专题：语言文字的调查报告
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网络语言调查报告
关于网络语言对青年学生影响的调查报告胡冬昊、马赫、范正一、黄易、于润蓬、张泽华、尹子轩一、调查背景
随着科学技术的突飞猛进，网络的发展可谓日新月异，网络时代已悄悄地 -
语言调查报告（共五篇）
——官话是否适合用上网络体? 一、前言 研究目的：严肃、刻板、乏味，表意严谨的官话体是否应适当用“网络体”加以取代？二、调查内容调查资料一： 9月5日，郑州火车站广场北侧路
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苗族语言发展情况调查报告
苗族语言发展情况调查 苗族简介：苗族的历史悠久，在中国古代典籍中，早就有关于五千多年前苗族先民的记载，苗族的先祖可追溯到原始社会时代活跃于中原地区的蚩尤部落。商周时期，苗
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对网络语言的调查报告
对网络语言的调查报告 我校有学生2900多人，这次主要面对高一、高二，共计2000人左右，发出表格1056张，收回表格950张，这里感谢我校学生会与指导老师，使回收的表格如此之多，高一560张
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正确使用祖国语言调查报告
正确使用祖国语言调查报告正确使用祖国语言调查报告 篇1问题的提出当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们
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小学生使用不文明语言的调查报告
小学生使用不文明语言的调查报告 引言：2016年9月，我来到许昌市郊丁庄小学进行为期六个星期的教育实习。实习内容包括两个方面：一是语文教学的教育实习，而是班主任的工作实习。在
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中学生使用网络语言的调查报告
研究性学习成果中学生使用网络语言的调查报告 学校： 崔召中学 班级： 九年级三班 学生： 窦子茜（组长） 李艳 杨豪 研究时间： 2016.09----2016.11 指导老师：王成旭 联系电话：1395
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大班幼儿语言表达能力问卷调查报告
语言是人类心理活动的主要载体，是人类用于信息交流的工具，“幼儿语言表达能力的培养”包括教师为幼儿创设良好的语言环境，提供丰富的语言信息，通过生活活动、集体活动、游戏活动
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关于小学生不文明语言的社会调查报告
一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。二、调查时间20XX年7月至9月。三、调查范围XXX小学六年级学生50名。四、调查方法1)观察法：仔细观察不
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爱，是我们共同的语言——敬老院调查报告
爱，是我们共同的语言——敬老院调查报告我们虽然是在校生，但作为一个人，我们都应该去关心帮助一些弱势群体，比如那一个个白发苍苍的老人。为他人服务，采纳于一些社会活动，也是价值
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软件专业C语言课程教学改革效果的调查报告
软件专业C语言课程教学改革效果的调查报告 【摘要】本文通过问卷调查的方式，分别对教改前和教改后学生的教学方法、教学过程及教学效果进行调查，从问卷结果出发，分析项目案例式
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语言
1．第1题 在讲述活动中，（ ） A.幼儿有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法 B.幼儿有机会在家长面前独立讲述自己的想法 C.幼儿有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法
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语言
语言：荷花娃娃 活动目标： 1、初步学会正确发出儿话音，感受儿歌充满童趣的意境。 2、欣赏画面朗诵儿歌，常使用相关事物替换儿歌中的“小雨点”，仿编儿歌结尾。 3、愿意养成在集体
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常用语言
常用语言
在日常工作中,大家是否留意使用以下语言了呢？
1、请2、对不起3、麻烦您4、劳驾5、打扰了
6、好的 7、是8、清楚9、您10、X先生或小姐
11、X经理或主任2、贵公司13、 -
语言
语言 我长大啦 一、活动目标 1. 理解儿歌内容，喜欢念儿歌。 2. 尝试在集体面前大胆地介绍自己，初步建立自信心。3. 意识到自己长大了，愿意表现自己。 二、活动准备 幼儿小时
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语言
语言：大嘴巴的巨人活动目标：1、专心聆听故事，理解小袋鼠和它的伙伴战胜打巨人的情节。2、懂得遇到危险不要惊慌，要积极想办法战胜困难。活动准备：教师准备：（1）能熟练，有表情的讲述故
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经典语言
经典语言：
认识一个什么样的人，就是选择什么样的生活；知识达到什么样的层阶，就是瞩望什么样的未来。爱上一个人可以爱上一座城市，爱上一座城市可以爱上一种生活方式，爱上一种生活 -
语言
目标： 1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。 2、初步了解故事中比喻手法的运用。 准备： 自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。 过程： 1、以猜谜语的形式导入活动。 “有时圆
