专题：营养学教案第5次课
-
营养学教案-网络版
《营养学》教案 注：红色为需掌握的内容 第一章 绪 论 学时分配：1学时 学习重点：营养学及主要研究内容；食品卫生学及主要研究内容。 基本概念： １．营养学：是研究人体营养规律及其改善
-
班长工作总结.第5次
工作总结 今天又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看，我的计划方向有三点，分别是：做好学风、班风建设、形成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作
-
正面管教教师领导力第5次课-1
第五次课程总结与归纳 一、共情与倾听帮助我们与感受共处，“共处”是一种共享的亲密关系，亲密关系的核心是脆弱性，“共处”是对彼此情绪体验的感同身受。 当学生出现一些行为时
-
医用药理学Z 第5次教案[五篇模版]
A型题： 1. 强的松与强的松龙体内过程的区别在于 A.消化道吸收程度不同 2. 反复应用可产生成瘾性的镇咳药是 A.溴已新 3. 糖皮质激素对血液成分的影响正确描述是 A.减少血
-
第5次课《青年在选择职业时的考虑》教案
青年在选择职业时的考虑 知识目标：学习课文，掌握议论文文体特征。 技能目标：1、学会分析议论文的“三要素”。 2、理解马克思是如何论述“选择职业时的考虑”。 素养目标：通过学
-
商法-第5次任务_0038
商法-第5次任务_0038 试卷总分：100 测试时间：90 判断题 单项选择题 多项选择题 案例选择题 一、判断题（共 30 道试题，共 15 分。） 1. 依法公开发行的股票、公司债券及其他证券，应
-
燧石理论社第5次
第五次学习心得
工商管理专业081103044班 李瑜泽 全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务 -
第5次中微作业
第5次中微作业1．设w=9元/小时，18小时，m=16元，u(R,c)cR
R?,c?,L? （1）
''（2）w12元，求R和L
2．某消费者的效用函数为 u(x,y)xy，x和y的价格都是1，他的收入为200。当x的价格涨至2元时，计算消费 -
第5次校本培训——电子白板
第5次培训 培训时间：2011.5.20 培训地点：多功能厅 培训主题：行走在小班化教育中 专题主讲人：李嘉骏 培训主要内容摘要： 一、我校10多位老师上电子白板展示课 二、从语文、数学、
-
成本会计第5次作业答案
成本会计第5次作业答案
第8章生产损失的核算
18.单项选择题（4×10＝40分）
⑴下列各项中，属于可修复废品损失的是。A.返修以前发生的生产费用，B.可修复废品的生产成本，C.返修过程中 -
财务会计第5次作业5篇
第6、7章固定资产、无形资产
第5次作业（4月11日前交）
18.单项选择题（3×10＝30分）
⑴非正常报废固定资产应通过（D）账户核算。A.待处理财产损溢，B.在建工程，C.营业外支出，D.固定资产清理 -
营养学电子教案
《营养与食品卫生学》网上教案 《营养与食品卫生学》网上教案 绪 论 学时分配：1学时。g 学习重点：营养学及主要研究内容；食品卫生学及主要研究内容。 基本概念： １．营养学：是研究人
-
食品营养学教案
内 容： 第一章 绪论 教学目的：通过中国居民营养与健康现状及基本概念教学，使学生懂得食品营养与健康的关系，掌握食品营养学一些基本概念。引导学生正确对待一些生活中的营养误区
-
烹饪营养学 教案
教师姓名 任课班级 年 月 日 星期 课题名称（教材章节） §1 第一章 绪论 教学目的和要求 了解并掌握：营养与营养学概念；营养与人体健康 营养学的发展 教 案 教学重点: 营养与营
-
《烹饪营养学》 教案
教师姓名 汪晓琳 任课班级 烹饪04A 2007年3月8 日 星期 四 课题名称（教材章节） §1 第一章 绪论 教学目的和要求 了解并掌握：营养与营养学概念；营养与人体健康 营养学的发展 教
-
营养学与健康课感受
营养学与健康课感受 学了一个学期的营养学与健康 ,我学到了很多，老师的认真讲解，和视频教学让我对人体的健康重要性有了更全面的认识。对于有营养知识的人来说，食物才是影响
-
2010级团队素质拓展训练课教案(第5次课-解扣、夜过雷区)
2010级团队素质拓展训练课教案 课次：第 5 次 授课人：石明辉 一、课的内容 1、课堂常规 2、团队协作小游戏——解扣 3、团队素质项目拓展之夜过雷区 4、讨论小结、分享 二、教
-
计算机文化基础第5次作业[范文模版]
计算机文化基础第5次作业(计完成题目数)
一、主观题(共3道小题)
（主观题请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。在线只需提交客观题答案。)
1.计算机的发展经历
