专题：有效课堂教学改革初探
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有效课堂教学改革小结
2010——2011学年度第二学期 有效课堂教学改革小结 教师：蒙新勤 自3月28日上午我校四、五年级的语文教师在学校教导处的安排下来到荔波民中观看“学习杜郎口中学课堂教学模式
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如何进行有效的课堂教学改革
我认为学生成为学习主体的标志有：
1. 积极参与观察、操作、实验、讨论、交流等活动；
2. 积极参与探索活动，通过对现象的分析、比较、运用归纳或类比等方法，不断地发现问题、提出 -
2015有效课堂教学改革培训体会
2015有效课堂教学改革培训体会 莲山 有效课堂教学改革培训体会 刚刚放暑假，学校通知去参加培训学习，一股不情愿的情绪涌向心头。大热天，培训什么啊？继续教育已经改为网络研修了
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深入研究“翻转课堂”,有效开展“教学改革”
深入研究“翻转课堂”,有效开展“教学改革” 摘 要：“翻转课堂”（FCM）颠覆了传统课堂“先教后学”的教学流程，近年来国内外掀起“翻转课堂”研究的热潮，侧重研究“翻转课堂”在高
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有效推进音美课堂教学改革
有效推进音美课堂教学改革 ——提高课堂效率 一、概述： 课改成败归根到底要体现在教学质量上，深入推进课程改革，全面实施素质教育是我国教育事业的一场深刻改革，音美新课程在实
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浅谈课堂教学改革
浅谈课堂教学改革
曲沟镇一中宋俊波
目前，课堂教学改革在我校卷起了一股热潮，先是四步教学法，后是1333高效课堂教学模式，现在我就谈一下在我的课堂上我是这样使用1333高效课堂教 -
小学数学有效课堂教学改革的反思
有效课堂教学改革的反思 陈村小学：刘云锋 我校在上半年在全校范围内开展了有效课堂教学改革。整体教师的思想和认识已开始有了飞越的转变，多年顽固的教学思想和僵化模式已开始
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有效课堂教学改革的认识与思考
有效课堂教学改革的认识与思考 伴随有效课堂教学理念与实践的探讨，有关有效课堂教学模式的探究渐渐进入我们的视野。在历次课程改革理论实践的探究中，我们不乏成功的课堂教学
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深化教学改革 构建有效课堂 提高教学质量
深化教学改革 构建有效课堂 提高教学质量追求有效、高效，是课堂教学的主题，也是我们教师追求的目标，但它的实现需要一个过程，需要我们老师去实践、思辨、提升，才能使它成为现实。
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聚焦课堂教学改革 提高有效教学水平
聚焦课堂教学改革提高有效教学水平—岳壁二中“先学后导，问题评价”教学模式介绍 去年以来，我校紧紧信托课程改革全新理念，聚焦课堂积极探索“有效教学”，实践并创新运用“先
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“学案导学”有效课堂教学改革实施方案（共5篇）
“学案导学”有效课堂教学改革实施方案 辽宁省农村实验中学 为全面落实辽宁省教育厅提出的“减负增效”的目标，贯彻新课程理念，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，结合我校实际
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推进课堂教学改革的有效策略（共五则）
临港六中有效课堂改革推进策略 一、进一步转变观念，完善机制，强力引领和推进课堂教学改革。 继续深入学习借鉴杜郎口中学和青岛二十八中课堂教学改革的先进经验，进一步深化“小
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酒泉市第三中学有效课堂教学改革模式综述
酒泉市第三中学有效课堂教学改革模式综述 一、总模式：落实“三学”，凸显“三化” 解释：三学：实现以学生为主体的“自学、互学、讲学”课堂特色教学。 三化：以课堂为纽带，实现我校
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课堂教学改革工作总结
课堂教学改革工作总结 教研室 2014年11月25 课堂教学改革工作总结 课堂教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革，对学校工作提出了新的挑战，也为学
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课堂教学改革工作总结
课堂教学改革工作总结 新课程的实施以来，传统的课堂教学面临一场变革，但要从根本上改变传统的课堂教学模式，最关键的是我们的思想要变革，我们的理念要更新。我们的教师在课堂教
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课堂教学改革实施方案
课堂教学改革实施方案 2012年初，大安市教育局下发了《大安市中小学课堂教学改革方案》的通知，要求从2012年起，计划用三年的时间在我市中小学全面深入实施课堂教学改革。依据通
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课堂教学改革实施方案
xxxxxx高级中学 课堂教学改革实施方案 以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高教学效率。在教学设计上，要侧重学生学什么？怎样学？学的结果如何？教师如何
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小班化课堂教学改革
小班化课堂教学改革【摘要】在教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》（以下简称《纲要》）中对学生的评价是这样描述的：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的
