专题：一年级学生自学教案
-
如何培养学生自学
导学案数学教学模式中如何教会学生预习一、导学案课堂教学 1、指导思想：相信学生、依靠学生、解放学生、激活学生、发展学生 。 2、预习———明确学习目标、生成本课题的重
-
爱莲说自学教案
《爱莲说》自学教案
一、 教学对象
自学者
二、 教学目标
1、
2、
3、 熟悉《爱莲说》课文 掌握文中的重要文言词汇，如实词和虚词的意义及用法 能够通晓文义并且翻译
三、 教 -
科学课学生自学办法
科学课学生自学办法（科学课）
综合组
我们在科学课教学中主要通过科学探究活动创设乐学氛围，培养学生多种探究科学奥秘的能力，以提高学生学科学的积极性。通过长期的教学实践探索 -
如何有效指导学生自学
如何有效指导学生自学
我认为教师如何指导学生学会学习并形成能力，这才是根本。在数学教学中如何有效指导学生自学进而培养学生的自学能力呢？在教学实践中，我进行了积极的探索 -
一年级一班学生心理健康教案
一年级一班学生心理健康教案《自我控制》 【活动目标】通过活动，锻炼学生的自控能力，使学生能有意识地控制自己的行为。训练学生管住自己的能力。 【活动准备】 课件、学生平
-
一年级学生消防安全教育教案
一年级学生消防安全教育教案 ——102许传歌 一、 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设
-
让学生学会自学文言文
《让学生学会自学文言文》小课题研究结题报告
靖边四中吕世军
一、课题研究的构思
此小课题研究主要针对我刚接初二两个普通班时，学习文言文遇到的一些问题。
初二本学期语文 -
学案导学指导学生自学
学案导学指导学生自学学案是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案，它是学生学习活动的路线图，指示着学生学习的路线、方向和基本要求，学生必须按照这个路线图去实践、
-
我是一年级学生班会教案
“我是一年级小学生”主题班队会 嗣同路小学 辅导员 罗迪逊 活动目标： 1、让学生知道自己已经是小学生了，主要任务是学习； 2、通过主题班会，让学生知道小学生的一些基本要求； 3
-
一年级学生情况分析
2012至2013年上学期一年级学生情况分析 中安镇莲花小学 伏仙 这一学期已经过去将近一个月，对一年级小朋友来说，曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中，生根发芽，
-
一年级学生情况分析
一年级学生情况分析 这一学期已经过去了，对一年级小朋友来说，曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中，生根发芽，慢慢适应小学生活。我作为一年级小朋友班主任回顾
-
一年级学生评价
一年级学生评价 1、邓夏熠：你有聪慧的头脑，敏捷的思维；你性格笃定，不善张扬；学习的内容都能掌握，记忆深刻，运用恰当。但是在和同学的交往中不够主动，不善交际，显得孤单、沉默。依赖性
-
一年级学生寄语
胡孝杰：尊师守纪，学习自觉主动的你，成绩优秀。老师为此感到高兴。希望你再接再历，争取更大进步！ 蒋灿： 你是一个认真学习的好学生，每次作业总是很工整，令人赏心悦目。希望你能严
-
一年级学生自我介绍
来到一个陌生的地方时，常常要进行自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。如何编写一段个性的自我介绍？以下是小编整理的一年级学生自我介绍，欢迎阅读与收藏。
一年 -
一年级学生日记
一年级学生日记 我 的 爷 爷 今天，我的爷爷要出远门。他要乘火车到很远的厦门去旅游。我们在火车站挥手送别了爷爷。 爷爷是个退休老教师，他70岁了。别看爷爷满头白发，身体可
-
一年级学生评语
一年级学生评语 一年级学生评语1 李子美：你勤奋好学，诚实可爱，爱好广泛，是个越来越讨人喜欢的好孩子。你学习上一丝不苟的精神赢得老师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业
-
一年级学生日记
一年级学生日记集锦15篇 一年级学生日记1 今天老妈不在家,我要自已做饭,唉!我先在电饭锅里放入米和一些水就可以蒸米饭了.我把土豆洗了,削皮,切成丝,最后再淘一下.把燃气打
-
年末一年级学生评语
你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快；课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来，作业完成质量高，令人赞叹。是
