专题：以史为鉴警示现实
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以史为鉴,警钟长鸣
以史为鉴，警钟长鸣——关于组织收看《一代廉吏于成龙》工作总结《一代廉吏于成龙》是一部根据清代史实创作的，以反腐倡廉为主题的优秀电视连续剧。为切实推进党风廉政建设，把反
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以史为鉴,面向未来
以史为鉴，面向未来
9月18日，翻开历史的这一页，绝不能忘记国家落后分裂和对侵略者妥协退让的沉痛教训。国难当头，全民奋起。在那段血与火的岁月中，中华民族觉醒了。从那时起开始的 -
以史为鉴 警钟长鸣
以史为鉴 警钟长鸣 钟声 甲午，对中国人民和中华民族而言，具有特殊含义。120年前的甲午战争，是日本发动的对中国的侵略战争，在中国近代史记忆中重重写下了一个“败”字，愤愤烙下了
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以史为鉴,展望未来
纪念中国人民抗日战争 暨世界反西斯战争胜利70周年征文 征文标题：作者姓名：张凌锋学校：池店镇中心小学班级：五年四班指导老师：苏培华联系电话： *** 《以史为鉴，展望未来》
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以史为鉴面向未来
以史为鉴面向未来大海作证——
我们永远不会忘记屈辱的历史
珍爱和平——
让正义的阳光驱散战争的乌云
展望未来——
中华民族的伟大复兴前程似锦
历史有时相似的让人心碎，如 -
以史为鉴 清正廉洁
以史为鉴 清正廉洁 -------观看廉政教育宣传片心得体会 “以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。今天观看《鉴史问廉》廉政教育纪录片引人深思，让人
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以史为鉴,反思自我
以史为鉴，反思自我 ——《苏联亡党亡国二十年祭》观后感 20年祭》，该记录片共分‚苏联最后的日子—世纪大悲剧引起的反思‛、‚把自己推向灭亡的政党—多党制引发的恶果‛、‚
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以史为鉴勿忘国耻
以史为鉴勿忘国耻
——纪念抗日战争胜利65周年大足县复隆中学2011级1班于宏情
指导教师谭天八年抗战给我们留下了惨痛的记忆，也涌现了无数革命英雄，为了正义与和平而献身的英 -
大学生思想汇报：以史为鉴
尊敬的党支部：通过本节课的学习，使我深刻的认识到了中国共产党从萌芽到壮大的艰辛，也使我更加艰辛在党的领导下，我们必将实现具有中国特色的社会主义。学党史的普遍意义，我想无非
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回首历史以史为鉴
回首历史以史为鉴
——浅论抗日战争胜利的历史经验及对当今社会主义建设的启示
济南槐荫中学陈志鹏
【摘要】今年是抗日战争胜利65周年，抗日战争作为世界反法西斯战争的重要 -
以史为鉴勿忘国耻
以史为鉴勿忘国耻材料一: 2月25日下午，十二届全国人大常委会第七次会议审议全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案。决定草案延续了中央人民政府政务
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以史为鉴,唱响廉政之歌
以史为鉴，唱响廉政之歌记得有这么一个故事，说是春秋时期，宋国有个人得到了一块宝玉，想把它献给宋国的司空子罕，但是子罕不肯接受。献玉的人就问子罕，说：“我已经把这块玉拿给玉工们
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以史为鉴,面向未来(演讲稿)（共5则范文）
以史为鉴，面向未来
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家晚上好！今天我演讲的主题是——《以史为鉴，面向未来》 五千年文明积淀，六十载奋勇争先。在这短短几十年里。中国这条巨龙完成了 -
一二。九 演讲稿 以史为鉴,自信自强
以史为鉴，自信自强
中华民族自古以来是一个自强不息的民族，古人云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。我中华民族屹立于世界东方，千里江山,欣欣向荣; 万里神州，大国崛 -
以史为鉴历史学社社团章程
文化传播系以史为鉴历史学社社团章程草案以史为鉴历史学社筹建委员会第一章总则
第一条社团名称山西大学商务学院文化传播系以史为鉴历史学
社（简称以史为鉴历史学社）
第二条 -
以史为鉴,铸就当代国防壁垒
以史为鉴，铸就当代国防壁垒库车县第四中学
许晶以史为鉴，铸就当代国防壁垒
尽管已经远离了金戈铁马饮水河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走近新时代。 -
以史为鉴：甲午战争败在腐败上!
以史为鉴：甲午战争败在腐败上！曾飞 论说历史，无非是以史为鉴。或者，扭曲历史为自己的丑行辩护。说甲午者探索战败的原因，取教训者有之；论证本不该抵抗日本，打则必败，李鸿章打胜仗了
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以史为鉴 剑指四风
以史为鉴 剑指四风 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失”，《鉴史问廉》这部纪录片为我们提供了这样一个“速读”历史、鉴往古今的平台。 重温一段段
