专题：英语教学中的口语
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浅谈英语教学中的口语教学
浅谈英语教学中的口语教学 听，说，读，写，是学习语言最自然的过程，就像我们从小学母语一样。培养学生的听、说、读、写能力，是中学英语教学的目的，是广大英语教师在教学过程中非常重
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浅谈大学英语教学中的口语训练
浅谈大学英语教学中的口语训练 摘要：语言的学习包括听、说、读、写等方面，其中口语是语言交际的重要手段之一。随着我国对外交流的扩大，社会不仅急需具有较强的专业知识的人才，
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浅谈农村初中英语教学中的口语训练
浅谈农村初中英语教学中的口语训练 随着对英语学习的进一步了解，笔者深感英语教学中口语教学的重要性。很多人从初中就开始学习英语，高中，大学一直从不同程度地学习英语。但是，
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谈初中英语教学中的口语训练（合集5篇）
谈初中英语教学中的口语训练
初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的，就要改变教学中以教师为中心，偏重语 -
英语教学中口语表达能力的问题与对策
内容摘要现代化，经济全球化，信息与网络时代的到来，世界各国之间“面对面”的交流日超频繁，对人们的外语水平提出了更新更高的要求，英语作为国际交流中最重要的一门语言工具，更有着
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在英语教学中培养学生的口语交际能力
在英语教学中如何提高学生的口语交际能力 [摘要] 托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣”。要对学生进行技能训练并使这个训练行之有效 ，必须让学生乐
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老外中经典高频口语-新版
1) I won't let her go without a fight! 我不会轻易放过她的! 2) It could happen to anyone. / It happens to anybody. / That happens. 谁都可能会遇到这种情况. 3) I’
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老外中经典高频口语_2008
英语高频口语 1、I won’t let her go without a fight! 我不会轻易放过她的 2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happens. 谁都可能会遇到这种
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老外中经典高频口语_2008
16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的，但突然有点事情（注意something just came up这个搭配） 17、That’s not the point.这不是关键/问题所在
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日常生活中简单口语
1. I see． 我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too． 我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on． 来吧(赶快) 8. Hold on． 等一等。 9. I ag
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日常生活中常用口语
老友记中经典高频口语
1、I won’t let her go without a fight! 我不会轻易放过她的2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happens. 谁都可能会遇 -
如何在小学英语教学中提高学生的口语表达能力
浅谈如何提高小学生英语口语表达能力 在小学英语教学中，学生的口语一直是被忽视的，小学生刚接触这门课程，比较陌生，但是小学阶段新课程改革要求培养学生的语言运用能力，在口语
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如何在英语教学中提升初中生的?阅读及口语表达能力
龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 如何在英语教学中提升初中生的阅读及口语表达能力 作者：胡靖波 来源：《中国校外教育·综合(上旬)》2014年第08期 新课程改革重在强
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英语教学中如何创新[精选]
英语教学中，教师要创新教育教学方法和教学手段，来教会学生学习英语，真正体现教学过程中学生的主体作用，增进学生自主意识，促进学生学会学习、完善自我。 关键词：主体 主导 合作 探
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高中英语教学口语400句(课堂教学常用语)
高中英语教学口语400句(课堂教学常用语) 1. Good morning(afternoon, evening),class(everyone,students). 同学们,早晨好。 2.This term we have nine subjects: Chinese,
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英语教学中的感悟（精选）
英语教学中的感悟 进行高中英语的教学已经三年有余。期间，遇到过困难、挫折和苦累，当然也会有进步、喜悦和收获。但如此种种，都让我觉得教师这个行业的特殊性，需要用心才能真正
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英语教学中如何渗透爱国主义教育
英语教学中如何渗透爱国主义教育都市路小学 周芳亚作为英语教师，其所教的完全是另外一种语言，传递的是另外一种文化。那么，在这种东西方语言文化差异中进行爱国主义教育，培养
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英语教学中的困惑
英语教学中的困惑作为一名小学英语教师，由于经验缺乏和能力有限，在教学和教研中有些问题一直困扰着我们。现将教学中出现的一些困惑总结如下：1.学生记单词较慢，效果较差，尽管坚持
