专题：亿以内数比较大小教案
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亿以内数大小比较教学设计
第五课时亿以内数的大小比较 教学内容：亿以内数大小比较（教材第11页的内容及做一做。） 教学目标： 知识与技能 1、使学生掌握亿以内数的比较大小的方法，并能正确进行亿以内数的大
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亿以内数的大小比较及改写
亿以内数的大小比较及改写（第四课时） 主备人：李娇阳 复备人： 教学内容：人教版四年级上册13页例4及“做一做”，14页例5及“做一做”，练习二,1、2、3题。 教学目标： 1.结合具体情境，能
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《亿以内数的大小比较》作品简介
《亿以内数的大小比较》作品简介 《亿以内数的大小比较》是在学生会比较万以内数的基础上进行教学的，教材一开始就联系生活，先呈现到我国旅游人数的数据，并配以反应该地区特点
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《亿以内数的大小比较》教案[五篇范例]
《亿以内数的大小比较》教案 陈艳丽 教学目标: 1、使学生掌握比较亿以内数的大小的方法，并能正确进行亿以内数的大小比较。 2、通过本节课的学习，培养学生观察比较的能力及
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亿以内数的大小比较》教案及教学反思
《亿以内数的大小比较》教案及教学反思 教学内容：人教版四年级上册第13页的内容及练习三的第1、2 题。教学目标: 1、使学生掌握比较亿以内数的大小的方法，并能正确进行亿以内
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《亿以内数的大小比较》教学设计
四年级上册《亿以内数的大小比较》教学设计城关小学陈丽设计说明亿以内数的大小比较是在学生学会比较万以内数的大小的基础上进行教学的，主要任务是将万以内数的大小比较的方
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亿以内数的大小比较(教学反思)专题
《亿以内数的大小比较》教学反思
作者：王莉文章来源：本站原创点击数：111更新时间：2009-10-282009年3月，我第一次接触到“生本教育”的理念，对“在教育中我们必须一切为了儿童，高度 -
《亿以内数的大小比较》教学设计
《亿以内数的大小比较》教学设计 教学目标： 1、使学生掌握比较亿以内数的大小的方法，能正确地比较几个数的大小。 2、在学习过程中培养学生的分析、比较、类推能力。 3、培养
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《亿以内数的大小比较》教学设计（合集）
《亿以内数的大小比较》教学设计 教材内容: 人教版数学四年级上册第13页的内容及练习二16页的第1、2题。 教学目标： 、使学生掌握比较亿以内数的大小的方法2、能正确地比较几
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亿以内数的大小比较导学案
亿以内数的大小比较导学案 温馨寄语：学习这件事，不是缺乏时间而是缺乏努力。 学习目标： 1、掌握亿以内数的大小比较方法，正确比较数的大小。（重难点） 2、经历比较两个数方法的形成
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亿以内数的大小比较和改写复习范文合集
亿以内数的大小比较和改写复习教学目的： 1．学会比较亿以内数的大小。 2．培养学生比较、分析、类推的能力。 3．会将整万的数改成用“万”作单位的数。 4．会用“四舍五入”法省略
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亿以内数大小的比较教学实录
今天我们要学习的内容是亿以内数的大小比较，同学们齐读课题预备齐：。。 好，谁来读要求正确度除下列各数，13090034 96000000 860100），刚才呀同学们正确的读出了这三个数，下面我们一
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亿以内数的大小比较教学反思
《亿以内数的大小比较》教学反思 本节课我设计的思路是以填空的形式引入，学生复习基础的大数知识，再比较数的大小，为后面大数的比较做基础，引出大数的比较。把我国面积最大的六
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《 比较亿以内的数的大小》教学设计
学习目标：1、使学生掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。2、培养学生知识迁移和归纳概括的能力。3、使学生经历比较两个数方法的形成过程，体验迁移类推的方法。4、
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100以内数的大小比较的教案
《100以内数的大小比较》教学再设计 唐珊 教学内容：人教版一年级下册课本第39页 教学目标： 1．知识技能目标： 学会比较100以内数的大小，并能解决生活中的一些问题。 2．过程与方法目
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100以内数的大小比较的教案
《100以内数的大小比较》教学再设计 教学内容：人教版一年级下册课本第39页 教学目标： 1．知识技能目标： 学会比较100以内数的大小，并能解决生活中的一些问题。 2．过程与方法目标： （1）
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《亿以内数的大小比较》教学反思（5篇）
《亿以内数的大小比较》教学反思 焦莉莉 1、本节课采用导学案教学，通过温故互查让学生复习三年级已学过的比较万以内数的大小，接着出示本节课学习目标及学习重难点，让学生有目
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亿以内数的写法教案
《亿以内数的写法》教案设计 沙 雪 教学内容：人教版小学数学四年级上第一单元第二课时《亿以内数的写法》 教材第6页例3和相关习题。 教学目标 ： 1、使学生进一步掌握亿以内
