专题：一年级语文上量词教案
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一年级常用量词
一年级常用量词、形容词、反义词 一（条）床单 一（朵）浪花 一（片）田野 一（张）网 一（张）床 一（片）平原 一（尊）雕塑 一（尊）佛像 一（阵）雷声 一（道）霞光 一（声）闷雷 一（弯）月芽 一（块）草地 一（根）梁 一（根）柱子
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2017一年级语文教案上
2 金木水火土 教学目标： 1、认识本课生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。 2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。 3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重点、难
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一年级下语文成语、反义、近义词及量词
一（3）班 张喆楠 ABB 红彤彤 红艳艳 绿油油 金灿灿 黄灿灿 亮晶晶 明晃晃 白皑皑 白花花 白蒙蒙 黑漆漆 黑糊糊 黑洞洞 黑油油 黑乎乎羞答答喜洋洋眼睁睁直勾勾傻乎乎胖嘟嘟脏
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部编一年级语文上册量词练习题
一年级上册量词练习一（ 头 ）黄牛一（ 只 ）猫一（群 ）鸭子一（只 ）鸟一（ 只 ）苹果一（颗 ）枣一（ 颗 ）杏子一（只 ）桃一（ 座 ）楼房一（ 朵 ）花一（ 把）扇
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人教版一年级语文下册量词专项练习
一（ ）柳树 一（ ）春雨 一（ ）春燕 一（ ）柳絮 一（ ）小朋友 一（ ）问题 一（ ）杜鹃花 一（ ）日子 一树坑 一柏树苗 一 风景 一球赛 一 秘密 一 画 一棉被 一（ ）小车 一 棉鞋
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2018人教版小学一年级语文上下册量词练习
2018人教版小学一年级语文上下册量词练习 本 只 条 件 种 座 一（ ）上衣 一（ ）蝴蝶一（ ）彩桥 一（ ）图书 一（ ）颜料一（ ）金鱼 本 只 个 把 条 棵 朵 一（ ）手一（ ）树一（ ）人一（ ）鱼个 只 朵 片 颗
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2016最新版语文一年级上教案
第三单元 【单元说明】 本单元是第二个拼音单元，共安排了 5 课拼音和 1 个语文园地，学习内容包括 9 个复 韵母、9 个鼻韵母和 6 个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认
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大班量词教案
大班量词教案9篇大班量词教案第1篇教学目的：学问与技能：借助课文，插图熟悉“量、词、夸〞等１０个生字；熟悉“日〔日子头〕、〔区字框〕、〔金字旁〕〞３个新偏旁。正确书写“头、五〞
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量词趣味教案
让学生看一个故事出示课件（图片形式）： 小明向大家介绍自己，他背着一个书包，老师提问书包里有什么？书包里有好多好多的东西，想不想知道？ 生：想 师：里面有四本书一盒彩色笔，一把尺，猜一猜
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《学说量词》教案
大班语言《学说量词》教案 华池县幼儿园刘菡 活动目标 ： 1、引导幼儿正确认识量词。 2、通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。3、提高幼儿的语言理解能力。 活动准备 ： pp
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量词歌 教案
识字量词歌 教学目标 知识与技能：借助课文,插图认识“量、词、夸”等１０个生字；认识“日（日子头）、 （区字框）、 （金字旁）”３个新偏旁。正确书写“头、五”等７个字。认识“量词”等词语。
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一年级量词近反义词（5篇）
一年级量词、近反义词复习一（座）城市、大山、桥、假山、灯塔 一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手 一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜
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一年级上语文补充材料-量词歌-13-14人教新课标【小学学科网】
xiaoxue.xuekeedu.com 一年级上册语文补充材料-量词歌13-14人教版新课标 《an en in un ûn》一课中出现了一些量词，通过句子练习，发现孩子对事物的“量”不太清楚，读读这个
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《我上学了》一年级语文教案
《我上学了》一年级语文教案《我上学了》一年级语文教案1【教学目标】1.通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族
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一年级语文上复习教案[大全五篇]
汉语拼音复习课 复习目标： 1、复习声母表、韵母表、整体认读音节。 2、复习拼读规则。 3、复习标调规则。 复习重难点：拼读规则，标调规则 复习准备：课件，拼音卡片 复习课时 ： 2课
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一年级上学期语文教案.[推荐5篇]
我上学了 设计说明 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课
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一年级上学期语文 aieiui教案
一年级上学期语文 aieiui教案
【教学目标】
１、学会 ai ei ui，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。
２、会拼读 ai ei ui 与声母组成的双拼音节。
３、通过看图培养学生的口语表达 -
一年级语文苏教版(上)教案五篇范文
目 录 汉语拼音单元 入学教育........................................ 1.a o e......................................... 2.i u û...................................
