专题:逍遥游导学案教师版
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逍遥游导学案.doc
逍遥游
学习目标:
1. 结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。 2.理解本文的主旨,文章为了强调“无所待”的观点,从反面提出问题,紧紧扣住
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《逍遥游》导学案(教师版)
《逍遥游》导学案(教师版)
教学设想
兴趣是最好的老师,因此介绍庄子及其影响,从而唤起学生的学习愿望很重要。古文以诵读最为重要,所以第一节课安排学生朗读课文。庄子思想博大精 -
逍遥游学案
《逍遥游》复习学案
编制:沈素红审核:高三语文组 时间:2011年1月
复习目标:
1、 掌握文言基础知识
2、培养文言阅读能力
一、基础知识巩固
1、在《逍遥游》一文中,“逍遥”的意思 -
逍遥游学案[精选合集]
手劈下去,把那小滴的泥点完全削除,而鼻子没有受到丝毫损伤,郢人站着面不改
一、走近作者 色。宋元君听说这件事,把匠石找来说:‘替我试试看。’匠石说:‘我以前能削,1、庄子妻死,惠 -
《逍遥游》导学案(学生版)五篇范文
《逍遥游》导学案
三维目标:
1、了解本课的文学常识
2、 学习本文,理清思路,把握文意。
3、 体会《庄子》散文中寓言特色,了解庄子的人生哲学,并能对之作简单辨析。
学习重难点:1 -
逍遥游学案答案
逍遥游
第一课时
朗读课文 ,正音。
鲲(kūn)抟(tuán) 蜩(tiáo)决(xuè)起而飞莫之夭阏(è) .....
抢(qiǎng)榆枋(fāng) 坳(ào)宿(sù)舂(chōng)粮.....
【导思二】 1、这一段中写了哪几种事物?
鲲、鹏、野马、尘 -
逍遥游学案(最终版)
逍遥游学案 曲良豪 逍遥游学案 《逍遥游》【一】一、学习目的: 理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。 了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。二、学习
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逍遥游学案2
《逍遥游》学案(二)
北京市平谷区第六中学张青松
一、学习目标
1、熟读课文,疏通课文第二段文句,弄懂文意
2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式二、教学重 -
逍遥游学案3
《逍遥游》学案(三)北京市平谷区第六中学张青松一、教学目标
1、熟读课文,疏通第三段文句,弄懂文意;
2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式,积累“之”、“其 -
逍遥游(复习学案)
《逍遥游》复习学案 【复习目标】 1、掌握文中重要的文言实词(适)、虚词(而、之)、句式(宾语前置),准确翻译重点句子。 2、理解默写名句。 3、学会把文中材料运用到作文中。
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六国论导学案教师
《六国论》导学案 台前县第一高级中学高二语文:编者:王继山时间:2012.12 学习目标:1、掌握重要的实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式等文言现象。2、学习概括中心论点,体会
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《短文两篇》教师导学案
八年级语文导学案
课题:《短文两篇》课型:略读主备:韩有龙审核:时间:2012/03/20学生姓名:
学习目标:
1、分析“日”“月”的特点,理解其象征义。2、理解作者的人生追求。
学习重点: -
养花--教师导学案
小学六年级语文课堂导学案 年级:课 题阅读目标 六 备课教师: 养花 张勇杰 使用老师: 张勇杰 上课时间审核:学生: 36课型 精读 课时 2 1、学会本课的新词,理解奇花异草、大雨倾盆、
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《教师如何写导学案》读后感(范文大全)
《教师如何写导学案》读后感 教育改革的核心是课程改革,推进课程改革,课堂是关键和核心。“导学案”把课堂分为课前、课内、课后三步,功夫在课前,成效在课中,愉悦在课后。“导学
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渔父导学案(教师)
《渔父》导学案 【教学目标】 1、 掌握文中重要的文言现象,将此文顺畅地译成现代汉语。 2、 通过对屈原和渔父的对话的分析,认识屈原“宁为玉碎,不为瓦全”的伟大人格。 【教学
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项链(教师)导学案(精选合集)
第10课 《项链》导学案 教学目标: 知识 1、概括玛蒂尔徳的人物形象,力争对其作出客观公正的评价。 2、通过分析小说精巧的情节来透视人物的性格。 能力 1、训练快速阅读、梳
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《逍遥游》(节选)导学案第3课时(学生版)(推荐五篇)
《逍遥游》(节选)导学案 第三课时 班级 小组 姓名 教师评价 一、要点探究 1.“汤之问棘”一段话与第1段相关内容似有重复之嫌,你是如何理解的?2.《逍遥游(节选)》的说理有什么特
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19春酒教师导学案
人教版 八年级 语文(学科)上册导学案设计 编写人:尚平19《春酒》导学案 【学习目标】 1.学习并欣赏作品极富情趣的细节描写和准确生动的语言,培养学生对生活、对亲人、对家乡的