专题：英语如何听课评课
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如何听课和评课
如何听课和评课 时间：2014年3月14日 地点：阶梯教室主讲：温淑兰 课时：3课时 一、如何听课 听课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课活动、研
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听课评课稿（定稿）
听课评课稿今天上午xx矿务局工学院来校听课，希望听数学和语文课。于是我们安排了赵WD上数学课，WD上语文课。第一节是赵WD的数学课。听完之后，矿务局工学院的高院长说：“这是我这
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听课评课
同科异构听课评课
王老师的课，给人以耳目一新的感觉，整堂课以任务型教学方式展开，在师生互动，生生互动中从课堂预设到动态形成。一环扣一环，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法，获 -
听课评课
怎样进行评课 评课是一种说服的艺术。说服，就是求和谐、求愉快、求发展。说服是一种技巧，说服是一种智慧。善于说服别人，首先应善于说服自己。充分尊重别人，是说服别人的心理基
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小学英语听课评课心得体会
小学英语听课评课心得体会 本次讲课共讲了两个课题（三年级起点）第一册What class are you in?和第五册Which season do you like best? 二位执教教师注意创设宽松、愉快的学
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英语组听课评课总结
英语组听课评课总结 司继新 这次的晒课活动涉及面广，涉及人员多，英语组全体教师（除了特殊病假老师以外）和刘云鹤副校长参与了听课、评课活动。学校高度重视、认真组织，各位讲课
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英语组听课评课总结
英语组听课评课总结 这次的听课、评课涉及面广，涉及人员多，英语组全体教师参与了听课、评课活动。学校高度重视、认真组织，各位讲课老师精心准备，使得听课评课活动收到了很好的
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小学英语听课评课心得体会
小学英语听课评课心得体会 通过这次的“同课异构”活动，让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份
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英语组听课评课总结
英语组听课评课总结黑石中学英语组这次的听课、评课涉及面广，涉及人员多，英语组全体教师参与了讲课，听课、评课活动。学校高度重视、认真组织，尤其是孙主任亲自组织布置听课评课
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英语学科如何说课,听课和评课
如何说课 如何说课：包括说教材分析、说教法学法、说教学程序与说练习设计等方面。 1、说教材——叙述对教材的分析和理解 说教材要求做到如下几点：1、向听众介绍这节课教学
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小学英语听课评课之我见
作业：小学英语听课评课之我见
作业内容：
听课、评课是英语教师在日常教学活动中经常性的教研活动，是一种最直接、最具体、最经常也最有效的研究。听课教师与授课教师在相互切磋 -
英语教学法听课记录和评课报告
听课记录 教学内容：Afterschool activity 记录者：骆北刚记录时间：2014-4-27 Step 1. Greetings (00:00-00:00) Step 2. Phrases revision (00:00-01:35) 1. Teacher’s instru
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小学英语听课评课心得体会（五篇材料）
小学英语听课评课心得体会 此次的教师课堂教学研讨，对我来说是个很难得的学习机会。众所周知,学习才能获得更多的教学经验。听课就是一种很好的方法。通过聆听商埠街小学王俊
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英语听课评课总结（共5则）
通过这次的听课评课活动，让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或
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英语教师如何听课、评课(含专家评课案例)
英语教师如何听课、评课 一.听课的方法与策略 1. 听课观察 1.1 观察教师 观察教师的表情举止、精神状态、板书设计、直观教具和现代化教育技术的准备和使用情况；教学中的重点
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小学英语听课评课心得体会（5篇）
小学英语听课评课心得体会 通过这次的听课评课活动，让我受益匪浅。听完这两节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出
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2012年小学英语听课记录及评课
听课记录听课人：听课地点：听课时间：第七周星期三听课目的：了解小学的基本情况， 了解学习班主任工作的职责， 了解少先队活动情况，了解小学课堂和课后其他工作情况， 更好地学好专业知
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听课评课记录
听课评课记录 大班 1.活动名称《小鸡宝宝的新衣》 语言 目标：1.能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事； 2.和大家分享期待长大的心情，并感受长辈的关爱之情。 总结：1.幼
