专题：语文七下课外阅读训练
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课外拓展训练
阅读能力小竞赛 班级 姓名 学号 友 谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的
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初中语文课外训练
皇帝的新装续写：
第一种
自从皇帝一丝不挂、被一个小孩子高声指出之后，皇帝浑身上下早已冻得起满了鸡皮疙瘩，他非常气愤。他知道：这件事一定不能传扬出去，自己光着屁股已丢尽了脸 -
七下语文教学计划[合集]
在教育教学过程中，要因材施教，尽量从学生的实际出发。下面是关于七下语文教学计划的内容，欢迎阅读！七下语文教学计划本学期将以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教
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七下语文教学计划
七下语文教学计划 随着新学期的到来，老师要做好教学计划。下面是小编收集整理的初一语文下学期教学计划以供大家学习。 初一语文下学期教学计划(一) 本班现有在籍学生 人，其
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【中考语文】初中课外文言文阅读训练[合集]
中考语文：初中课外文言文阅读训练 （一）敏慧 1.黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年
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七年级语文课外文言文阅读训练 - 副本（五篇范文）
七年级语文课外文言文阅读训练（一） 一、 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街
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2014初三语文课外文言文训练卷7.19
初三课外文言文训练
（一）
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。．
项氏世世为楚将，封于项．故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不 -
七下语文课内现代文阅读训练题(含答案)
邓稼先 阅读“邓稼先与奥本海默”回答问题 1、简要回答，作者为什么要把邓稼先和奥本海默对比着写？2、文章中写了两件文革中发生的事，通过邓稼先处理这两件事，从中你可以体会出邓
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七下第五单元作文训练
第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例类型：初一教案加入时间：2006年3月7日19:39 ------------------ 无限风光在险峰 人教版实验教材七年级下学期 第五单元作文训练（
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七下作文训练(第五作)
作文教案·苏教七年级下册
五抓住特点介绍动物
【教学目标】
1．仔细观察动物，抓住动物的特点介绍动物。
2．运用准确、生动的语言描写动物。
【教学时数】
一课时
【教学流程】 -
七下作文训练(第四作)
作文教案·苏教七年级下册
四观察和描写事物特点
【教学目标】
1．学会多角度、多方面观察事物，发现事物的特点。
2．抓住事物的特点，有侧重地描写事物。
【教学时数】
一课时
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七下作文训练(第一作)
作文教案·苏教七年级下册 一 写自己最熟悉、最动情的东西 【教学目标】 1．树立“写自己最熟悉、最动情的东西”的作文观。 2．从熟悉的生活中寻找写作素材，表达动人情感。 【教
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体育课外训练计划（大全）
高屯中学2010—2011学年度第二学期
田
径
训
练
计
划音体美组2011年3月
高屯中学2010—2011学年度第二学期
田径训练计划素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的 -
课外拓展训练2
课外拓展训练2 姓名： 一、给下列多音字注音。 A、好种（ ）种好西瓜，西瓜留种再种（ ）好瓜。 B、这个恶（ ）人真可恶（ ）。 C、你怎么还（ ）不还（ ）我的钱？ D、小兴安岭蕴藏（ ）着丰富的宝藏（ ）。 E
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七年级课外文言文训练（精选合集）
相信自我是成功的基石，完善自我是成功的阶梯，突破自我是成功的钥匙，合谋共处是成功的翅膀，确立目标是成功的起点，付注行动是成功的号角!古代文人也不乏这种精神。下面就是小编为
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课外文言文阅读训练
课外文言文训练一（教师卷）（整理：高亦梅）
一、中考课外文言文考点：
（一）解释词语；大量积累课内文言文中重要实词；归纳掌握常用文言词汇的多种含义。
（二）断句或翻译语句；
断句口诀：排比对偶 -
课外拓展训练心得（范文大全）
经过两次的课外拓展训练，我懂得了这次活动给予我们的经验和意义,让我们在合作中体验快乐和刺激。 这项活动让我们从心理和生理上接受双重挑战，克服自身困难，在团队中发挥作用，贡
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课外文言文训练三
课外文言文专项三 一、（牛刀小试） 海鸥与巷燕 鸥于海渚遇巷燕。 燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。” 燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻
