专题：语文新课程教学法小学
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《小学语文新课程教学法》教学大纲完整
《小学语文新课程教学法》教学大纲 一、课程性质、地位和作用 《小学语文新课程教学法》是汉语言文学专业（师范类）重要的并充分体现出专业特色的核心课程。该课程要通过阐述小
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《小学语文新课程教学法》读后感
《小学语文新课程教学法》读后感 南湖一小李华 有幸拜读了郭根福著作的《小学语文新课程教学法》受益颇多，当今教育，正处于一个变革的转型时期，新旧教学理念、新旧教学模式、
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《小学语文新课程教学法》课程标准
《小学语文教学法》课程标准总 学 时：五年制初等教育、三年制(高招)初等教育专业72学时，三年制(高招)非初等教育专业54学时学分：五年制初等教育、三年制(高招)初等教育专业4学
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小学语文新课程教学法心得体会
小学语文新课程教学法心 得 体 会时至年末，很多课程的学习也都接近尾声，回过头来看看自己本期所走过的路，可以说感概颇多。学习期间，我对阶段所要学习的课程都首先作了一个大体
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小学语文新课程教学法复习提纲
《小学语文新课程教学法》复习提纲 二、判断题 (一)、小学语文课程论判断题： 5、教师和学生是教学中利用课程资源的人，不是教学资源。（ⅹ） 6、语文教材在编写中要体现出时代性，因
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读《小学语文新课程教学法》有感范文
读《小学语文新课程教学法》有感
龙川县麻布岗镇中心小学学号：048 杨志宏
我参加第一次教师骨干培训回来特意找到《小学语文新课程教学法》这本书，说实在的，这本书是我们学校为 -
小学语文新课程教学法教案[五篇范文]
第一课时 一、课程介绍：本课程是师范类汉语言文学专业的核心课程，主要通过阐述小学语文教学的基本理论、一般规律和基本的教学方法，使学生全面的了解小学语文课程，并具备小学语
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语文新课程教学法复习
语文新课程教学法复习一选择题 课程目标 掌握小学语文教学的基本理论和基本方法；具有小学语文教学设计能力和实施能力；具有小学语文教学评价能力和一般研究能力。 工具性内涵
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语文新课程教学法复习资料
语文新课程教学法复习资料 一、填空 1、三维目标：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 2、语文教学的目标：全面提高学生的语文素养 3、语文课程的性质：工具性与人文性的
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小学数学新课程教学法
《小学数学新课程教学法》读书笔记
将军希望小学曾秉华
在《小学数学新课程教学法》绪论中有这样一段话：“小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，最 -
《小学数学新课程教学法》读后感★
《小学数学新课程教学法》读后感
五塔小学：潘心诚
寒假中，我认真读了新课标《小学数学新课程教学法》，在《小学数学新课程教学法》绪论中有这样一段话:“小学数学学科教学的基 -
《小学数学新课程教学法》读后感
读《小学数学新课程教学法》心得体会 在《小学数学新课程教学法》绪论中有这样一段话:“小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，最终目的是为学生的
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小学数学新课程教学法心得体会
小学数学新课程教学法心得体会------ 易科梅(学员) 发布时间： 2010-03-14 21:15:29 小学数学新课程教学法心得体会------ 浅淡小学数学探究式课堂教学数学论文 面对现代科技
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小学数学新课程数学教学法教案（精选合集）
第一课时 第一章数学课程的理念与目标 学习目标： ★ 理解数学课程的基本理念 ★ 对数学课程的意义与价值有正确的认识 ★ 熟悉数学课程目标的内容和构成要素 ★ 理顺《标准》
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2007年《小学语文新课程》教学法培训计划（大全五篇）
2007年《小学语文新课程》培训计划 教育发展的好坏，决定一个国家的前途和命运。在中小学教师中实施继续教育，是提高全体在职中小学教师整体素质进而提高教育质量的重要措施。
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新课程小学语文新课程教学法考试复习题（优秀范文5篇）
新课程小学语文新课程教学法考试复习题（一） 一、填空题 1、汉语拼音教学的要求是： 能（读准）声母、韵母、声调和整体认读音节，能（准确的拼读）音节，正确书写 声母 、韵母和音节 ，认识大
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小学语文教学法
一、问答题 1小学识字教学的基本方法有哪些？P180 识字教学的方法可分字音教学、字形教学、字义教学。 （1） 字音教学是识字教学的第一步，教学应注意以下两点：第一，字音教学得方法是
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小学语文教学法
1. 在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( 语文 )的概念。 2. 语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（人文教育）的价值。 3. 口语交际的（情境性），启示我们
