专题：语文十大名师
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语文十大名师（五篇模版）
语文十大名师 文学院11级中师二班 刘敏 20114021056 1.钱梦龙 简介：男，上海嘉定人，语文特级教师，全国教育系统劳动模范。他多年探索形成了以学生为主体，教师为主导，训练为主线为理
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十大名师
十大名师 2013级文学院 中师1班 殷沙漫 于漪： 江苏镇江人，1978被评为上海市特级教师，1983年被评为全国五讲四美为人师表优秀教师，她长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格，并著
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十大名师
1、于漪：女，江苏镇江人。1929年2月7日生，曾毕业于镇江中学，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。 在语文能力
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语文名师揭秘写作十大技巧
mî mîɡē yáozī rùnhuānɡ shān yě lǐnɡ dīnɡ dīnɡdānɡdānɡ (默默) (歌谣) (滋润) (荒山野岭) (叮叮当当)luǒ lùhuā bànjì mîzhī fán yâ màoc
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十大名师颁奖词
十大魅力教师颁奖词 古典老师——于克训 颁奖词：比起他的成就，他多年的坚守同样动人；比起他的声誉，他不倦的追求同样耀眼。他是一位智者，更是一位仁者。科研创新，他大步迈进，走在时
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十大名师颁奖词
片头语 （背景音乐：节奏鲜明、令人振奋） 有这样一群人，他们用理想和信念追逐着教育的梦想；有这样一群人，他们用真诚和奉献承托起孩子的希望。他们平凡却不平淡；他们的身上散发着人格
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十大名师心得体会
十大名师心得体会 十大名师心得体会一：学习十大名师心得体会 近期我学习了十大名师的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，这些教师的精神值得我们终身学习，看着他们的事迹，有数次
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十大名师观后感
十大名师事迹观后感 向阳小学二年级组 通过学习十大名师的先进事迹。让我在领略名师风采的同时，深刻感受到了名师对学生、对教育行业的爱;感受到了他们身上所凝聚的知识力量;
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当代十大名师特色语文内涵解读
当代十大名师特色语文内涵解读 选自：《中学语文》2014年第10期 作者：四川师范大学文学院 许书明 “名师”,特指教育界有较大影响力和较高知名度的智慧型教师,他们或是某种教育
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当代十大名师“特色语文”内涵解读范文
当代十大名师“特色语文”内涵解读 “名师”，特指教育界有较大影响力和较高知名度的智慧型教师，他们或是某种教育理论的创立者和实践者，或为某种独特的教育理念的追求者和探索
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中国十大武术名师
“中国十大武术名师”是在1995年的“中华武林百杰”评选活动中，评选出来的。这个活动历时两年多，在1995年年底正式揭晓，评选出了中华武林百杰和十大武术名师、十大武术教授、十
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李十大名师体会
李治成 中国梦，名是梦学习体会 国泰小学
学习《大连市十大名师—王晓瑜事迹》的体会
学习了大连市甘井子区实验小学教师王晓瑜的感人事迹，我深有
感触。
45岁的王晓瑜是大连市 -
学习十大名师心得体会
学习十大名师事迹心得体会 最近我校开展了“学习十大名师事迹”活动，通过学校集体学习与自学十大名师的先进事迹，在领略名师风采的同时，我深刻感受到了名师对学生、对教育行业
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名师语文
小学语文培训心得体会 这次的培训即将结束，通过看课件，我受益匪浅。这个夏天，室外骄阳似火；室内春风拂疏。各位教授的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，荡涤了所有的炎热，滋润着我们
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名师讲语文
《名师讲语文》：当代语文教师专业发展的生动教材 王光龙 来源：语文教学通讯·初中刊2009·12B 语文课程是母语教育课程，语文教师的专业发展对于提高我**语教育的质量具有十分
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语文名师工作室
小学语文名师工作室工作实施方案 小学语文名师工作室为了创新教师培养培训体制，有效推动教师专业化发展进程，促进语文教师队伍整体素质的提高，努力成为令管理者、教育者向往
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语文名师档案
语文名师档案（1）斯霞 斯霞（1910年12月—2004年1月12日），曾名碧霄，浙江诸暨人，当代初等教育女专家。曾任南京市教育局副局长，曾被评为全国三八红旗手，小学特级教师，当选过全国人大代表
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名师语文学习心得
小学语文教师学习名师讲课后心得体会 赵朝霞课堂上要以学生为主 两位名师讲课已不再是满堂灌式的教学模式，而是以学生为主，老师为辅的教学模式进行教学，教学手段不单一。学生
