专题：语言文字运用综合训练
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语言综合运用
中考复习系列之 语言综合运用
【学习提要】
▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹 -
语言综合运用
语言综合运用
【学习提要】
▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在 -
七年级语言综合运用A
七年级语言综合运用A
姓名得分
1．这一年中，你一定读过一些课外书，请你做一个简要的读书笔记。
书名：作者：印象最深的人物：
该书给你的启示：2．填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项 -
七年级语文专项练习——语言运用综合训练
七年级语文专项练习——语言运用综合训练
班级姓名号数成绩
1、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。(3分)
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景 -
语言运用训练（共五则）
语言运用训练
1、下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是
A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B．因事务繁忙，恐难以按时光临母 -
成语运用综合训练题
成语运用综合训练题 1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ D ） A．初见故宫，我不仅震撼于其檐牙高啄的灵动之态，更陶醉于其经天纬地之恢宏之气。（对象误用，用于人才能极大） B．清华
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语言实际运用训练（5篇范例）
语言实际运用训练一、说话训练：1． 小明要参加某市庆“七一”诗歌朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚。有一天邻居陈伯伯对他说：“小明呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下
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语文园地语言运用训练（合集五篇）
语文园地语言运用训练题号: 一 二 三 四 五 六 七 八 九一、按要来修改下面语段中的毛病今天是周末， ( 一个令人难忘而又不可多得的周末 )a ，我带着一身的疲倦回到家中，太阳已
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100测评网八年级语言综合运用题（精选）
欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.八年级基础知识复习题
基础知识部分
一、选择题
1. 请选出加点字下列注音有误的一项
A、蜿．(wān)蜒眼翳．(yì)黝．(y -
如何培养学生语言综合运用能力a
如何培养学生语言综合运用能力俗话说得好“兴趣是最好的老师。”对中学生来说，兴趣是推动其学习的一种最实际的内部动力，如果学生对语文实践活动没有兴趣，即使教师的水平再高，也
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语言运用
一、【2013年·四川省乐山市】22．综合性学习活动。 （4分）土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次
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2013语言运用
材料筛选语用题1、五四青年节，产龙中学为配合“爱国、责任”的主题活动 ，邀请航天英雄杨利伟到校作《为了祖国的腾飞》的演讲。请以学生主持人的身份，参考下面材料的内容，把他介
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中考语文语言运用专项训练[五篇材料]
中考语文语言运用专项训练：仿句佳例 1、三年过去了，三年就这样匆匆地过去了！对于母校的一草一木，我都充满的眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏； ， ； ， 。 答案：不论
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找准语言训练点-----学习语言文字运用（汇编）
找准语言训练点 学习语言文字运用 双潭小学 张敏 2017年10月进行了为期15天的重庆市小学语文特岗教师跟岗研修培训，通过这次培训，收获颇多，学习了诸多理论知识；聆听了著名专家的
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初中语文语言运用专题训练试题解题指导
中考语言运用专题训练试题解题指导
一、材料探究
（一）何谓“材料探究”？
所谓"探究"，就是要求学生通过对几则材料的阅读、分析、比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究 -
语文语言运用题训练参考答案详解
语文语言运用题训练参考答案详解
1.（6分）示例（1）如果社会是一座舞台，那么人生就是那舞台上上演的戏剧：喜剧，让你体会到人生的
乐趣；悲剧，让你感受到人生的悲伤（不幸）。
示例（2）如果岁月是 -
找准语言训练点 学习语言文字运用
找准语言训练点 学习语言文字运用 黄陂前川五小陈秋 课标指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”阅读教学是培养学生学习语言文字运用能力的一个重
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高考语文语言运用得体专项训练
高考语文语言运用得体专项训练 1.措辞得体的一项是（） A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应
