专题：氧气的性质和用途课件
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《氧气性质和用途》说课稿
《氧气性质和用途》说课稿 《氧气性质和用途》说课稿1 今天我说课的题目是《氧气的性质和用途》，下面我从教学理念，教材、教法、学法和教学流程五个方面谈谈我对这节课的教学
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《氧气的性质和用途》说课稿
今天我说课的题目是《氧气的性质和用途》，下面我从教学理念，教材、教法、学法和教学流程五个方面谈谈我对这节课的教学设计。一、教学理念：化学作为一门学科与人类的生产和生活
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氧气的性质与用途 说课稿
《氧气的性质和用途》说课材料 今天我说课的题目是《氧气的性质和用途》，下面我从教学理念，教材、教法、学法和教学流程五个方面谈谈我对这节课的教学设计。 一、教学理念：
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专题复习 氧气和二氧化碳的主要性质及用途
专题复习氧气和二氧化碳的主要性质及用途 考试说明要求 ▲3.氧气、二氧化碳 ①概述氧气的主要物理性质及化学性质 （b）②说明氧气的用途及其性质的关系（b） ③概述二氧化碳的主
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初中化学氧气的性质和用途说课稿（5篇范文）
初中化学《氧气的性质和用途》说课稿 各位评委、各位老师：大家好！ 今天我说课的内容是《氧气的性质和用途》下面我从教材、教法、学法和教学过程四个方面谈谈自己对这节课的教
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初中化学教案氧气的性质和用途解析
初中化学教案氧气的性质和用途 初中化学教案 （2课时）一.教学知识点1.氧气的物理性质 2.氧气的用途。 3.氧气的化学性质(碳，硫、磷、铁、蜡烛在氧气里的燃烧)。 4.氧化反应与
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九年级化学氧气的性质和用途说课稿[5篇模版]
今天我说课的题目是《氧气的性质和用途》，下面我从教学理念，教材、教法、学法和教学流程五个方面谈谈我对这节课的教学设计。一、教学理念：化学作为一门学科与人类的生产和生活
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初中化学说课《氧气的性质和用途》说课稿解析
说课吧http://www.xiexiebang.com/awfijuf 《氧气》说课稿 尊敬的各位评委老师： 你们好！我的说课目是《氧气》，本课题位于人教版化学九年级上册第二单元课时2。下面我将从如下
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中考总复习：氧气的性质、用途和制取归纳（基础）
中考总复习：氧气的性质、用途和制取归纳（基础）【考纲要求】1.掌握氧气的主要性质和用途；能用氧气的性质解释一些常见的现象。2.能正确写出木炭、红磷、硫、铁等物质在氧气中燃烧
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《氧气的性质和用途》说课稿 中学化学教学设计教案
《氧气的性质和用途》说课稿 一、教材分析 从知识结构来说：氧气对学生来说是一种非常熟悉的气体，教材把它放在自然科学第四册第一章第一节课，以作为学习物质性质和结构的起始点
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《氧气的性质》说课稿
《氧气》说课稿 今天我说课内容是鲁教版化学九年级上册第四单元，课题为《氧气》。下面我将从教材分析、学情与学法分析及教法分析等几个方面对本课设计进行说明。 一、教材分
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纳米材料的性质和用途
纳米材料的性质和用途 机电5班张忍 201202070226 摘要：本文介绍了纳米材料的一些常用性质以及在环境污染、医学等领域的应用。并对纳米材料的发展前景进行了展望，最后根据自己
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二氧化碳的性质和用途
二氧化碳的性质和用途 教学设计 杞高附中陈秀娜 二氧化碳的性质和用途 教学目标 知识与技能 （1）认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质，了解其物理性质和主 要用途。 （2）懂得设计实验
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氢氧化钠的性质和用途（★）
《 氢氧化钠的性质和用途》微课 教师讲稿 同学们，大家好！ 欢迎你来到初中化学微课。今天我们一起来学习初中化学中常见的一种碱，“氢氧化钠的性质和用途”。 你是否还记得在
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九年级化学氧气课件
九年级化学氧气课件【1】教材分析本节教材以实验为基础，引导学生通过观察氧气来认识氧气的物理性质，通过三个探究实验来了解氧气的检验方法与化学性质，最后得出燃烧的剧烈程度
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氧气的性质 教学设计
《氧气的性质》教学设计 黑龙江省牡丹江师范学院 唐莹 本节内容选自人教版九年义务教育《化学》教科书九年级上《第二单元我们周围的空气》课题2《氧气的性质》，下面我主要
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氧气的性质教学设计
《氧气的性质》（第一课时）教学设计 营山县力帆光彩小学校 华成伟 教学目标： 1.知识与技能： （1）知道氧气的主要性质。 （2）通过氧气的性质实验，认识氧气跟许多物质反应的现象，会写反应的
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氧气的性质教学设计[本站推荐]
氧气的性质教学设计 教材分析 本节是常见的气体氧气的性质新授课，包括氧气的物理性质，化学性质和化学反应三部分。以氧气的化学性质为核心，通过氧气所能发生的一些具体的化学反
