专题：语文四年级上册课文
-
四年级上册语文课文5则范文
四、学有所悟/ 32篇课文告诉我们32个道理1、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮（浙江海宁盐官镇）潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔
-
四年级上册语文课文第二课
四年级上册第二课 雅鲁藏布大峡谷作者：杨逸畴 在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布
-
四年级上册语文课文第三课
四年级上册语文课文第三课是《鸟的天堂》，是以游览“鸟的天堂”的经过为叙述顺序、以记叙“鸟的天堂”的奇妙景象为中心来展开的。《鸟的天堂》我们吃过晚饭，热气已经退了。太
-
人教版语文四年级上册课文主要内容
1、观潮 《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时
-
四年级上册语文课文总结（五篇范文）
四年级上册语文课文总结
一、这学期，你一定积累了一些好词好句。你最喜欢的是《》课文中的：
1、好词：（ ）（ ）
2、好句：，因为
二、这学期我们
游览了：
的钱塘江大潮;的雅鲁藏布大峡谷；
的 -
人教版语文四年级上册课文填空
按照课文原文填空（四）
1、一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。
２、他不禁抱住了那个孩子：“（）寒冬的，是我那颗（）、（）９、··狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，（）。等到鹅再来 -
四年级上册课文填空
班级：姓名： 四年级上册按课文内容填空 1、在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 。啊， ！ ,哪个人的成长 ！ ,哪一项 ！每当 ，我心中 ：老师，您好！用 ，让 。啊， ！ ，那是 ； ,那是 。每当 ，我就
-
四年级英语上册课文大全
四年级英语上册课文 Unit 1 This is my new friend Lesson 1 Hi, Gao wei! 你好，高伟！ Hi, Peter! 你好，皮特！ Nice to see you again! 真高兴再次见到你 This is my new friend
-
四年级上册课文提纲
四年级上册语文复习资料 ★1.观潮 1.课文是按（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的顺序写的，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。 2.潮来时是按（由远到近）的顺序写的，抓住了潮来时（声音）、（样子）
-
苏教版四年级上册语文课文词语复习
苏教版四年级语文上册·课文词语复习第一组 风起云涌 潮涨潮落 奇花异木 高山深谷 第一课·观潮 天下奇观 若隐若现 昂首东望 人声鼎沸 风平浪静 风号浪吼 横贯满面 浩浩
-
四年级语文上册近反义词、课文结构
四年级语文上册近、反义词 、课文结构 1、观潮近义词：屹立——矗立 犹如——好像 霎时——刹那 颤动——颤抖依旧——依然、照旧 顿时——立刻 若隐若现——隐隐约约 反义词
-
人教版语文四年级上册课文道理（体会）汇总
人教版语文四年级上册课文道理（体会）汇总1、《题西林壁》苏轼（宋）告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。2、《游山西村》陆游（宋）告诉
-
四年级上册语文课文课件设计（五篇）
四年级上册语文课文课件设计范文四年级上册语文课文课件设计范文1《平分生命》教学目标1、认识13个生字，会写10个生字2、读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹感情。3、通过品读描
-
苏教版四年级上册语文课文原文（五篇材料）
1 、《老师，您好！》在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳
-
四年级上册语文课文复习题1-4（5篇）
四年级上册语文课文复习题1-4单元
第一单元
1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的、、的景象，描写了大潮由而、奔腾西去的过程，描绘出江潮由到奔腾咆哮再到又恢复的动态变化，写出了 -
人教版四年级上册语文课文填空5篇
按照课文原文填空
1、一个的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学了租界。这一带果真和别处大不相投；一条条街道，，街道两旁行走的大多是、、的外国人和的巡警。 ２、正当周恩 -
人教版四年级语文上册课文填空复习题
人教版四年级语文上册课文填空复习题[2］ 第一单元 1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象，描写了大潮由_____而______、奔腾西去的过程，描绘
-
四年级语文上册第4单元课文
第4单元课文（写动物） 1、高傲，架子十足的白鹅。2、全是海军上将派头的白公鹅。3、性格古怪，淘气可爱的猫。 4、慈爱尽职的母鸡。13、《白鹅》作者（丰子恺） 他笔下的白鹅特点是（高傲
