专题：英语教学中的情感渗透
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浅谈初中英语教学中情感教育的渗透[最终定稿]
浅谈初中英语教学中情感教育的渗透 罗山县子路初中李玉琴 美国教育学家布卢姆说过“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生，或者比那些对学习
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在小学英语教学中怎样渗透情感教育
在小学英语教学中怎样渗透情感教育 当今社会正在迅速发展，信息时代已经到来，教育也需要改革。虽然教育改革无时不在进行，但却收效甚微，究其原因，主要是忽视了孩子们的心理，不够了
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将情感交流渗透于英语教学中论文（最终定稿）
情感在英语教学中起着感染和动力作用。教师既要对学生“晓之以理”，又要“动之以情”。但在中学英语教学中，由于受传统教育思想的影响，教师忽略了对学生心理的研究和教学双方的
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英语教学中如何渗透爱国主义教育
英语教学中如何渗透爱国主义教育都市路小学 周芳亚作为英语教师，其所教的完全是另外一种语言，传递的是另外一种文化。那么，在这种东西方语言文化差异中进行爱国主义教育，培养
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对在英语教学中渗透情感教育的一点感悟
对在英语教学中渗透情感教育的一点感悟 武进区郑陆初级中学刘晓玉 素质教育是全面发展教育与个性发展教育和谐统一的现代教育。在推进素质教育的今天，情感教育已受到越来越多
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论初中英语教学中的情感渗透及融合研究
论初中英语教学中的情感渗透及融合研究 摘要：现阶段，有部分英语课堂仍采用的是传统的教学方式，对英语语法、知识点的教学比较重视，完全忽略了情感教育。随着新课程改革的进一步
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浅谈英语教学中的德育渗透
浅谈英语教学中的德育渗透 摘要：《英语课程标准》明确提出：“外语授课中要培养学生的爱国情怀，形成健康的人生观。”笔者从来自课本上的道德教育、利用老师的人格魅力、仔细开
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小学英语教学中如何渗透德育教育
小学英语教学中如何渗透德育教育摘要：一个人没有知识是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。可见，良好的道德品质是多么重要。而道德行为的形成，与他所处的环境和受到的教育有
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英语教学中德育的渗透
未来的竞争，归根到底是人的素质的竞争。作为英语老师，要了解世界潮流的总势，只有把德育贯穿于英语教学的始终，才能使学生将来更好地为社会服务。小学英语课堂教学的目的，是通过听
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英语教学中渗透“三生教育”
英语教学中渗透“三生教育”摘要：本文以“三生教育”与英语教学的关系为基础，采用初中英语、部分教材内容为例，简要阐述了英语教学中“三生教育”渗透的一些具体实例，从而把“三
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在英语教学中德育渗透
英语教学中的德育渗透 教学永远具有强烈的教育性。重视和加强青少年的品德教育，已经成为当今教育改革的热点。教师不仅要向学生传授系统的科学文化知识、培养能力，还要有目的
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英语教学中如何渗透新课标理念
小学英语论文 英语教学中如何渗透新课标理念 青云中心小学 李士珍 英语教学中如何渗透新课标理念 青云中心小学 李士珍 [关键词] 体验生活 合作交流 优化教学 激发兴趣 树
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在英语教学中渗透德育
在英语教学中渗透德育
马秀云 著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”《英语课程标准》也明确指 -
英语教学中渗透法制教育心得体会
英语教学中渗透法制教育心得体会 邹红 在英语教学活动中，让我注意到任何教师都必须清醒的认识到教学是一种手段，而教育才是我们真正的目的。思想教育和法制教育也非常重要。但
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英语教学中美育的渗透
英语教学中美育的渗透 【摘 要】 美是人们孜孜不倦追求的目标，美育也逐渐成为了当代社会的客观要求。如何在英语教学中渗透美育，也成为了中小学教师迫切需要思考的问题。在英
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浅谈英语教学中的德育渗透
浅谈英语教学中的德育渗透 07 思政 魏纯 古人云:师者“传道、授业、解惑也”,传道即对学生进行德育,这里把传道放在首位,表明了我国古代社会把道德教育作为教师的第一职责。
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英语教学中的德育渗透
英语教学中的德育渗透 摘要：在英语课堂上，教师不仅要传授文化知识，还要帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观念，培养学生的道德情感与道德认知。 因此在中专英语教学过程中
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英语教学中德育的渗透
英语教学中德育的渗透 作为一名中学英语教师，在课堂教学上对学生进行德育教育是素质教育的一个重要环节。这样不仅可以净化学生的心灵，用积极和乐观的态度去接受美的事物，陶冶
