专题：语文导读关于爱情
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当代经典爱情文学名著导读
七部必读的经典爱情名著
让你知道七种不同的爱情真谛与爱情方式
一、《穆斯林的葬礼》（霍达）
爱情以及人性中美好的东西是可以超越宗教和种族的，虽然在现实中经常会被扼杀，而正 -
语文四大名著导读
高考语文四大名著导读（一）：红楼梦、三国演义、水浒传、堂吉诃德、巴黎圣母院 《红楼梦》 曹雪芹，清代小说家。 主要内容：小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对
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小学语文单元导读
五年级上册 第一组 冰心说：“读书好，读好书，好读书”，苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的大家，无不从阅读中汲取营养。在
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语文九年级名著导读
一、《水浒传》
1 、作者：施耐庵，元末明初小说家
2 、主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过 -
八年级上册语文名著导读
八年级上册语文名著导读一、《朝花夕拾》
1《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本 回忆性散文（体裁）集，共 10 篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《旧事重题》，1927年编集成 -
八年级下册语文名著导读
八年级下册语文《名著导读》 一、《海底底万里》 法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。 《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第
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人教版语文名著导读5篇
人教版语文名著导读
一、意大利·德·亚米契斯 《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示。
1、作家、作品
《爱的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子 -
九年级语文名著导读[合集5篇]
名 著 导 读 练习题
1、 名著阅读。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林
似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新 -
语文冯老师名著导读（精选合集）
现将人教版初中语文名著导读中涉及的中外名著按作者(国籍)、作品体裁、思想内容、人物形象及主要艺术特色等方面，整理归纳如下 ：
一、《爱的教育》
1、原名：《心》
2、作者：德· -
语文必修5名著导读
语文必修5名著导读《三国演义》教学设计 课程说明： 新课程标准要求高中阶段学生要阅读５本以上名著，字数达到150万以上。“名著导读”是新教材增设的一个板块，其目的在于激发学生
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八下语文名著导读教案
八下语文名著导读教案 第一课时 《海底两万里》：科学与幻想之旅 教学目标 1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。 2、学会并运用课外阅读的方法
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八年级下册语文名著导读练习
八年级下册语文名著导读练习
《海底两万里》相关练习
1、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是、。
2、《海底两万里》主要讲述号潜艇的故事。 -
高一语文必修一名著导读整理
名著导读之《论语》
一、论语的文学常识
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了 -
关注“名著导读”,提高语文素养
关注“名著导读”，提高语文素养 阅读文学作品，尤其是阅读名著，有助于扩大学生阅读视野，提高学生语文素养。因此，在初中语文教学中，教师要关注名著导读，通过名著导读的教学和引导，提
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中考语文名著导读水浒专题复习大全
《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）
全书描写北宋末年以宋江为首的108人在山东梁山泊聚义的故事。
阅读感受：
①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；
②本书采取了先分后合的链式 -
四下语文单元导读教学设计
四年级语文下册第一单元计划 一、单元简析 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比
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语文精品课例 单元导读课
语文精品课例：《热爱生命 》单元主题导读课 海阳市实验小学 李丽芳 1．教材版本 义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第四单元，单元主题——《热爱生命》。 2．目标确立 （1）教
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浅谈语文教学中的“名著导读”
浅谈语文教学中的“名著导读” 作为人类历史文化的经典与精髓，文学名著中富含着智慧与思想、形象与魅力、情感与实践、科学与创造等各类元素，是开启智慧、增强审美、熏陶情感
