专题：语文百花园三第二课时
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语文百花园三
二年级语文 语文百花园三 第一课时 【教师寄语】： 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。 【学习提示】： 本课通过学生自主学习及小组合作，
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语文百花园三 能说会道：(第二课时)夸夸同学的闪光点
衡南县赐山学校四年级上册语文导学案 备课：李雪菊 授课：李雪菊 组名 组号 小主人 日期2012/10/25 星期四 天气 语文百花园三能说会道：夸夸同学的闪光点（第二课时） 老师寄语：法国著
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语文百花园三 教案
语文百花园三 教材分析： 本百花园安排了“温故知新”“阅读平台”“口语交际”“习作” 教学目标： 1、认识四种修改符号的形式和作用，并练习使用修改符号修改短文。2、阅读诗歌
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语文百花园三 教案
语文百花园三 一.教学要求: 通过词句练习,了解同音字的不同，继续激发学生对汉字的兴趣，引导学生自主收集同音字，进行区分；初步了解重叠词的特点，积累词语；通过对一般陈述句和“把
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《语文百花园三》语文教案（五篇模版）
教材分析：本百花园共安排了五项学习内容。“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”、“语文大课堂”、“笔下生辉”等。1、语海畅游——读对联，辨字音和读句子，用表示并列关
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语文百花园三教学设计
2．通过第二组句子，尝试改写。 ⑴审清题意。提示：我们在改写时要注意什么？ （①不能改变原句意思；②标点要正确使用；③不丢字，不写错别字。） ⑵学生改写，教师巡视。 ⑶指名汇报。根据学
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《语文百花园三》教学设计
《语文百花园三》教学设计 教学目标： 1、区分多音字和形近字，并准确组词。 2、能进一步体会抓住动作、语言、神态和心理活动来表现人物的方法。 3、运用已掌握的方法，借助资料
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语文百花园三_教案1
语文百花园三 【教学目标】 1．语海畅游-----读对联，辨字音和读句子，用表示并列关系的关联词“既„„又”造句等内容。 2．积少成多---读背中外科学家的名言。 3．阅读平台---科学小
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语文百花园五第三课时（合集五篇）
格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。这节课让我们以“我最喜欢的一则格言”为话题，完成一篇习作吧！
我喜欢的一则格言
学科：语文年级：五课时：1 -
语文百花园三“能说会道”教学案
语文百花园三“能说会道”教学案 学习目标: 1、仔细看图把大概意思说出来。 2、根据自己的生活实际说 3、培养学生的看图能力和判断能力。 4、进行思维训练,提高学生完整流
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《语文百花园三》教学设计（合集5篇）
《语文百花园三》教学设计 语海畅游 1.读一读，注意“一”字声调的变化。 目的：引导学生注意“一”字在不同声调前会发生变化。 过程：（1）自己读一读，注意“一”字的读音。（2）你发现
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《语文园地三》第二课时教学设计
《我的理想》教学设计 昌乐育才双语学校 徐国华 一、教学目标要求 1. 畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬，树立远大的理想。 2. 认识到人生早期树立理想的重要性，激发
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语文百花园一
语文百花园一 第一课时 一、教学目标 1.利用图片、联系字形，让学生复习学过的会认字。 2.初步学会一些认字的方法，并说说自己通过这个方法还认识哪些字。 3.知道一些节日的具
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走进语文百花园
走进语文百花园 ———高中语文第一课 冯长顺 同学们：你们好，欢迎你们来到河大附中。你们完成了九年义务教育学段初中阶段的学习任务，进入了为自己描绘光辉未来的高中学段。
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语文百花园一
语文百花园一 【教学目标】 1.了解汉语语言文字的丰富性，进一步提高学生准确理解和运用语言的能力。 2.知道破折号常见的用法。 3.能自我评价在单元阅读方面的收获。 4.积累
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语文s版五下百花园三教案
教材分析 “语文百花园三”包括“温故知新”“口语交际”和“习作”三部分。“温故知新”栏目中的“句式的互换”安排了把主谓句改换成把字句和被字句的练习；“拓展与交流”
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第二单元 百花园二
百花园二 教学目标 1.对比数量词的不同含义。 2.认真观察生活的能力,学习思考、解决问题的方法,提高学生的语言表达能力。 3.学习“把”字句，背诵《管子》的箴言。 4.学习写
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童年第二、三课时[精选5篇]
《童年》阅读教案第二课时
教学目的：交流《童年》一书中的三个主要人物形象（阿廖沙、外祖母和外祖父），引导学生通过抓住描写方法
等对人物形象进行分析，并从中受到启发，珍惜生活。
