几乎百战百胜，可是我在最近的一次失败中获得了一些启示。爸爸在我会下棋时就是一个象棋迷。开始是他把我打得大败而逃自刎于乌江；可是后 -
我学会了下棋
我学会了下象棋
香学小学 五年级4班雷涛
指导老师赵小英
现在，班里开始流行象棋这玩意 了。’’当头炮 ‘’’马来跳’’你来我往,兵临城下,斗智斗勇,不亦乐乎。我也是''棋友 -
《下棋》读后感（最终五篇）
《下棋》是梁实秋散文中的名篇之一，全文语言流畅、生动、诙谐、风趣。细致入微地写出了下棋、观棋和悟棋的独到而深刻的感受。写出了那种“人人心中有、个个笔下无”的极为细
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下棋小学作文
下棋小学作文 下棋小学作文1 一天下午，我突发奇想要和爸爸走跳棋，爸爸说：“好吧，不管输赢只走三局。”“好的，我一定赢你，哪怕只是一局。”妹妹给我加油鼓劲说：“哥哥加油！”我们开
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下棋作文300字范文合集
【精选】下棋作文300字三篇在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大
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小学生作文下棋
关于下军棋的作文
今天是周末，吃完早饭后，我和外公在家里下军棋。
开始，我们先把棋子摆在棋盘上，把有字的一面朝下放。然后定好各自的颜色，外公的棋子是绿色，我的是红色的。
第一 -
【热门】下棋作文300字（精选合集）
【热门】下棋作文300字3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为
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下棋教学反思
烟台九中刘明华《下棋》教学反思 《下棋》教学反思 一、小组合作运用到位，激发课堂活力 《下棋》文言色彩较浓，生僻字、生僻词语不较多，如果利用一课时把课文读懂读透，需要充分
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美术三年级下册《我们来下棋》教案
美术三年级下册《我们来下棋》教案 教学目标： 1、了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象生动的立体棋子， 2、培养综合运用材料的能力和合作学习的能力，并在活动中能尽
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下棋,只不过是游戏!
下棋，只不过是游戏！
玩棋的人，无论是大人和小孩，首先要明白，无论玩什么棋只不过是一种游戏，直到今天在欧洲西方国家都把棋类称为游戏（GAME），而不是体育（SPORTS），国际象棋第二位世界冠军 -
下棋的启示作文范文合集
精选下棋的启示作文8篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是
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上课下棋检讨书5则范文
上课下棋检讨书1尊敬的班主任老师：面对我自习课下棋的行为，我身为一名学生在自习课下棋啊，说明了什么，显然说明我这个人无聊啊，眼里根本没有纪律观念啊，无视校规班规，更加不注意照
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【推荐】下棋作文300字（5篇模版）
【推荐】下棋作文300字7篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结
