专题：游戏说话写话训练
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浅谈一年级说话写话训练
浅谈一年级说话写话训练 河北省青县实验小学 秦杰 一双亮眼睛，发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事。 小学习作教学从什么阶段起步？采用什么教学方法起步？在经
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浅谈一年级说话写话训练
浅谈一年级说话写话训练 一年级小学生初学写作，如同刚学走路的孩子,需要别人引导、扶持，教师应有目的的创设情境，激发兴趣，带领学生走进生活，体验生活的乐趣，开展丰富多彩的活动，这
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小学说话写话训练
作文是什么呢？就是用书面语言叙述一件事情、表达观点、让人了解自己的一种感受，孩子一般从中、高年级就必须学习写作文，也就是学习写一件事情，写一个人、或者表达自己的想法和心
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怎样看图说话写话训练（精选合集）
怎样看图说话写话训练
张家小学郭余芳
看图说话写话是小学 语文 教学的重要任务之一。加强说话、写话训练不仅能有效地发展儿童的语言，提高观察能力，思维能力，促进智力发展，而且 -
浅谈一年级说话写话训练（最终五篇）
浅谈一年级说话写话训练 一双亮眼睛，发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事。 在经历了从一年级到六年级近两轮教学实践后，我认识到习作训练起步越早越好。现在
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谈小学低段说话写话训练
谈小学低段说话写话训练摘要：看图说话、写话是小学低年级作文训练的重点内容。让学生写出高水平的句子，能为中、高年级的作文打下基础。在教学中，学生存在看不懂图，写不出话来；写
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一年级上册说话写话训练内容
一年级上册说话写话训练内容
一、口语交际
1．《练习1》:自我介绍：跟同学介绍一下，自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字是谁给起的？为什么起这个名字？
2．《练习2》借铅笔：看82页图说一 -
一年级说话写话
第一课时动物说话
教学目标：
1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。
2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物 -
看图说话写话读后感
309班 何佳佳 我在假期里读了很多很多的课外书，看图说话写话读后感。《看图说话写话》特别好看，这本书是叶昂龙主编的。 在每幅看图写话的图片下面设有“词语选用”“观察思考
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一年级说话写话指导
一年级说话写话指导
一、引导学生看图
(1)教给观赏方法。就是训练学生根据图画的具体情况，确定观察顺序、主次，让学生在实践中逐步形成“按一定顺序观察图画的能力。”
(2)强 -
二年级写话训练
浅谈二年级写话教学 这学期我担任了二年级语文教学工作，我个人觉得二年级写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！只有在这个时候打好基础，那以后的作文才有保障！才能有坚实的
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低年级写话训练
低年级写话训练 重庆市忠县马灌镇中心小学:章晓琼 摘要：低年级小学生初学写话，犹如蹒跚学步的孩子，需要老师的引导、扶持，才能平稳过渡，为将来的习作打下坚实的基础。《语文课程
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小学语文第二册教材中说话写话训练内容
小学语文第二册教材中说话写话训练内容
识字1
*编写一首赞美春天的童谣或诗歌
1.柳树醒了
*仿照课文续编一节小诗，并且给自己的小诗配上画
2.春雨的色彩
*随笔：春雨给我们生活 -
小学低年级语文说话写话训练教学设计5篇
小学低年级语文说话写话训练教学设计 浅谈低年级说话写话训练 蓼泉沟湾小学 安冬梅 抓好小学低年级学生说话和写话的训练，是提高学生作文能力的基础环节。要把握好这一环节，应
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语文教案-小学低年级语文[说话写话训练]教学设计-教学教案
1．知识领域：按句式说几句完整、连贯的话，再连成一段话写下来。 2．情感领域：懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质。 3．发展领域：在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初
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浅谈小学低年级说话写话教学
浅谈小学低年级说话写话教学 《小学语文新课程标准》明确指出：“小学低年级要对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”加强说话、写话
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说话写话《国徽》教学设计
教材分析： 本节课通过看一看、说一说让学生了解和认识国徽。本文的话是引导学生可以这样说。文下除国徽外还有两副图，展示了什么地方有国徽。龙龙的话指出了警察叔叔的帽子上
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二年级说话写话教学设计
我们班的新朋友 二年级说话写话教学设计 教学目标： 1. 通过品读《了不起的狐狸爸爸》中的精彩语段，感受动作描写的生动有趣。 2. 观察动物的细微动作，学习运用准确的词句把小动
