专题：语言文采导学案修改版
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专题六 记叙文语言有文采学案
专题六 嘈嘈切切错杂弹——语言有文采 一、阅卷探秘 千言万语总是情 作文语言是否有文采，具体表现为四条标准要求：词语生动，句式运用富有表现力，语言生动活泼、简明有趣；句
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病句修改导学案（最终5篇）
病句修改导学案
一、学习目标
（1）掌握常见病句的类型。
（2）能准确辨别病句的病因并修改。
二、考试说明：
能辨识和改正常见语病，包括语序不当，搭配不当、成分残缺和赘余、、表意不 -
大自然的语言导学案
《大自然的语言》导学案（初稿）
课型:新授课主备人：段淑珍时间：12月3日班级：姓名：领导审核:
【学习目标】
1、理清课文的说明顺序，培养学生提取信息，概括内容要点的能力。
2、学习本 -
语言运用得体导学案
语言表达得体导学案第一课时教师版
主备人：王雪茜王晓美时间：2011年11月
一.学习目标：
１、知识目标：掌握常见的谦辞敬语（课前预习）、语境、语体。
２、能力目标：指导学生根据场合、对 -
大自然的语言导学案
北师大版三年级语文下册《大自然的语言》导学案
新景小学王颖颖
一、教学目标
1， 学习生字新词。
2， 正确、流利、有感情的朗读诗歌，了解大自然的知识。
二、情感目标
激发学生 -
病句的辨析及修改导学案
病句的辨析及修改导学案班级：____________姓名：____________等级：____________一、学习目标1、了解病句类型及病句的考点2、熟悉普通病句的修改方法二、学习重难点学会辨析修改
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《张衡传》导学案(教师版)修改
《张衡传》教案 （第一课时） 一、确定目标（2分钟） 1.课堂导入 从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型和郭沫若在张衡基碑上的题词说起。 在中国历史博物馆里陈列着候风地动仪的
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二轮复习诗歌语言导学案
二轮复习诗歌语言导学案 复习目标： 1、了解诗歌语言考察的角度； 2、把握鉴赏诗歌语言的方法。 一、中心内容 诗歌鉴赏（二）——鉴赏诗歌语言 麻雀虽小，五脏俱全，诗歌鉴赏要从字词句
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大自然的语言1导学案（范文）
长陵中学初二年级语文导学案编制人晋玉娟审核人 孙思聪教研组长 晋玉娟主管领导 李小霞小组评价：教师评价：第周第课时
《大自然的语言》1班级小组姓名 【学习目标】
1． 积累词 -
大自然的语言 导学案（精选5篇）
16《大自然的语言》导学案
【学习目标】
1．理解识记词语 。
2．进一步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3．了解什么是物候和物候学以及研究物候学的 -
大自然的语言导学案[5篇范文]
《大自然的语言 》
——导学案（八年级语文上册）
学习目标：
1、积累重点词语，理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，快速筛
选信息，初步概括内容要点，了解物候现象。
2、学习本文准确 -
《大自然的语言》导学案（合集五篇）
《大自然的语言》导学案 【知识链接】 1、题目解读 课文介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。原文标题是《一门丰产的科学——物候学》，而“大自然的语言”是用来比喻无
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《大自然的语言》导学案_1
《大自然的语言》导学案 学习目标： 、学习阅读科普，了解简单的物候知识； 2、快速阅读文，能按照要求筛选相关信息并概括要点；3、理清的说明顺序，揣摩说明语言。 4、学习本文准确严
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高考语言运用修辞导学案★
高考语言运用修辞导学案 高考语言运用修辞导学案转自 白云悠悠一、复习目标 1、梳理常见修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问。 2、提高在语言运用中修辞能力。二
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《大自然的语言》教师导学案（汇编）
十河中心中学八年级语文上册导学案 年级： 八年级 科目： 语文 课题：《大自然的语言》 主备人：田成立 课型： 新授 备课时间：09、12、15 学习目标： 1、理清课文的说明顺序，体会说明的
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作文语言的文采
作文语言的文采 一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的，大部分作文的发展点都散落于文章的局部。如个别句子表达多样，句式灵活，个别细节描写细腻生动，个别段落善用排比、比喻
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辨析并修改病句导学案 - 空中课堂
辨 析 并 修 改 病 句 导 学 案 【学习要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过练习分析试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、加强备考方法的指导，强
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辨析并修改病句练习题 导学案（精选）
辨析并修改病句练习题 导学案(粤教版高一必修二) 1．下列句子没有语病的一句是（ ） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B．我
