专题：英语课堂标准教案
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英语课堂教案
Unit 6 Do you like bananas? 【学生能力评估】 本班学生在小学对英语有过接触，对于‘Do you like…?’句型和一些水果单词能够认读，且通过前几个单元的学习也掌握了一些简单
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三年级英语课堂评价标准
三年级英语课堂评价标准 加分标准： 1. 上课积极主动回答问题，表现好的同学，每次加一分。 2. 作业书写整齐，干净，每次得小红花一枚，即加一分。 3. 听写满分，每次加2分。90分以上，每次
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英语课堂评价标准解读
在新课程理念下，以国家《英语课程标准》（以下简称《标准》）为指导，遵循英语教学，特别是小学英语教学的特点和基本原则，我们制定了《句容市小学英语课堂教学评价表》（以下简称《评价
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英语课堂
英语课堂
积极发言，说错不怕，怕的是不说
1、3、5原则
1次警告课后找，3次警告留堂写检讨，5次警告叫家长过来座谈并写保证书 决不在课堂上玩手机，违者老师帮你保管
预习、课堂、复 -
小学三年级英语课堂教案（五篇材料）
小学三年级英语课堂教案 教学案例 课题名称：学大小长短高矮 教学内容 词汇：short tall long short big small„„ 句型：（1）：this is a „„ （2）：I have /she has„„ 教学步骤： 一
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江口小学四年级英语课堂教案
江口五星小学三年级英语课堂教案 教学重点： 让学生熟知并掌握课本Unit6 Clothes的单词，熟悉课文对话内容。 (相关单词：put on wear T-shirt big small size Size S Size
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标准教案
感觉统合 2-3岁教案 一、教学名称:针对年龄段 2-3岁幼儿的感觉统合课程 二、教学目的: 1. 通过音乐律动、组合游戏及器械操作,训练幼儿的前庭觉及本体感 2. 培养幼儿的秩序
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教案标准格式
小哈津（佳和）幼儿园授课教教师：XX 教务指导：XX 童趣哲学启蒙（一）居中、三号字、加粗 ——第四单元 《聪明的羊》 居中、四号字、加粗 活动一 活动目标：1、 掌握故事内容，理解故事含
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教案标准格式
教案标准格式． 课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本
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教案格式标准
教案格式标准 正文内容宋体、四号 一级标号尽量加粗 段落设定：段前段后行距为0 行间距设定1.5（比较容易选择） 要求：每课时下写教学反思（红笔书写）
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教案标准格式
2 新授 4.1功和功率 多媒体、PPT、教学视频等 1.功的概念 2.功率的概念 3.总功的计算方法 1.做功的两个必要条件 2.正功和负功的概念 额定功率的计算方法 无 学生习题
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标准教案
Unit4 I hear with my ears I.Teaching aims: 1.单词：B部分所有单词达到四会 2.句型：掌握C部分句型和语法，并可以进行应用 3.会话：背诵A部分的会话 II．Teaching stress 1.掌握单
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教案 标准
一、脚步练习1) 频率脚步 高抬腿、后踢腿、小步跑、碎步、高频小步 2) 协调脚步 交叉步（大、小）、左右手交替触脚后跟（身前、身后、交替） 3) 低重心脚步 蹲式步、蹲式跨步、蛙
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标准教案
第一单元分数乘法 第一课时分数乘法（一） 教学目标： 能力目标： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 知识目标： 学习整数乘以分数的计算方法，让学生
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新课程标准下英语课堂教学质量评价的思考
新课程标准下英语课堂教学质量评价的思考 桃源县第三中学 翦素芬 职务：高中英语教师 职称：中二 在21世纪地球村时代，人们赖以生存的重要工具之一就是掌握一门或几门外语，而掌握
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英语课堂游戏
课堂操练类游戏： 1.吹气球 blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。 2.大小声 opposite tune 游戏说明：学生
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英语课堂小游戏
英语游戏 作者：Jeanne b„文章来源：成长博客点击数：4447 更新时间：5/19/2011 所有学生上台围成一圆圈，唱两只老虎的英文版 改成：walking walking walking walking jump jump jum
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高效英语课堂
创设机会，创造高效英语课堂众所周知， 英语是一门实践性很强的工具课。因此，科学地处理好英课上的讲练关系，每节课用不少于三分之二的时间组 织、指导学生实践、练习；用小组活动形
