专题：语文教学论重点
-
语文教学论重点
语文教学论重点 语文课程的核心内容：语言与文学 语言与文化的关系： 1、语言作为文化的一个结果和重要组成部分 语言是人类在其进化过程中，创造出一种精神财富，属于文化的一部分
-
语文教学论考试重点
语文课程是中小学教育中为了学生语文素养的养成和发展而设计的教育性经验。具体理解： 其实质是解决语文教育的内容的；学校教育中涉及到经验；为特定目标服务的经验；经验包括直接
-
教学论重点整理
教学论重点整理 知识点： 1、教学的基本要素：学生、教师、教学内容。（知识点） 2、现代教学萌芽的两个端点：文艺复兴和宗教改革。（知识点） 19世纪末20世纪初，欧洲出现了“新教育”运动
-
中学生物教学论重点
中学生物教学论重点 第一章 生物学课程的性质和地位： 性质：学科课程、科学课程、技术课程、必修课程 地位：生物学与任何一个公民的生活和工作息息相关 生物技术研发投入量加
-
化学教学论重点
1、化学科学的概念、价值及特点 2、化学课程的价值 3、科学素养的内容 4、科学素养的构成要素 5、 STSE教育的实质 6、课程P20~25 7、教材 8、课程标准 9、英、美等发达国
-
体育教学论重点
一、名词解释。 1. 体育教学论：是分科教学论的组成部分，是研究和说明体育教学的现象、基本因素、本质以及内在规律的一门科学和学科，其研究的主要内容有体育教学中的学生、教师
-
《语文课程教学论》重点
《语文课程教学论》重点 一、 古代语文课程与教学（从夏到清） 语文教材： 1、识字类：“三、百、千、千”《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》； 2、韵语知识类：《昔时贤文》《
-
信息技术教学论重点
信息技术教学论（有些多余内容可删减） 问题一：信息技术教学论的研究对象及其特点（P5-P6） 1.信息技术教学论的研究对象 信息技术教学论是一门理论性和实践性相结合的学科，概括地讲
-
小学语文教学论考试重点)[共5篇]
小学语文教学论重点
第一章
1.语文课程的性质：工具性，人文性，工具性个人文性的统一P3
2.语文课程的基本理念：A全面提高学生的语文素养B正确把握语文教育的特点C积极倡导自主、合 -
语文教学论
1、为什么要进行课程改革？ 1、课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际； 2、学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在； 3、课程
-
语文教学论
《语文学科教学论》练习题一 练习题第一套一、 论述 1.试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系。 1、课程标准是确定学校教育一定学段的课程水准、课程结构与课程模式的纲
-
语文教学论
语文教学方案的编制 3 教法学 教学对象 教学目标 教学设想 教学重、难点 教学方法与媒体选择 课时安排 教学步骤与内容 板书设计 教后反思 1 教学目标 2 重点难点 如何评价
-
语文教学论
语文课堂上的个性飞扬
教师：张英莲
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自 -
中学生物教学论考研重点[合集]
绪 论 1.要胜任当代中学生物学教师的工作，一个人不仅要有坚实的生物学专业知识和实验技能为基础，同时还要具有哪些专业知识及技能？ 答：（1）理解中学生物学课程的性质和价值 （2）理解
-
数学课程与教学论重点
2012---2013学年度第二学期（11数专） 《初等数学教学论》复习提纲 导论 1、数学课程与教学论讨论的基本内容有哪些？ 2、数学教育研究经历了哪三个阶段？ 第一章中学数学课程改革 1
-
中学数学教学论重点(吐血整理)
填空题：5*4 1、中学数学教学论的研究任务可以分为三个大的方面，一是数学教学的理论基础，二是具体数学活动的教学，三是数学教师的日常活动 2、确定中学数学课程目标的主要依据，一
-
体育教学论复习重点
1.体育课程教学组织与管理 体育课程教学组织与管理：体育教师为了保证体育课堂教学的持续和效益，对体育教学环境、人际关系、 体育课程教学组织与管理 教学纪律以及教学反馈登
-
语文课程教学论(2012年重点)
1.我国语文独立设科的起点：癸卯学制，最早是中国文学。(奏定学堂章程）
2.中学语文教学大纲九年义务课程标准到高中课程标准。变化快。 3.工具性和人文性是基本属性。
为什么说语
