专题：语文作文学案
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高二语文作文导学案（定稿）
高二语文作文导学案 课题：《新材料作文审题立意方法》 第一课时 总第62课时 编制人：夏磊 日期：2017年1月10日 1、“审题立意”，了解新材料作文的概念和种类，理解给出的材料，掌握新
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语文作文讲评教学案
语文作文讲评教学案 金坛市第四中学 王琴 【讲评目标】学会恰当运用事例论证。 1、叙例简洁扣题。 2、叙后分析点题。 【原题回放】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800
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高三语文作文复习学案
高三语文作文复习学案（七）
议论文的结构
编写：柏彩霞审阅：徐德川
班级姓名学号
结构是文章的骨架，结构安排得好，文章才能完整、有序。写好一篇议论文，必须要有合理的结构。而合理的 -
七年级语文作文教学案大全
七年级语文作文教学案 一、训练内容：一人一事记叙文 二、方法指导 记事，离不开写人；写人，离不开叙事。如何在不同的文章中，将人和事的关系处理得最好，是一人一事的记叙文能否出彩
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九年级语文作文培优学案
九年级语文培优学案教学目标：1、培养学生对材料作文的审题能力。
2、继续养成对材料的全面解读习惯和深刻思考的能力。
教学时数：2课时完成一、阅读下面的材料，根据要求作文。 -
高一语文 作文公开课学案
一线串珠文思明 ——记叙文的结构训练（一） 一、学习目标：记叙文的结构模式 二、情境创设 0岁出场亮相，10岁天天向上。20岁远大理想，30岁发奋图强。 40岁基本定向，50岁处处吃香。6
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语文导学案
莱芜市高级技工学校电气技术系2012——2013学年第二学期 语文 导学案
编号：2-3编制：张斐然审核：使用时间
《信客》导学案
【学习目标】
1．知识能力：理解并识记文章中的生字词，学习 -
六年级语文学案
第五单元预习学案
一、预习目标
1.认识本单元的14个生字，会写25个生字。
2.读通、读顺课文，能结合上下文理解词语。能按要求背诵课文。（《奇异的琥珀》背诵最后一自然段
3.了解 -
六年级语文学案
翠屏区凉姜中心学校2011——2012学年度（下）学教案 六 年级 语文 学科 第 四 单元（章、节）学生姓名 班级 课题： 14、卖火柴的小女孩 课型： 新授课 课时： 2 ——3 编制人： 何唯 审核
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七年级语文记叙文作文导学案
七年级语文导学案:如何写好记叙文 了解记叙文的写作特征 记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的
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八年级语文作文导学案之
八年级语文作文导学案《因为有你》 自学促能力形成展示让魅力飞扬 教师寄语：学如逆水行舟，不进则退。
一、学习目标：
1.能留心身边的生活，思考身边的生活。2.学习运用语言描写刻 -
中考语文作文复习导学案
中考语文作文复习《如何写好中考作文》导学案
一、 教学目标
1、 提高学生中考作文的应对能力
2、 使学生掌握考场作文的技巧二、 知识链接
见《2011年语文中考作文复习资 -
高二语文作文第二次作文导学案
高二语文作文第二次作文导学案 2012年4月7日 【高考真题】 1、2009年高考语文北京卷作文试题: 有一首歌唱道:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我
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【语文】作文写作之一料多用学案
知识改变命运，学习成就未来 【学案设计目的】 一料多用学案 作文备考，我们往往强调积累，有时却忽略了对素材的分析和理解，以至于我们积累了很多素材，在写作过程中真正能运用的却
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推荐!小学语文记事作文练习(学案)
三年级语文上期末复习----记事作文练习
一件难忘的事
在我时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
(时间、地点、人物) “叮铃铃”放学的铃声响 -
初一语文导学案
初一语文导学案 课题：《黄河颂》主备人： 备课时间 上课时间： 审核: [教学目标] 1、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。 2、阅读诗歌体会语言，体会作者澎湃激
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语文荆轲刺秦王学案[范文模版]
高一语文学案——必修一第二单元 《荆轲刺秦王》 时间：2018.09.01 命题人：阙艳丽 一、学科素养体现：文化传承与理解 二、知识梳理，构建体系 1.记住下列文言实词的意义和相关的例
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初四语文导学案
初四语文导学案：《西湖游记两则》教案
课时：2课时课型：新授执笔：张莹审核：
学习目标：
1．理解积累一些常用文言实词、虚词在文中的意义或用法。
2．理解准确生动的写景状物的方法，领会
