专题：语文公开课收获和思考
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关于公开课的收获与感悟
区里听我的公开课，这两年学校进行的课改虽没铺开到九年级，但从09年国培时就已经意识到课改势在必行，有机会听课就必留心，一直在关注考虑：如果是我，该如何设计课堂？这次讲课，要求我讲
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语文公开课简报（精选合集）
特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学简报特克斯县乔镇中学在尝试中成长 2020 年 11 月 30 日，莫冰洁老师为语文教师准备了一节名著导读示范课，这是一种新课型的尝试。语文组
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语文公开课评语集锦
语文公开课评语汇集 学生对各文体的相关术语认知不明确、混乱而导致无从答题或误答，这可能是由教师在授课活动中介绍不规范或者是学生没有确实理解、掌握造成的；在教、学活动
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语文公开课评议
县级专家点评： 寿县安丰高中吴庆艳老师执教的人教版高三年级《民族资本主义的曲折发展》一课，在教学设计上紧扣新课程标准，是新课改的尝试者、实践者。教学设计耳目一新，教学模
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语文公开课总结
语文公开课活动总结教师：刘金贤在炎热的夏季，第一轮语文公开课顺利结束了。学校重视教研工作，领导亲自抓，教研组明确各项工作，各位老师积极支持和配合，语文组教师通过观课、议课、
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语文公开课教案[精选]
《绿色蝈蝈》 教学目标 ① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。② 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 ③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学重点
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三年级语文公开课（本站推荐）
新建小学校级公开课教学设计 课 题：三年级语文 3庐山的云雾 教学内容：苏教版小学语文三年级下册执 教 者：刘丹执教地点：新建小学三年级 执教时间：2018年 3月14日 第一课时 略 第
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一年级语文公开课[精选]
《四个太阳》教学设计 教学目标 1.认读“道、送”等13个生字，学写“太、阳”等字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过课文体会作者想象之美，并仿照课文进行创造想象，通
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语文公开课心得体会
我代表徐汇区向全市小学语文教师上了一堂公开课，意在向老师传达一些二期课改的理念。说句实话，二期课改的理念我们都会说，但关键是如何在课堂上体现出来，这就要求老师在上课时，不
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语文公开课听后感
对于先学后教这个学术性名词，我们并不陌生，但是因为自己没有亲身实践这个课题，总觉得是隔岸观花，看得并不真切。昨天听了我校五年级老师的语文先学后教课——《将相和》，心里有一
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语文学习收获
语文学习收获 五（2）班 刘润璇 一学期转眼间就要过去了，在这一学期的语文学习中，我收获了许多知识。现在我来和大家分享我的收获。 这学期的语文学习内容丰富多彩，其中给我印象最
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2017年听骨干教师公开课的收获
听了迮老师的公开课《穷人》，被她扎实深厚的基本功，独到智慧的教学设计深深的折服！她的课堂上有太多的东西值得我们去学习。首先，以读为主，读中悟。迮老师的课，她让学生以读为主，自
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_数学思考公开课教学设计
课题：数学思考 教学内容：六年级下册第100页例1及练习二十二第1、2、4题。 教学目标： 1、通过学生观察、探索，掌握正确计算线段数的方法。 2、渗透“化难为易”的数学思想方法，能
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关于数学的收获与思考
关于数学的收获与思考
培养目标本专业方向培养具备良好的数学素养，掌握数学与应用数学的基本理论和方法，具有运用数学分析方法、借助计算机软件解决实际问题的能力，受到系统的 -
感谢、收获、思考—曾改
感谢 收获 思考 ——参加2013年民进全国宣传思想工作会议随感 民进西山区基层委 高五一 金秋九月，民进中央在北京隆重召开“2013年民进全国宣传思想工作会议”。开幕式上，民
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培训后的思考与收获
培训后的思考与收获
甘肃省康县大南峪学校张瑛
通过本次的培训，我也区分清楚了教育技术和信息技术这两个概念的不同涵义，明确地认识到了：教育技术必须以信息技术为基础，但却并不 -
浅谈怎样上好语文公开课
浅谈怎样上好语文公开课 语文公开课是语文教学活动中为了展示语文教学过程的细化的一种教学示范课，它比之平时的语文课课堂教学要求的更严谨，更细腻，更充分的多。结合教学实际
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公开课四年级语文教案模板
公开课四年级语文教案模板小学四年级语文教学是学教学最重要的阶段，对于打好学生的语文基础和引导接下来的教学都具有十分重要的作用，在整个教学过程中有承上启下的意义。今天
