专题：语文课例研究方法
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六年级语文课例研究
语文课内拓展阅读的课例研究 课题提出的背景：阅读是语文学习的核心，也是人类精神成长、文化传承的重要手段，近年来，人们对对阅读的认知提到了一个新的水平。从 2000年颁布的我国
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语文课例研究（共5篇）
语文课例研究 与课堂教学设计 授课人 古晓君 开篇语 方寸之间施教化 课堂教学的构成要素 教学信息（素材）教 师 学 生 教学手段（方法） 语文课堂教学研究 教学设计 课堂教学 课
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小学语文课例研究专题总结
南湖学校 2014-2015学年度第一学期 小学语文课例研究专题总结 要谈阅读教学的有效性问题，首先应该明确阅读教学的目的是什么？《课标》关于阅读教学的目标阐述归纳起来有三个方
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例谈小学语文课导入方法
让精彩从头开始 —例谈小学语文阅读教学的多样导入 泾源三小 马艳茵 摘要：课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，是课堂教学的前奏，如同一出戏的“序幕”。好的导入能引起学生的
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语文课例[定稿]
小学语文教学课例《忆江南》 教学设计 古诗词教学在语文教学中占有较大的比例。对小学生进行古诗词教学，其目的是让学生进行一定量的古诗词积累，培养学生对古诗词的阅读、理解
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初一语文课例研究总结性报告1范文
文言文五步教学法探究 北沟二中初一语文组王苹 问题的提出： 文言文的学习是极大的难点，学生的学力不强，而教师本身又对文言文教学缺乏兴趣和研究，这使我校的文言文教学，一直处在
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小学语文课导入方法
小学语文课的导入方法 （一）情景导入 情感在情景中萌发、生成。教师根据教材内容，通过直观手段与语言描绘创设愉悦的环境来激发学生的情感，启发学生的想象，就能把学生带到课文描
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赛鱼小学语文课例研究总结2012（含五篇）
赛鱼小学语文课例研究总结2012.1一．研究背景
1、新课程标准的要求。新的课程标准特别强调教师的主导地位与学生的主体性，强调学生在教师引导下，自主阅读、自我感悟、自我积累、 -
关于课例研究方法的思考
关于课例研究方法的思考 作者 纪勇 课例研究作为研究活动，必然需要选用一定的方法。而作为研究方法，本身又是一个非常复杂的存在。在一般的教育研究著作里面，对研究方法都做过
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初中语文课例分析的方法与策略 心得体会
初中语文课例分析的方法与策略心得体会盐山县第四中学李奕菲在实际的教学中，我们的略读课文的教学，基本上是这样上的:一是走马观花，过于略。既然是略我就略的个彻底，让学生自己
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高中语文课例研究报告
高中语文课例研究报告 黄陂一中 陈琪 通过学习，我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量，以改进和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的
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高一语文课例研究报告
《锦瑟》课例研究报告 一、研究科目语文 二、研究单位（年、组、人） 三、课例名称《锦瑟》 四、研究班级 高一（11）（12）（3）（4）班 第一次研究 研究主题：提高学生诗歌鉴赏的能力 学习材料：诗
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语文课导入例谈
语文课导入例谈 导入是课堂教学不可分割的部分，它关系到整堂课的成败得失。俗话说：好的开端是成功的一半。成功的课堂导入如同是打开知识大门的金钥匙，引领学生积极求知，乐于探
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从理念到行动：高中语文课例研究(课例)
从理念到行动：高中语文课例研究（纲要） 戴方文 分享话题： 一、好课观：一堂好的语文课应该是怎样的？ 二、优秀语文课例展示与评价 三、如何优化语文课堂的教学行为 研修课例： 一、袁
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小学语文课课堂互动研究
小学语文课课堂互动研究 课堂互动指课堂教学中教师与学生之间的一切交互作用和影响。小学语文教学中的互动教学改变了传统的教师“一言堂”的教学模式，要求教师发挥主导作用，
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小学语文课标及其教材研究
小学语文阅读教学存在问题及其策略
【摘要】阅读教学是语文教学非常重要的一个方面，新课改非常重视语文阅读教学，提出了详细的教学要求。通过对小学语文课堂的深入观察和分析， -
小学一年级语文课预习方法演讲稿
亲爱的老师、同学们： 大家好！我是一年七班的裴晓沐。这学期，邰老师教我们新的课文前让我们做到三点：1.看题目，提问题，2.读课文，想问题，3.动动笔，找问题。我以《猫和老鼠》这篇课文来
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语文课教学指导朗读的方法是什么
语文课教学指导朗读的方法是什么 （一）应用示范朗读，引导学生有感情朗读 示范就是老师亲自读，让学生听；也可以请朗读能力强的学生读，让其他学生模仿。尤其是在低年级进行教学的示范
