专题：语文渗透心理教学设计
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语文学科心理渗透课教学设计
语文学科心理渗透课教学设计 设计理念：心理健康是身体健康的重要标准，那些卓有成就的人，往往有着健全的情感和良好的心理素质。语文教学在心理健康教育方面有着得天独厚的优势，
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渗透心理教育的教学设计
富饶的西沙群岛 小学三年级语文《富饶的西沙群岛》渗透心理教育教学设计 广西桂平市垌心乡中心小学 陈超琼 陈华清 一、设计意图 心理学研究表明：学生心理的健康和人格的健全
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语文学科渗透教学设计
语文德育渗透教学设计 《猫》教学设计 教材分析： 这篇精读课文描写了猫的性格，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。课文分为两部分：先讲猫的性格古怪，从三方面加以
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德育渗透语文教学设计
最 后 一 课-----初中语文学科渗透德育的教案 最 后 一 课 -----初中语文学科渗透德育的教案 [教学目的] 1.教育学生反对侵略,热爱祖国,热爱并努力掌握好自已祖国的语
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在语文教学中渗透心理素质教育
在语文教学中渗透心理素质教育 四会市会城中学 陈洁玲 21世纪是一个科学技术迅猛发展，国际竞争日益激烈的时代。它要求未来的人才必须具有良好的心理素质，即自我评价、良好的
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语文教学中有机渗透心理教育
语文教学中有机渗透心理教育【内容摘要】作为一名语文教师是很幸运的。由于语文学科所包含的人文性、思想性、艺术性，相较于其它的学科来讲，具有更多的接近学生内心世界的机会
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语文教学中如何渗透心理素质教育（五篇模版）
语文教学中如何渗透心理素质教育 固镇三中李强 当今的中学生，心理素质方面存在着许多问题，如：厌学，自信心不足，情绪不稳定，学习缺乏主动性与自觉性，缺乏吃苦耐劳精神等等。 因此，
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心理渗透
六：教学过程： （一）：导入新课（设置悬念，引导学生积极思索）：同学们在学习语文中最为难是什么？引出是作文。学生们写不好原因之一，是缺乏真情实感，今天老师教你一招，学会体验，真情流露。再问
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语文教学渗透
数学教学渗透“五心”教育的心得体会
石门民族学校王波
数学教学是一门融思想性、趣味性、知识性、艺术性为一体的工具学科。中学数学
教学大纲明确指出：“ 数学学科对提高学 -
语文学科渗透法制教育教学设计
语文学科渗透法制教育教学设计： 《伤仲永》 执教：乐山镇乐山中学何帮霞 教学目标： 1、学习并掌握“之”“于”等文言词汇的意义、用法及文言词活用。 2、能够顺畅朗读课文，提高
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语文学科德育渗透教学设计
语文学科德育渗透教学设计 素质教育强调把思想品德教育渗透在语文教学之中。教学小学课文《詹天佑》这篇课文时，可结合课文内容，从如下几个方面相机渗透。 一、激爱国之情。詹
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五年级语文社会主义核心渗透教学设计
五年级语文社会主义核心价值观渗透教案 《圆明园的毁灭》教学设计 教学目标： 1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱
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心理教学设计
《小学生心理健康教育》教学设计方案 三（一）官小华 【课题】认识亲情，关爱父母 【教材分析】 本课涉及内容都与每个家庭紧密相关，教材从“认识亲情”为基点，突出亲情的伟大；再从父
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心理教学设计
如何面对挫折 路红 教学目标：知识与能力：了解伟人名人的成长经历，对挫折有一个正确的认识，树立战胜挫折的勇气和信心。 过程与方法：感知名人的成长经历，联系自身生活实际，明白挫折
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心理教学设计范文
《心理健康——正确对待挫折，增强适应能力》教学设计 恢斋中心小学 许晓燕 2016年秋 一、教学目的 现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都
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语文教学德育渗透（模版）
各位领导，各位教育同仁，大家中午好！ 本次，我们教研活动的主题是如何在语文教学中渗透德育教育，这是一个比较宽泛的话题，小学语文的授课常因学情不断变化而变化，教学侧重点也是因学
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语文教学如何渗透人格教育
语文教学如何渗透人格教育 教育的根本任务就在于不断促进人的发展与完善。语文学科工具性、思想性、综合性的特点，使语文教学在培养学生健康人格，促进学生全面发展方面具有特
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2013渗透法制教育教学设计（最终定稿）
《噪声的危害和控制》教学设计平塘县摆茹中学潘应飞 【教学目标】 一、知识与技能 1、了解噪声的来源和危害。 2、知道防治噪声的方法和途径，增强环境保护意识。 二、过程
