专题：用勤奋与爱心默默耕耘
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用爱心与学生交流（精选合集）
用爱心不学生交流摘要 本文讲述作者当班主仸一学期来的收获，在教育教学过程中不学生建立了较为深厚的感情，并给出了教育过程中的典型案例。 关键词 热爱 尊重 换位思考 实话实
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用爱心与智慧耕耘
用爱心与智慧耕耘 ----记明德小学李玉立老师班主任工作事迹 李玉立同志，男，现年三十八岁。专科学历，中教二级教师。自一九九七年参加教育工作以来多年来担任班主任工作。现担
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用心地用“爱心”
用心地用“爱心” 倪志华 这五年班主任中，碰到过比较好的班级，也带过基础很差的班，特别是带文科平行班的时候，就只觉得当班主任累。班级纪律，要维护；班级卫生，要督促；学生做操，要到场
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用爱心浇灌
用爱心浇灌花朵 记得刚毕业时，也许是“初生牛犊”的原因，对什么事都是肆无忌惮，由着自己的性子。对学生要求严格，在学生面前总是板着脸，总觉得要有威严感才行。因此，学生和我的距
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用爱心浇灌爱心
用爱心浇灌爱心 章丘市曹范中学王金花 在学校教育中，德育工作占有重要地位，因为我们的教育对象是活生生的人，是要把他们培育成为社会主义现代化建设的合格人才，自己虽然担任班主
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用勤奋塑辉煌
用勤奋塑辉煌 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是《用勤奋塑辉煌》。 书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路。 学海泛舟，需要不懈地
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用勤奋点亮人生
用勤奋点亮人生 有人说人生就好比是一盏黑暗的灯，需要我们自己去点亮它，让它迸发出最绚丽的火花。可我们要用什么去点亮它呢？用智慧？凭天赋？还是要靠那远在星辰之外的好运气？答案
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用爱心与奉献,编织无悔青春
用爱心与奉献 编织无悔青春 我一名普通语文教师。 从教十三年来，我热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到自己所衷爱的事业中，实现着自己的人生价值。先后
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班主任心得体会：用爱心与学生沟通
班主任心得体会：用爱心与学生沟通 用爱心与学生沟通 善化学校—李锋英 心里学大家马斯洛先生提出“人的需要层次”理论，强调人的需求分为各种层次，其中有爱与被爱的需要。针对
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用爱心与奉献耕耘三尺讲台
爱洒三尺讲台古人云：学高为师，德高为范。具备良好的师德是对人民教师最基本的要求，因为师德对学生起着潜移默化的影响。执教实践告诉我：师德最具体的内容和最生动的表现就是充满
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用爱心与责任铸就师魂
用爱心与责任铸就师魂
----记省级优秀教师李桂波李桂波老师是依安县教育界为数不多的省优秀人才，省绿色优秀人才，市级十佳先进个人，市级优秀班主任，市级德育先进个人，县优秀教师， -
用爱心与奉献耕耘三尺讲台
爱洒三尺讲台古人云：学高为师，德高为范。具备良好的师德是对人民教师最基本的要求，因为师德对学生起着潜移默化的影响。执教实践告诉我：师德最具体的内容和最生动的表现就是充满
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用爱心去敲门
用爱心去敲门 高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”只有爱孩子，他才可以教育孩子。爱，是通往成功教育的桥梁，也是一条基本的教育原则。与家长的及时沟通，与家长之间的一次次
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用爱心铸就美好
用爱心铸就美好 1995年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的无限真诚与热爱，我踏上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。岁月流转，工作18年来，我本着“捧着一颗心来，不带半根草
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用爱心播种希望
我看的最多的是长辈们用自己的满腔热情关爱学生。而今长大后我也成了“他们”。带着饱满的热情与曾经的美好憧憬我接手了自己的第一个班级，成为一名年轻教师。但是，当真正的工
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用爱心点灯[合集5篇]
用爱心点灯实验中学 ／ 刘丁义蓝天和白云的心一样，希望白鸽能自由翱翔。老师和父母的心一样，希望孩子能健康成长。在花开的日子，我们一起走进中学校园这个美丽的地方。在恬静的校
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用爱心守护生命
用爱心守护生命
尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛选手：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《用爱心守护生命》
蜜蜂要歌唱花朵，小草要歌唱春风，而我要歌唱我们可
亲〃可敬〃可 -
用爱心构建和谐社会
和谐，人类共同追求的东西，充满着协调与完美。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆。天地
