专题：一年级语文教学叙事
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小学一年级语文教学叙事
小学一年级教学叙事 新矿小学 吕玮 小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力
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一年级教学叙事
一年级语文教学叙事 十初中 周毅 从拿到一年级上期的课本到现在已经半学期了，而当初那种莫名的不安、那种没有底气的不安、那种手足无措的烦恼、那种如履薄冰的恐惧还是记
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一年级语文教育叙事
一年级语文教育叙事 一年级语文教育叙事（一） 众所周知，识字是阅读和写作的基础，是低年级教学的一个重点。识字的多少、快慢，直接影响到读和写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强
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语文教学叙事大全
小学语文教学叙事
连江二附小 五年5班 邱开暖
语文课的语文味，一般是说语文教师在教学过程中处理教材、组织教学活动、选择教学手段、运用教学语言以及教师的仪表风度等诸种 -
教学叙事语文
教学叙事 “桶索”短还是“箍井”深？ ——由《氓》的教学谈起 吴玲 亳州一中南校语文组 “桶索”短还是“箍井”深？ ——由《氓》的教学谈起 “不说自己桶索短，但怨人家箍井深
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教学叙事一年级识字教学
教学叙事：低段识字教学 识字教学是一个重点亦是难点，二年级的识字量较比一年级要大了很多，这时，在教学过程中激发学生浓厚的学习兴趣就显得非常重要。低年级的学生活泼好动，喜欢
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一年级数学教学叙事
一年级数学教学叙事 惠安第三实验小学丁文菲 本学期，我担任小学一年级的数学教学工作，这对于我来说是个挑战，我发现本班居然有一半以上的学生根本不懂什么叫学习，更别说要学好数
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小学一年级语文教育叙事（精选合集）
` 小学一年级语文教育叙事 ——教学中多表扬多关爱 坪河九年义务教育学校 许晓萍 电话：*** 教师是园丁，学生是花园里参差不齐的奇花异草。他们是春天里娇艳的月季；他
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小学一年级语文教育叙事（合集）
一年级语文教育叙事 南昌三眼井小学衷瑾 我担任一年级语文教学工作，本班一共有54个人，平均年龄比较小，有一个才5岁，所以学生的接受能力相对比较弱。一年级第一个学期主要是汉语
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小学语文教学叙事
小学语文教学叙事 作为一名刚刚接触小学语文教学的我努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值。我深刻体会到语文与生活联系紧密，它来源于生活，同时也服务于生活。对学生而
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六年级语文教学叙事
六年级语文教学叙事 ——倾吐心声，放飞遐想 在小学阶段，一提起作文，老师就感到头疼。其实最头疼的也能给我带来对工作的热情。当然，如果不想做好自己的本职工作，那就只能是永远的
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小学语文教学叙事
小学语文教学叙事 大岔学校 米永霞 纵观国家民族发展的历史，谁创新，谁就进步，就发展，谁不创新谁就倒退，就落后，最终不打自夸，可见创新教育非常重要，所以在教学中注重教育创新，培养学
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三年级语文教学叙事
三年级语文教学叙事 三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。三年级段的教学主要任务是理解自然段的主要内容,结合有关内容,展开合
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小学语文教学叙事
小学语文教学叙事 虽然工作了20年，但在教学中，我经常会遇到许多新问题。如：由于经常教高段，拼音部分“唇齿音是哪个？边音是哪个？”我就拿不准了，当读六年级的儿子问起时，我只能说：“
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三年级语文教学叙事
三年级语文教学叙事 三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。三年级段的教学主要任务是理解自然段的主要内容,结合有关内容,展开合
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小学语文教学教学叙事
小学语文教学教学叙事 小学语文，首先姓“语”，其性质的核心是工具性和人文性的统一。因此，我们要正确把握语文教育的特点，不能把语文课上成自然科学类、思想品德或别的什么课，而
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小学语文教学叙事
小学语文教学叙事 学生虽然有很强的模仿力，和可塑性。但他们在模仿的同时，也在用他们天真的眼睛观察这个社会，用他们的小脑袋在思考我们这些大人忽略了的问题，我不能强调学生按
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2018三年级语文教学叙事大全
三年级语文教学叙事 安岳县兴隆镇左家坪九年义务教育学校 缪小平三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。三年级段的教学主要任务
