专题：语文四年级下册习作七
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小学语文四年级下册 习作七范文
小学语文四年级下册第七单元习作指导案例 姓名： 单位： 联系电话：小学语文四年级下册习作七 《我敬佩的一个人》 教材分析： 小学语文四年级下册在“语文园地”中安排了八次习
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四年级语文下册第一单元习作范文
第一单元：景物描写 美丽的校园 秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！ 走进校门，首先展现在
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四年级下册语文园地六习作范文大全
四年级下册语文园地六习作
一.写一处自然美景
二.写一篇观察日记
三.编童话故事
四.写喜爱的动物
五.中国文化遗产导游词
六.写自己的所见所闻
七.写成长故事(可名人,可自家 -
小学语文四年级下册习作教学计划
小学语文四年级下册习作教学计划
一、学生情况分析
本学期继续担任两个半的语文教学工作，就上学期作文情况而言，不少同学还存在着较大困难，观察能力较差，写作文时语句表达不够通 -
语文四年级下册《语文园地七 》教案
语文园地七 教学目标 1、 同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。 2、 写自己敬佩的一个人，内
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四年级语文下册《语文百花园七》教案
四年级语文下册《语文百花园七》教案 《语文百花园七》教学设计 教学目标 、使生学会从意义和用法两个方面区分音同形似字，防止用字混淆，提高学生的识字能力。 2、懂得成语的
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四年级下册习作教学计划范文合集
四年级下册语文习作计划 一、学生基础情况： 本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼
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北师大四年级下册完整习作整理
第一单元:话语 有时候一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。请任选一题，写一写。作文题目：我总也忘不了那句话 ————的话 （一）我总也忘不了那句话 好头: 1、在我
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北师大版小学四年级语文下册习作
北师大版小学四年级语文下册习作范文 我用我的眼睛看四季 眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。眼睛是心灵的窗户，我用我的眼睛看到了一切。 啊，看到了，
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苏教版语文四年级下册习作7教案（范文模版）
生成稿习作7教案 教学目标： 1、通过阅读例文《“护蛋”》，了解只有写出自己独特的感受才能把体验写生动。 2、在参与体验活动的基础上，回味自己在活动过程中行为和心理的发展
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苏教版四年级语文下册习作2(例文)
未来的书法家——宋平我们班确实是人才济济，藏龙卧虎，各有千秋。她，迷恋看书；他，擅长绘画；她，喜欢书法；他，爱好运动；她对跳舞情有独钟„„这么多的小能人，在我们班上可谓是桃李争妍，竞
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人教版四年级语文下册-习作-小学四年级作文
学校： 班级： 姓名：语文园地一习作 让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。 美丽的操场 进入学
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语文园地七习作教案
语文园地七习作教案 （认真审题，写出特点、学生起草，进行修改、学生交流，互相评议、誊写作文） 一、激发习作兴趣 上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们学习和敬佩的人，
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小学语文四年级下册课外阅读(七)[含答案]
小学语文四年级下册课外阅读（七）[含答案]星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动
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四年级下册语文园地七教学设计教学
语文园地七 一、学习目标： 1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。 2.写自己敬佩的一个人，内
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小学四年级语文(下册)单元测试题(七)
小学四年级语文（下册）单元测试题(七)（适用范围：第七单元）一、卷面书写。(3分)要求：使用圆珠笔或水笔，慎重下笔，书写端正、整洁，不使用修正液、涂改带。二、我会拼，我会写。（6分）biànlù
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六年级语文下册习作一二
六年级语文下册习作一
五官如一家我们每个人，都随时随地随身带着五官，永不离身。它们都立足于人类的脸上，享受着成功之乐，各有所长，各有所短，虽是分工不同，但搭配的却是那样合理。 -
二年级下册语文习作
第一单元作文 春天来了 寒冷的冬天终于过去了，温暖的春天终于来到了，我听到了树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天到了，春天到了！”小燕子也都从遥远的南方飞回来了，好像在
