专题：英语试卷反思
-
英语试卷反思（集锦10篇）
篇1：英语试卷反思应对这次英语的考试成绩，我觉得十分的惭愧，学生分数差距让我陷入了深深的教学反思之中。我想我很有必要查找和分析其中的原因了，并且是十分紧迫。一、首先，我觉
-
五年级英语试卷反思
五年级英语试卷反思
一、试题的特点:
(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些 -
英语试卷讲评课反思
2011年九一测英语试卷讲评课反思
李婷婷
结合我们学校的课改，我感觉对学生的自主学习这一环节在以前的模式中有所欠缺，所以在这次讲评课中，我添加了一个环节，那就是试卷发给学生 -
2016英语试卷分析反思与措施
2015—2016第一学期期终考试反思 在本次考试中，我校九年级的英语成绩平均分63.1分，在五校联考17个班中排第四名，最高的班是鸣沙中学69.6分，差距是6.5分。八年级进行全县统测，我校
-
六年级英语期中考试试卷分析和反思
六年级英语期中考试试卷分析和反思
作为六年级的英语教师我必须做好充分的准备，既要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，又要注重科学探究的学习， -
六年级英语期中考试试卷分析及反思
六年级英语期中考试试卷分析及反思 上传: 程爱玲 更新时间：2012-5-16 15:55:31 六年级英语期中考试试卷分析及反思 作为六年级的英语老师我必须做好充分的准备，既要培养学生
-
四年级英语试卷分析与反思
四年级英语试卷分析与反思 本学期四年级英语期末试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。共八大题。 一、试卷特点 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目
-
英语试卷分析与教学反思
英语试卷分析与教学反思 英语组 姚成丹 初一第二次月考已经结束。英语成绩一般，两个班总评第四名。七班九十六分以上33人，优秀率63.46%；72分以上47人，及格率90.38%，平均分96.29；八
-
英语试卷分析与反思（大全5篇）
试卷分析如下： 一、听力部分 听力部分主要是考察学生的记忆力，第一大题是听音搭配，比较简单，大部分的学生都能够得到满分。第二大题是听句子选最佳答语，考查学生对情景对话的反应
-
六年级英语二试卷讲评及反思
六年级英语二试卷讲评及反思 一、教学目标 1、纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。 2、分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习，学会考试。 3、找出差
-
英语试卷
英语期末考试试卷 Ⅰ. 单选 （20%） 1. _____ her husband is at work and her children are at school, she does the housework. A. When B. While C. As soon as D. Whether
-
英语试卷
一 单项选择
1. There ___ a meeting tomorrow afternoon.
A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be
2. Charlie ___ here next month -
六年级英语期中试卷分析与反思
六年级英语期末试卷分析与反思 （2011-2012第一学期） 这次英语测试不仅注重对学生基础知识掌握情况的检查，更注重综合能力的考查，且注重了小学期间英语知识的整合。试卷从听、
-
2014年中考英语试卷分析与反思
2014年中考英语试卷分析与反思 一． 衢州市英语试卷的总体评价 今年的英语试卷体现了新课程理念，注重基础，强调能力，突出运用。重视语篇，突出能力，强调语用。阅读理解部分体现了对
-
科技英语试卷
I.Translation Section A: Please translate the following words or phrases into English 1、一次能源：Primary energy 2、放射性的：Radioactive 3、复合物：Compound 4、淀
-
英语试卷分析
2017-2018学年第一学期 四年级英语期中试卷分析 一、总体情况 四年级共有53名学生，全部参加考试，总分4260分，平均分80.3分，及格人数49人，及格率92%。虽然这只是一次书面的教学评
-
英语试卷分析
2012——2013学年第二学期期末质量检测试卷分析 一、试题分析 六年级英语试卷共十一道大题，分听力和笔试两大部分。听力四道大题，共40 分；笔试六道大题，共60分，附加题10分，总分110
-
英语试卷分析
小学英语试卷分析 本次试卷形式多样，难易适度，试题紧扣教材，贴近学生实际生活，从不同方面很好的考察了学生的语用能力和交流能力，考查内容涉及到教材各个单元的内容，注重基础知识
