专题：云雀的心愿第二课时
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《云雀的心愿》第二课时
苏教版小学语文 四（下） 第19课 《云雀的心愿》第二课时教学设计 教学目标： 1.学生凭借独立阅读浏览与同伴合作，提取关键信息，完成森林是大水库、空调器的思维导图，提升推理和概括
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云雀的心愿第二课时
第二课时 一、复习导入 1、同学们，上节课我们认识了两位新朋友，它们就是（出示云雀图）——云雀妈妈和小云雀。它们有一个美好的心愿，还记得是什么吗？（出示心愿内容）我们一起读一读。
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19 云雀的心愿 第二课时
19《云雀的心愿》(第二课时)教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、理解由生字组成的词语。能用“可以┅┅也可以┅┅”造句。 3、通过阅
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云雀的心愿第二课时教案
云雀的心愿（第二课时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、能用“可以„„也可以„„”造句 3、知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的
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《云雀的心愿》第二课时教案
一、复习导入： 1、出示词语，指名读，齐读。 2、同学们，上节课我们认识了两位新朋友，他们就是——云雀。他们有一个美好的心愿，还记得是什么吗？（生说，师板书：沙漠绿洲）。 课文哪里告诉我
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《云雀的心愿》第二课时教案
《云雀的心愿》第二时教案 教学要求： 正确、流利、有感情地朗读文； 2知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林人类带来的危害； 3培养学生的环保意识。 教学重、难点： 从文的语句中体会
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《云雀的心愿》第二课时教学设计
《云雀的心愿》第二时教学设计 作者：常州市新北区圩塘中心小学 高朝霞 转贴自：本站原创 点击数：278 常州市新北区圩塘中心小学 高朝霞 研究背景：这是一篇知识性童话，既有故事性
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《云雀的心愿》第二课时教学设计之一
《云雀的心愿》第二时教学设计之一 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：163 南京江宁科学园小学陈宾转载 老百晓 教学目标： 1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要
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云雀的心愿第二课时 教学设计
《云雀的心愿》教学设计（第二课时） 教材分析： 《云雀的心愿》是一篇童话故事，记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到伐树毁林的危害，说明了保护森林的重要性，表达了小云雀想把沙
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《云雀的心愿》(第二课时)教学设计
《云雀的心愿》（第二课时）教学设计 目标预设： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、让学生在有感情地朗读中体会到破坏森林给人类带来的危害及森林对环境保护的重要作用，并
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云雀的心愿教案(第二课时)（大全5篇）
云雀的心愿（第二课时） 教学目标 1、有感情地朗读课文 2、 体会陈述句、反问句和疑问句在语气上的不同 3、用“森林实在是太重要了!”为中心句，概括全文森林用途的各种介绍。 教
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《云雀的心愿》第二课时教学设计
《云雀的心愿》教学设计（第二课时） 教学内容：苏教版小学语文第八册第19课《云雀的心愿》 教材分析： 《云雀的心愿》是一篇童话故事，记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到伐树
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云雀的心愿第二课时教学设计
《云雀的心愿》（第二课时）教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文,感受小云雀心情的变化。 2、能自觉地应用课文的语言和句式表达自己的内心体验，内化、
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《云雀的心愿》第二课时教学设计
《云雀的心愿》第二课时教学设计 1、有感情地朗读课文。 2、通过语言文字，理解“森林为什么实在是太重要了。” 3、会用“可以„„也可以”说话。 【教学内容】 《云雀
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《云雀的心愿》教学设计(第二课时)
《云雀的心愿》教学设计（第二课时） 海口市第二十九小学文惠锋 教材分析： 本文是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地
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云雀的心愿第二课时教学设计★
《云雀的心愿》第二课时说课稿 学校：第五小学 教师：陈玉华 一、教材简析： 《云雀的心愿》是苏教版小学语文教材第八册第六单元里的一篇课文，本文是一篇童话故事，全文以拟人化的手
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云雀的心愿(第二课时教案)5则范文
19.云雀的心愿(第二课时) 常熟塔前小学王惠红 教学重点：通过具体的语言材料，让学生认识到森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害。 教学难点：培养学生的环保意识
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云雀的心愿第一课时
19云雀的心愿（第一课时） 一、揭题导入1、刚刚同学们诵读了有关鸟儿的诗句，现在老师给大家带来两只可爱的鸟儿，（出示图片）它们是云雀，板书：云雀 。看老师写字，“小”字头，下面一个“隹
