专题：语文必修四窦娥冤
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窦娥冤教案 高一必修四（5篇范例）
窦娥冤[一] 一、教学目的 通过课文教学，深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败 理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格 使学生领会戏剧如何通过唱词、科白
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语文必修四教案
武威六中2010～2011学年度高一年级语文备课组 第一、第二学段集体备课教案 主备课人马国英 备课者 薛胜元吴开华 周福萍唐波乔得祥 许同兵 杨振华李永章 窦娥冤 三维目标 知识
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语文教案窦娥冤
语文教案窦娥冤 【目的要求】 1.初步了解元杂剧的特点。 2.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。 3.认识窦娥开始对天地神鬼的严
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语文新课标人教版必修4 1-1《窦娥冤》 精品教案（定稿）
窦娥冤·教案 【教学目标】 1、初步了解元杂剧的特点。 2、通过窦娥冤这一冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 3
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1.《窦娥冤》练习—人教版高中语文必修四第一单元（含答案）
人教版高中语文必修4第1单元第1课窦娥冤习题练习二（附答案）一、选择题1.下列词语中，字形全都正确的一项是( )A．煞尾寒暄两全其美引吭高歌B．脉膊造孽身首不全苌弘化壁C．誓愿白炼
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高中语文必修4《窦娥冤》教学设计
高中语文必修4《窦娥冤》教学设计 教学目的： 1.联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。2.认识元朝社会的黑暗与腐败。3.感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。教学重点：对
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《窦娥冤》高二语文教案设计
一、学习目标1．知识目标：了解作家作品；了解元杂剧的特点以及有关知识2．能力目标：归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神；体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的艺术手法3．
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语文必修四文言文高频句及翻译整理
文言文重点文句《廉颇蔺相如列传》 司马迁1、拜为上卿，以勇气闻于诸侯。被任命为上卿，廉颇凭借他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。2、计未定，求人可使报秦者，未得。主意拿不定，想找
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语文必修四作者[优秀范文5篇]
关汉卿（约1220年──1300年），元代杂剧作家。是中国古代戏曲创作的代表人物。号已斋（一作一斋）、已斋叟。汉族，解州人（今山西省运城），关于他的籍贯，还有祁州（今河北省安国县）伍仁村、大都
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高中 语文窦娥冤说课
《窦娥冤》说课稿一、关于说第三折的说明
我说课的篇目是鲁人版第三册第三单元最后一篇《窦娥冤》
《窦娥冤》 内容只选取第三折， 但我们知道第三折是全剧的高潮部分，不仅最集 -
高二语文窦娥冤教案1
(网友来稿) 课时３ 课型教读课 教学目标 1.了解元杂剧的有关常识。 2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4.分析体会元
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必修四成语
1、燕侣莺俦：成语。比喻年轻的女伴。也比喻相爱的青年男女。 2、鳏寡孤独：泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。 3、举案齐眉：原指妻子给丈夫送饭时把托盘举得跟眉
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必修四作文
读《昆仑之眠》有感
当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的艰苦训练，那一动不动的坚定信念，仍久久萦绕在我眼前，从内心不由自主的发出这样的赞叹： -
必修一专题四
必修一专题四《像山那样思考》一、字音整理 (请为括号内的多音写词)
煮茗ｍíng铭刻ｍíng涮羊肉shuàn蛰居zhã正月zhēng(zhâng) ．．．．．篱落．luî(là;lào;luō)湖沼．zhǎo远阜．fù月 -
广西南宁市江南区江西中学人教版高中语文必修四：1.1窦娥冤教案2
[阅读目的] 1、 初步了解元杂剧的特点。 2、结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。 [教学重点]： 1、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和
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人教版语文必修四理解性默写
语文必修四理解性背诵默写 1、《望海潮》 柳永 ① 上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 ② 上阙中最能体现诗人炼字功力的句子:云树
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语文必修一至四背诵内容
语文必修一至四背诵内容 沁园春 长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘（桔）子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉
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人教版语文必修四知识总结(教师版)
人教版语文必修四知识总结 第一、三单元 一、字音 绣tà (闼) 汗cãn(涔涔) qiāng(戕)害 残gēng(羹)冷zhì(炙) 国cuì(粹) cuàn（篡）夺 万恶不shâ（赦） 羽扇guān(纶)巾 qiá
