专题：语文教师成长
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语文教师成长随笔
教师成长随笔教师，一个神圣的职业，作为一名刚刚走上工作岗位的教师，我深感身上责任二字的重大。
学校最近组织我们听课、评课。我学到了很多，也发现了很多，我发现：在上课时我和大 -
语文教师五年成长规划
语文教师五年成长规划 蓬江区棠下镇中心小学 2012年9月 《语文课程标准》指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。新一轮的课程改革中，学科建设是其中的核心内
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语文教师专业成长三部曲
专业的成长沉淀的历程教育家苏霍姆林斯基曾说过：“真正的教育是自我的教育。”其实这话也同样适合我们农村语文教师，那就是“语文教师的真正的成长是自我的成长”。 我所在的
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小学语文教师成长计划
小学语文教师成长计划
本人自工作以来，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定 -
语文教师如何实现专业成长
语文教师如何实现专业成长
新课程标准中提出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好 -
浅谈语文教师的专业成长
浅谈语文教师的专业成长 富顺一中 陈树英 紧随着轰轰烈烈的初中课程改革的步伐，高中课程改革也如火如荼地开展了起来。社会的发展、教育的改革无疑会给基础教育段的老师带来
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关于语文教师成长的一点思考（范文大全）
关于语文教师成长的一点思考 立化小学：覃梅君 2011年9月16日我和卢老师、韦老师一起扑黔南州参加全国名师语文学科课堂教学展示及研讨会。 通过17、18号这两天的学习，我学到了
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小学语文教师专业成长
小学语文教师专业成长规划方案教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提
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语文教师的专业化成长
语文教师的专业化成长 语文老师累，语文老师苦。这好像是语文老师共同的呼声。语文学科的特点决定了语文老师必须要付出更多的心血。新的教育形势，要求语文教师运用教学智慧，才
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读书与语文教师的成长
读书与语文教师的成长 有一位学者曾这样说：“从个人发展的角度看，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于取决
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语文教师个人专业成长工作总结
语文教师个人专业成长工作总结 本学期，我担任一年级级语文教学工作，非常幸运，我成为xx名师工作室的一名成员。短短的一个学期时间，在大家的帮助和相互学习中，我渐渐适应了一年
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语文教师个人专业成长工作总结
语文教师个人专业成长工作总结 本学期，我担任一年级级语文教学工作，非常幸运，我成为xx名师工作室的一名成员。短短的一个学期时间，在大家的帮助和相互学习中，我渐渐适应了一年级
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小学语文基地教师成长总结
小学语文基地教师成长总结 收获中成长，智慧中前行 2010年非常荣幸，我校被评为市小学语文学科基地。首先我要感谢各级领导对我校的认可。三年来通过理论的培训学习，听优秀教师示
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语文教师个人专业成长计划
教师个人专业成长计划 （2017--2018学年度） 八珠红军小学 黄土地上的星星 为了进一步自我发展与完善，更好地工作，我特制定如下计划： 一、指导思想 以 “求真、求实、求效”的工作
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教师团队成长故事语文组
一花独放不是春，万紫千红春满园 ——一个教师团队的成长故事 桥头第一小学 三年级语文组 “天尽头，何处有香丘”是语文。 “咽不下金莼玉粒噎满喉，照不见菱花镜里形容瘦”是语
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小学语文教师三年成长规划
小学语文教师三年成长规划（2010——2013）
教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。设置好自己为之奋斗的目标， -
小学语文教师三年成长规划
小学语文教师三年成长规划
（2012．1——2014.12）
攀枝花市第十八小学校李刚芬从事小学语文教学和班主任工作，已是27年。27年来的过程中，我得到过不少的机会，从中也锻炼了自己，也错过 -
小学语文教师专业成长计划
小学语文教师专业成长计划 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高
