专题：一位数乘三位数的乘法
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三位数乘一位数笔算乘法
济宁市实验小学二年级笔算竞赛（三位数乘一位数） 班级姓名 分数136×5= 3×142= 157×8= 142×6= 647×9= 107×4= 5×109= 3×156= 9×230= 319×5= 690×4= 158×5= 4
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《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿
大彭实验小学尚倩
一、说教材
《乘法》是苏教版小学数学第八册第一单元的内容。本节课是在学生已经学习了三位数乘以一位数，两位数乘以两 -
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿说教学内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第49页例1及做一做和第50页的第1—3题。
说教材：
《三位数乘两位数笔算乘 -
笔算乘法三位数乘两位数教案
一、复习导入 师：同学们准备好了吗？可以上课了吗？ 生：准备好了。 师：上课 师 ：先让我们来展示一下自己的口算能力吧。（多媒体逐一出示口算题、生作答） 12×3 61×2 多媒体出示197×5
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三位数乘两位数的笔算乘法
三位数乘两位数的笔算乘法课题三位数乘两位数的笔算乘法课型新授课设计说明三位数乘两位数的笔算乘法是在学生学习了两位数乘两位数的基础上进行教学的，和两位数乘两位数相比
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三位数乘一位数的乘法练习（范文模版）
三位数乘一位数的乘法练习第1天、 717 X 3 = 653 X 2 = 682 X 2 = 907 X 9 = 75 X 2 = 364 X 2 = 453 X 9 = 161 X 9 = 178 X 8 = 686 X 3 = 873 X 3 = 657 X
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公开课一位数乘三位数的乘法
一位数乘三位数的乘法三年级江智生教学内容：三年级上册第79-83页。 教学目标：1．经历了解信息、选择信息提出问题， 并自主尝试一位数乘三位数的计算方法的过程。 2、会笔算一位
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三位数乘两位数的口算乘法
三位数乘两位数的口算乘法 一、教学目标 1.掌握两位数乘一位数（积在100以内）的口算方法，并拓展到几百几十乘一位数的口算。 2.在探索口算方法的过程中对口算方法进行比较、评价
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三位数乘两位数乘法教学设计
人教版四年级数学上册 《三位数乘两位数乘法》教学设计 一、教材分析 课标中对本节内容的要求是：能笔算三位数乘两位数的乘法。关于整数乘法运算的学习，本学期已进入了尾声
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三位数乘两位数笔算乘法教学设计[范文模版]
三位数乘两位数笔算乘法教学设计教学内容：人教版四年级上册 课本49-50页
教学目标：
1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2.通过两位数乘 -
三位数乘两位数笔算乘法教学反思
三位数乘两位数笔算乘法》教学反思
《三位数乘两位数笔算乘法》是四年级上册第三单元的内容,上完这节课后我有如下反思：
一、这节课比较成功的三个方面：
1、本节课将两位数乘 -
《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思
《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思
《三位数乘两位数笔算乘法》是四年级上册第三单元的内容,上完这节课后我有如下反思：
一、这节课比较成功的三个方面：
1、计算教学中的知 -
三位数乘两位数乘法估算教学反思
在教学此例题时，学生都是采用第一种方法进行解答的，没有一位同学采用第二种方法进行解答，那么怎样让学生进行这两种方法的讨论呢？于是我要求学生笔算出实际需要买票的钱，学生通过
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《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思
《三位数乘两位数》教学反思 周礼蔓 “三位数乘两位数的笔算”是四年级上册第四单元的内容，学生已经学习过三位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法笔算，本节课在此基础上继续学
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《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思
《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思 《三位数乘两位数笔算乘法》这节课是在学生掌握两位数乘两位数的笔算基础上进行教学的，它与两位数乘两位数同是乘数是两位数的乘法，教学
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《三位数乘两位数乘法》教学设计（5篇）
《三位数乘两位数乘法》教学设计 教学目标： 1、能结合具体的情境，估计三位数乘两位数积的范围。 2、探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。 3、能利用乘法运算解决一些
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三位数乘两位数的口算乘法说课稿
三位数乘两位数的口算乘法说课稿 一、说教材 “三位数乘两位数的口算乘法”是人教版小学四年级数学上册第45-46 页的例1以及做一做的内容。本节课是在学生会口算整十、整百
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两、三位数乘一位数的估算乘法
松烟小学帮扶教师示范课教案 执教人：毛亚丽 执教班级：三（3）班 听课人：牟艳民、朱秀琼 教学时间：2011年11月16日 第十二周 星期三 教学内容： 教科书第70页例2，练习十五第4，5，6题。 ——
