专题:语言得体导学案
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语言运用得体导学案
语言表达得体导学案第一课时教师版
主备人:王雪茜王晓美时间:2011年11月
一.学习目标:
1、知识目标:掌握常见的谦辞敬语(课前预习)、语境、语体。
2、能力目标:指导学生根据场合、对 -
语言得体学案修订
语言运用之得体学案1.下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是()(2011年高考湖南卷第4题)A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。B.因事
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语言表达得体(导学案)
语言表达得体题型导学案 学习目标:通过训练与体会掌握语言表达得体的方法。 教学过程: 一、高考导航 考点:语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动 解读:①简明——简洁明确,不啰嗦,
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语言得体 最新(学生学案))
高三语文专题复习导学案编制时间:2010年10月25日使用时间:2010年10月27日 做个会说话的人 ——语言表达的得体 授课人: 江苏省宿豫中学 顾天成 【学习目标】 1.了解高考考纲对
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语言得体专题
中考语文专项复习——语言的得体 课型:复习课 教学目标: 1. 熟悉语言得体的概念及其影响因素。 2. 语言表达要做到得体。 3. 说得体话,作文明人。 教学重点: 理解影响语
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语言得体
高三复习研讨专题——语言得体 滕明希 导语:2007年4月19日播出的《艺术人生》,是一档特别节目,谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾,是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛
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大自然的语言导学案
《大自然的语言》导学案(初稿)
课型:新授课主备人:段淑珍时间:12月3日班级:姓名:领导审核:
【学习目标】
1、理清课文的说明顺序,培养学生提取信息,概括内容要点的能力。
2、学习本 -
大自然的语言导学案
北师大版三年级语文下册《大自然的语言》导学案
新景小学王颖颖
一、教学目标
1, 学习生字新词。
2, 正确、流利、有感情的朗读诗歌,了解大自然的知识。
二、情感目标
激发学生 -
语言表达得体学案
得体 学案【学习目的】
懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意
【学习要点】
1、通过习题分析,探讨趋势,寻求规律。
2、根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言 -
高三语文导学案04解答得体(5篇模版)
导学案4 如何解答得体题 学案略语 语言表达得体,是一种实践性很强的要求,最能反映考生实际的语言修养。高考对“得体”的考查,一是单一考查,即通过题目只考查“得体”考点;二是综
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二轮复习诗歌语言导学案
二轮复习诗歌语言导学案 复习目标: 1、了解诗歌语言考察的角度; 2、把握鉴赏诗歌语言的方法。 一、中心内容 诗歌鉴赏(二)——鉴赏诗歌语言 麻雀虽小,五脏俱全,诗歌鉴赏要从字词句
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大自然的语言1导学案(范文)
长陵中学初二年级语文导学案编制人晋玉娟审核人 孙思聪教研组长 晋玉娟主管领导 李小霞小组评价:教师评价:第周第课时
《大自然的语言》1班级小组姓名 【学习目标】
1. 积累词 -
大自然的语言 导学案(精选5篇)
16《大自然的语言》导学案
【学习目标】
1.理解识记词语 。
2.进一步了解一些说明文的知识,掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3.了解什么是物候和物候学以及研究物候学的 -
大自然的语言导学案[5篇范文]
《大自然的语言 》
——导学案(八年级语文上册)
学习目标:
1、积累重点词语,理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,快速筛
选信息,初步概括内容要点,了解物候现象。
2、学习本文准确 -
《大自然的语言》导学案(合集五篇)
《大自然的语言》导学案 【知识链接】 1、题目解读 课文介绍了物候知识,说明了研究物候的重要性。原文标题是《一门丰产的科学——物候学》,而“大自然的语言”是用来比喻无
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《大自然的语言》导学案_1
《大自然的语言》导学案 学习目标: 、学习阅读科普,了解简单的物候知识; 2、快速阅读文,能按照要求筛选相关信息并概括要点;3、理清的说明顺序,揣摩说明语言。 4、学习本文准确严
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高考语言运用修辞导学案★
高考语言运用修辞导学案 高考语言运用修辞导学案转自 白云悠悠一、复习目标 1、梳理常见修辞手法:比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问。 2、提高在语言运用中修辞能力。二
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《大自然的语言》教师导学案(汇编)
十河中心中学八年级语文上册导学案 年级: 八年级 科目: 语文 课题:《大自然的语言》 主备人:田成立 课型: 新授 备课时间:09、12、15 学习目标: 1、理清课文的说明顺序,体会说明的