专题:英语初中数学
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初中数学
多悦初中数学“课堂练习有效性设计”
专题研究报告
徐亢红李林
课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。有效的课堂练习是学生巩固所学知识、运用知识、训练 -
初中数学
云南省特岗教师招聘考试仿真试卷二(初中数学) 部分试题 (满分:100分考试时间:150分钟) 专业基础知识部分 得分评卷人 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列计算中
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初中数学
一.学生起点分析
学生的知识技能基础:学生在小学已经学习了有关三角形的一些初步知识,能在生活中抽象出三角形的几何图形,并能给出三角形的简单概念及一些相关概念.但不够严密,教 -
初中如何学数学
初中如何学数学
一、该记的记,该背的背,不要以为理解了就行有的同学认为,数学不像英语、史地,要背单词、背年代、背地名,数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学 -
初中数学
初中数学
一、初中数学各年级知识点
预备班1.整数与整除2、一次方程(组)及不等式(组) 3、有理数4、分数的意义与性质5、分数的加、减、乘、除运算
6、分数与小数的混合运算及应用 -
初中数学
初中数学“合作—互动”式教学策略的创新方式
构建主义者认为,教学活动是一个动态发展的过程,是一项集体活动的过程,这其中既包含了师生之间的互动交流的过程,又包含了生生 -
初中数学
重点、难点分析重点是多项式除以单项式的法则及其应用。多项式除以单项式,其基本方法与步骤是化归为单项式除以单项式,结果仍是多项式,其项数与原多项式的项数相同。因此多项式
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初中数学
初中数学“同课异构”下的几个注意点李春雷江苏省海门市东洲中学226100摘要:本文结合当下常见的初中数学教学过程中“同课异构”的教学形式,就“同课异构”在初中数学教学过程
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初中数学
初中数学“国培计划”个人研修日记
参加2011年“国培计划”远程培训,对我来说是一个很好的机会。这种学习方式很特别,也确实有不少好处。老师不用东奔西走,节省了时间,空间,物力 -
灌涨初中“数学,英语分层走班”
灌涨初中九年级“数学,英语分层走班”教学的探究 特定的历史,造就特定的校情。“学校要想办出特色,取得社会的认可,必须在教学上不断创新,汲取先进的办学思想”,柴校长说,“两千多
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初中短篇英语演讲稿(推荐)
初中短篇英语演讲稿 good morning teachers and fellow students. today we would like to introduce a few favorite books to you. my favorite book is (italian: cuore
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英语初中演讲稿
treasure of life 生命的财富 i am a rich girl, because i have a lot of treasure. 我是一个富有的女孩,因为我拥有着许多的财富。 friends are my treasures. whenever
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初中自我介绍英语
初中自我介绍英语 初中自我介绍英语1 Hello,every one! My name is Xu Chen . I'm a 13 years old .I live in the beautiful city of MeiZhou.There are 3 people in my fa
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英语初中单词
英语初中单词
在每次经历英语考试的中学生小学生 ,特别是中招,小升初时常常在考前把英语快速复习。平常已经背过的单词,这个时候不需要太多的精力去背,但是有些单词根本记不住,原 -
英语作文初中
英语议论文的结构一般较为固定,通常包括以下三部分:
1. 在导语部分提出需要议论的议题;
2. 在正文部分对所提出的问题进行议论;
3. 在结论部分对以上的讨论进行总结和归纳。
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初中数学应用题归纳
数学应用题公式总结
一.行程问题
行 程 问 题 要 点 解 析
基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。基本公式:路程=速度×时间;路程÷ -
亳州市初中数学
亳州市初中数学(5)班国培总结 辅导老师 李影 2012年“国培计划——安徽省农村骨干教师远程培训”,我担任了亳州市初中数学五班的辅导老师,心里充满了激动,应该说我是很幸运的。回
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初中数学教师论文(模版)
题目:浅谈初中数学学习兴趣的培养 浅谈初中数学学习兴趣的培养 发布时间:2013年10月23日 数学课程标准指出, “有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与,而参与的程度却与学