专题：扬起自信的风帆教案
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扬起自信的风帆 教案
扬起自信的风帆扬起自信的风帆 教学对象：初二学生 一、设计理念 心理辅导课是一种活动课程，也是一种发展性的团体辅导。本堂课“扬起自信的风帆”，是一堂引导学生建立自信心及
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扬起自信的风帆教案
扬起自信的风帆 师：今天老师给大家带来一份礼物，看这是什么？ 生：帆船 师：对，今天我们就要乘坐这条船，前往海那边的成功岛。我们看一看哪一组在船长的带领下最先能够到达。在出发之
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扬起自信的风帆教案
扬起自信的风帆教案 一、本节课地位 本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我，让学生体验自信的感受。
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扬起自信的风帆[本站推荐]
扬起自信的风帆 八年级12班 王浩鹏 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好 人生没有总司会一帆风顺，但是我们没必要因为失败而心灰意冷。诸葛亮曾经说过：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄
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扬起自信的风帆
扬起自信的风帆在茫茫人生大海中，我们需要一张风帆来作为我们前进的动力，那就是自信。因为我们的心灵是平等的是可以沟通的，因此我们不必自卑。虽然自信与自卑只是一字之差，但其
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扬起自信的风帆
扬起自信的风帆 转眼之间，岁月的年轮已经给我套上了十六个圈。十六岁的花季正在开放，我一个人静静地坐在窗前，泡一杯茶，看天上云卷云舒，灵魂却在天地间神游 十四岁的我刚上初中，小
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扬起自信的风帆
扬起自信的风帆 湖北省天门市岳口镇新堰中学08届毕业生 章达 自信是成功的第一秘诀。充分的信心是取得成功的重要条件。从古至今，有多少伟人就是凭着一股超人的自信而创造了
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扬起自信的风帆
必修作业模版内容 1．教学设计学科名称 2．所在班级情况，学生特点分析 3．教学内容分析 4．教学目标 5．教学难点分析 6．教学课时 7．教学过程 8．课堂练习9．作业安排 10． 附录（教学资料及资源
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扬起自信的风帆
扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩„„ ——题记 学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。 很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一
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扬起自信的风帆
第十八周国旗下致辞 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好。今天我致辞的题目是：“扬起自信的风帆。” 高三的同学们，逝者如斯，高考的脚步正一天天地向我们走来，“路漫漫其修远兮，
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扬起自信的风帆
国旗下讲话：
扬起自信的风帆
老师、同学们：
大家早上好。今天我讲话的题目是《扬起自信的风帆》。
最近几天，网络电视上的新闻除了中日钓鱼岛之争外，我看最热门的莫过于我国作家 -
扬起自信的风帆
扬起自信的风帆 在茫茫人生大海中，我们需要一张风帆来作为前进的动力，这就是自信。自信是阳光，是海岸，是蓝天，它可以引领我们走上成功之路；没有自信，便没有成功。 春秋战国时代，一位
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扬起自信的风帆
演讲词《扬起自信的风帆》
让你成功 人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“我不行”，自信，让你成功。 谁一生下来便会走路，便会写字？知 -
扬起自信的风帆
扬起自信的风帆
活动内容：培养自信
活动目的：通过本次活动，增强学生的自信心活动准备：录音带，自信小天使的道具，课件活动形式：讨论、分析活动过程：
（一）导入，自信，就是对自身充满希望，面 -
扬起自信的风帆——心理健康教案
扬起自信的风帆 主讲：傅玉玲 教学目的：1、学会欣赏自己的优点，培养学生悦纳自我的愉悦的心态。 2、通过案例分析，了解缺乏自信和拥有自信与成功之间的关系,帮助学生树立自信。
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扬起自信的风帆 教案设计
《扬起自信的风帆》教学设计 实验中学胡玲玲 一、活动主题：告别自卑 发现自我 走向自信 二、活动目的： 1、引导学生正确认识自我， 2、通过活动训练使学生逐步消除自卑心理 3、
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扬起自信的风帆5篇范文
扬起自信的风帆 在这万象更新，生机盎然的季节里，我们欢聚一堂隆重举行“三八国际妇女节”一百周年庆祝活动。学校为我们安排了这样一次意义非凡的演讲比赛，虽然我知道所有的参
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扬起自信的风帆[五篇]
扬起自信的风帆 （高中组） 新疆实验中学付洪波 高二（6）在部分老师眼中是一个全班大部分是借读学生，行为习惯不良，学习成绩差的文科乱班。其实学校组建这样一个班是有传统的，每一届
