专题：语文后进生辅导记录
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语文后进生辅导计划及记录大全
语文后进生辅导计划及记录（二（2）班下） 陈霞微 后进生是班内最难管理的一部分学生，也是在班内起重要作用的一部分。这部分学生有的是素质比较高、学习认真，但成绩差。有的是很聪
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后进生辅导记录
小学后进生辅导计划一、情况分析 从卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学
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后进生辅导记录
后进生辅导记录 班级： 四（1）班 学生姓名： 辅导老师： 学年 第一 学期 生活上不讲究个人卫生，做事拖拉等；学习上不能按时完成作业，经常迟交学期初情况 行为表现 或缺交；学习成绩差，课
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后进生辅导记录
《后进生辅导记录》和《班级个别教育记录》填写注意事项
1、 时间只写“月”和“日”，不写“年”，上下学期各1个，上学期写“3月”，下学期写“9
月”。“班级”不写。
2、 每班的 -
英语后进生辅导记录
英语后进生辅导记录 英语后进生辅导记录 学生情况：五年级，学习情况较差，对英语学习不感兴趣。 教学方法：利用“画”、“唱”、“演”、“玩”等教学手段来激发此学生飞学习兴趣
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5.后进生辅导记录55篇范文
后进生辅导记录5辅导时间：2012年12月19日
辅导对象：张喻林、吴艳、余思颖、张翼茹、安露瑶等 辅导教师：黄群香
辅导地点：教室
辅导原因：这些同学性格文静，喜欢独处，对班级和学校里 -
后进生辅导
五年级(3)班后进生辅导计划
一、本班学生分析：
本班共有学生46名，由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础 -
四年级语文辅导记录
四年级语文辅导记录时间：2012年3月15号
地点：办公室
对象：赵鸿飞 张辉 赵成 宋文龙 宋天龙
内容
用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感 -
二班语文后进生辅导计划
二（1）班语文后进生辅导计划 一、指导思想 后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“英语太难了，我是学不好的。”“这
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六年级语文后进生辅导计划
六年级语文后进生辅导计划 棠张镇前谷堆小学秦方方 一、指导思想 不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他
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三年级语文后进生辅导计划
三年级语文后进生辅导计划 崇仁小学 张金容 后进生学习成绩不好的因素是多方面的，有客观的，有主观的。除学生自身的生理和智力有缺陷外 ，还有在心理上和学习上遇到的困难，没及时
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三年级语文后进生辅导计划
三年级语文后进生辅导计划 一、指导思想： 让每一位后进生都有进步，让他们感到老师的关心与鼓励，让他们真正感觉到班集体的温暖，让每一位后进生能活泼向上发展，从而提高全班的整体
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语文后进生转化辅导计划
语文后进生转化辅导计划 语文后进生转化辅导计划 推荐由于后进生平时学习不够努力，因而基础知识掌握也不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差
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二年级语文后进生辅导工作计划
二年级语文后进生辅导工作计划
“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个教师的不懈追求，我们从关心学生的一生出发，认真贯彻学校的指导思想。本着“没有教不好的学生，确保让每一 -
初三语文后进生辅导计划
初三语文学困生辅导计划
学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学 -
一年级语文后进生辅导计划
一年级语文后进生辅导计划
2011—2012 102班一、指导思想：
后进生产生的原因很多，有家庭、社会、学校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无动 -
二年级语文后进生辅导计划
二年级语文后进生辅导计划2012-2013学年度第二学期石场中心完小陶秀菊一、指导思想：后进生产生的原因很多，有家庭、社会、学校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面
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三年级语文后进生辅导计划
三年级上册语文后进生辅导计划 一、班级情况分析： 本班共有学生46人，由原来的三（1）班23人和三（2）班23人合并成现在的三年级。其中原三（1）班的学生基础相对薄弱，后进生比较多，而原三（2）班
