专题：一年级语文上册比尾巴
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一年级语文上册教案 比尾巴
《比尾巴》第一课时 教学目标： 1、认识12个生字，会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”、“鸟”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、知道一些动物尾巴的特点。 教学重点、
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一年级语文上册《比尾巴》说课稿[范文]
一年级语文上册《比尾巴》说课稿 认识十二个生字。学习朗读问句，正确、流利地朗读课文，背诵课文。以下是小编为大家搜集整理提供到的一年级语文上册《比尾巴》说课稿范文，希望
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小学一年级语文上册比尾巴
小学一年级语文上册《比尾巴》教学设计 教学目标 1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个
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一年级语文上册《比尾巴》案例分析
一年级语文上册《比尾巴》案例分析 教学目标 1、认识9个生字，了解字词的意思。（随课文情境认识9个生字，浅浅感受形声字的组字规律，培养学习汉字的兴趣。） 2、学习朗读问话的句子
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人教版语文一年级上册教案《比尾巴》
人教版语文一年级上册教案 10《比尾巴》（第一课时） 执教： 育英学校 朱新霞 教学目标： 认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画：撇折，认识两个偏旁八和鸟。 正确、流利地朗读课文，背诵
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一年级语文上册《比尾巴》教学设计
10 《比尾巴》 一、教学目标： 1、认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画：撇折，认识两个偏旁八和鸟。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。 3、了解一些动物尾巴的
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一年级语文上册比尾巴教学反思
《比尾巴》这篇课文以问答的形式，生动的语言表达，使人读来朗朗上口。在两组一问一答的课文编排中，既要学习其中的十多个生字，又要掌握动物尾巴的特点，还要能够有感情地朗读好问与
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一年级语文上册《6.比尾巴》教案
6.比尾巴 教学目标 1、自由读悟课文内容，培养学生的自学能力。 2、图文结合，培养学生的理解能力、观察能力、朗读能力，提高学生的学习兴趣。3、加强课堂的口语和说话训练。4、
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一年级上册《比尾巴》说课稿（推荐）
一年级上册《10.比尾巴》（第一课时）说课稿 瓮安二小 雷某某 今天，我要说的是人教版义务教育课程标准实验教材第一册第十课《比尾巴》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、
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一年级语文比尾巴教案
一年级语文比尾巴教案经过一年时间的小学学科教学活动，作为语文老师的你一定有着许多的成就，那么你知道如何写一年级语文比尾巴教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为
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一年级语文说课稿：比尾巴
《比尾巴》说课材料 一、教材分析： 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》一年级上册中课文的第十课。是一首极富童真童趣的儿歌，课文抓住各种小动物的尾巴
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一年级语文教案比尾巴
（人教新课标）一年级语文教案《比尾巴》 教学目标 1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。 3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个
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一年级语文比尾巴教案
一年级语文比尾巴教案 一年级语文比尾巴教案一一、教学目标 1、随课文情境认识11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。 2、朗读课文，读好问句的语气。 3、了解一些动物尾巴的特点
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一年级语文说课稿：比尾巴
《比尾巴》说课稿 冯甜 一、说教材： 《比尾巴》是人教版《语文》一年级上册中课文的第十课，是一首极富童真童趣的儿歌，课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同
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一年级语文《比尾巴》教案
白中镇中心小学 一年级语文《比尾巴》教案 （2010——2011学年）第一学期 科任：黄祥娟 教学目标 1、认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。
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一年级语文上册《比尾巴》的教学反思范文
在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。《比尾巴》一课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣
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人教版小学一年级语文上册比尾巴说课稿
人教版小学一年级语文上册 《比尾巴》 第一课时说课设计 麻河小学：陈华明一、教材分析： 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》一年级上册中课文的第十课。是
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小学一年级语文上册比尾巴教学反思
一年级语文上册《比尾巴》小学语文教学反思
在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。《比尾巴》一课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插
