医用药理学Z 第5次教案[五篇模版]

第一篇：医用药理学Z 第5次教案

A型题：

1.强的松与强的松龙体内过程的区别在于（）

A.消化道吸收程度不同

2.反复应用可产生成瘾性的镇咳药是（）

A.溴已新

3.糖皮质激素对血液成分的影响正确描述是（）

A.减少血中中性粒细胞数

4.关于肝素的叙述，下列哪项是错误的?（）

A.体内、体外均有抗凝作用栓无溶解作用

5.香豆素的抗凝作用机理主要是（）错误：正确答案为：B

A.加速活化了的Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ凝血因子的破坏抑制抗凝血酶Ⅲ(ATⅢ)

6.易引起耐受性的抗心绞痛药是（）

A.硝苯地平

7.在体内有抗凝血作用，体外无抗凝血作用的抗凝血药物是（）B.维拉帕米

C.普萘洛尔

D.硝酸甘油

E.地尔硫卓

B.抑制凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ的形成C.直接拮抗活化了的Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ凝血因子

D.激活抗凝血酶Ⅲ(ATⅢ)

E.B.口服和注射均有效

C.具有强酸性，带大量阴电荷，过量可用鱼精蛋白对抗

D.作用机理主要是增强抗凝血酶Ⅲ的活性

E.对已形成的血B.减少血中红细胞数

C.抑制红细胞在骨髓中生成D.减少血中淋巴细胞数

E.血小板数减少 B.可待因C.贲托维林

D.氯化铵

E.乙酰半胱氨酸 B.组织分布不同

C.肝内生物转化后的代谢产物生物活性不同

D.消除半衰期长短不同

E.血浆蛋白结合率不同 A.氨甲苯酸 B.尿激酶C.维生素KD.华法林E.肝素

8.下列哪一种疾病不宜选用糖皮质激素?（）错误：正确答案为：C

A.严重支气管哮喘发作

9.铁剂可用于治疗（）

A.巨幼红细胞性贫血

10.用链激酶过量所致出血宜选用的解救药是（）

A.叶酸

11.肝素过量应选用何药解救?

A.纳络酮

12.在体内外均有抗凝血作用的抗凝血药物是（）错误：正确答案为：D

A.氨甲苯酸

13.新生儿出血宜选用（）

A.凝血酸

14.糖皮质激素的药理作用不包括（）B.氨甲苯酸C.维生素C

D.维生素K

E.以上均不宜用 B.尿激酶C.双香豆素

D.华法林

E.肝素 B.氯化钙C.新斯的明

D.鱼精蛋白

E.肾上腺素 B.维生素KC.鱼精蛋白

D.氨甲环酸

E.华法林 B.溶血性贫血

C.小细胞低色素性贫血

D.自身免疫性贫血

E.再生障碍性贫血 B.急性淋巴性白血病

C.病毒感染

D.风湿性心肌炎

E.类风湿性关节炎 A.抗炎 B.抗过敏C.抗内毒素D.抗休克E.抗病毒

15.糖皮质激素抗毒作用的机制是（）错误：正确答案为：D

A.中和细菌的内毒素

16.长期应用糖皮质激素可引起（）

A.高血钙

17.色甘酸钠平喘作用的机制（）

A.阻断M受体

18.双香豆素过量引起出血可选用的解救药是（）

A.叶酸

19.N-乙酰半胱氨酸在临床上用作（）

A.轻泻剂

20.硝酸甘油、β受体阻断药和钙拮抗剂治疗心绞痛的共同作用是（）错误：正确答案为：B

A.扩张冠状血管，增加心肌供血

21.硝酸甘油没有下列哪一种作用? 错误：正确答案为：D

B.减少心肌耗氧量

C.减慢心率

D.抑制心肌收缩力

E.减少心室容积 B.止血剂C.止咳剂

D.粘痰溶解剂

E.利尿剂 B.维生素KC.鱼精蛋白

D.氨甲环酸

E.尿激酶 B.激动β受体

C.阻断腺苷受体

D.稳定肥大细胞膜

E.促儿茶酚胺释放 B.低血钾C.高血钾

D.高血磷

E.低血糖 B.中和细菌的外毒素

C.抑制毒素在机体内的扩散

D.提高机体对内毒素的耐受力

E.直接拮抗毒素对机体的毒害作用 A.扩张容量血管 B.减少回心血量C.增加心率D.增加心室壁张力E.降低心肌耗氧量

22.普萘洛尔治疗心绞痛时，可能产生（）

A.心脏收缩力增强，心率减慢，从而耗氧量下降从而增加心肌供血

23.关于糖皮质激素诱发消化系统并发症的机制，下列论述哪一点是错误的? 错误：正确答案为：E

A.抑制胃粘液分泌

24.长期应用糖皮质激素，突然停药产生反跳现象，其原因是（）错误：正确答案为：A

A.病人对激素产生依赖性或病情未充分控制

25.下列关于硝酸甘油不良反应的叙述,哪一项是错误的?

A.头痛

26.糖皮质激素诱发和加重感染的主要原因是（）

A.病人对激素不敏感

27.糖皮质素激素用于严重感染的目的是（）

A.加强抗生素的抗菌作用统 B.提高机体抗病能力

C.通过其抗炎、抗毒素、抗过敏、抗休克作用使病人度过危险期

D.加强心肌收缩力，改善微循环

E.刺激骨髓造血系B.激素用量不足

C.激素抑制直接促进病原微生物繁殖

D.激素抑制免疫反应，降低抵抗力

E.作用激素时未能应用有效抗菌药物 B.升高颅内压C.高铁血红蛋白血症

D.体位性低血压

E.阳萎

B.ACTH突然分泌增高

C.肾上腺功能亢进

D.甲状腺功能亢进

E.以上都是 B.刺激胃酸分泌

C.刺激胃蛋白酶分泌

D.降低胃肠粘膜抵抗力

E.直接损伤胃肠粘膜组织

B.心室容积增大，射血时间延长，从而耗氧量增加

C.心室容积增大，射血时间缩短，从而耗氧量下降

D.冠脉显著扩张，E.外周血管扩张，降低后负荷，从而降低耗氧量

28.抗心绞痛药的治疗作用主要是通过（）

A.抑制心肌收缩力

29.预防心绞痛发作常选用（）错误：正确答案为：E

A.硝酸甘油

30.下列哪项不是硝酸甘油的不良反应?

A.头颈皮肤潮红

31.维生素K参与合成（）

A.凝血因子Ⅷ、Ⅺ和Ⅻ

32.叶酸主要用于（）

A.恶性贫血

33.关于香豆素类抗凝药的特点，下列哪项是错误的?（）错误：正确答案为：C

A.口服有效

34.最常用于中止或缓解心绞痛发作的药物是（）

A.硝酸异山梨酯 B.戊四硝酯

C.硝酸甘油

D.普萘洛尔

E.美托洛尔 B.起效缓慢，但作用持久

C.体内、体外均有抗凝作用

D.对已合成的凝血因子Ⅱ、Ⅵ、Ⅸ、Ⅹ无对抗作用

E.剂量必须按凝血酶原时间个体化 B.缺铁性贫血

C.再生障碍性贫血

D.巨幼红细胞性贫血

E.病毒性肝炎 B.凝血酶和凝血因子Ⅻ、Ⅸ、Ⅹ

C.血管活性物质

D.血小板

E.凝血因子ⅩⅢ B.头痛

C.发绀

D.高铁血红蛋白血症

E.体位性低血压及晕厥 B.普萘洛尔

C.美托洛尔

D.硝苯地平

E.硝酸异山梨酯 B.加强心肌收缩力，改善冠脉血流

C.增加心肌耗氧

D.降低心肌耗氧，增加心肌缺血区血流

E.减少心室容积 35.伴有青光眼的心绞痛患者不宜选用（）

A.普萘洛尔B型题：

A.华法令 B.氨甲苯酸 C.右旋糖酐 D.肝素 E.尿激酶

36.防治血栓栓塞性疾病作用持久的药物是（）错误：正确答案为：A

A

37.治疗血栓栓塞性疾病有溶栓作用的药物是（）

A

38.纤溶亢进引起的出血应使用药物是（）

AB.美托洛尔C.地尔硫卓D.硝酸甘油E.维拉帕米

BCDE

BCDE

BCDE

A.可待因 B.乙酰半胱氨酸 C.维静宁 D.氯化铵 E.苯佐那酯

39.局部刺激胃粘膜，反射性地增加呼吸道分泌而祛痰 错误：正确答案为：D

A

40.使粘蛋白溶解而易于排出而祛痰的是 错误：正确答案为：B

A

41.属外周性镇咳药的是 错误：正确答案为：E BCDE BCDE ABCDE

A.兴奋β1受体，扩张支气管 B.兴奋β2受体，扩张支气管 C.阻断M受体，扩张支气管 D.抑制细胞内磷酸二酯酶，从而使CAMP破坏减少，提高细胞内CAMP浓度 E.抗炎、抑制变态反应

42.氨茶碱平喘机制是

A

43.克仑特罗平喘机制是 错误：正确答案为：B

A

44.糖皮质激素平喘机制是

A

45.异丙托溴铵平喘机制是

ABCDE

BCDE

BCDE

BCDE

A.氢化可的松静脉滴注 B.氨茶碱口服 C.氨茶碱静脉注射 D.肾上腺素皮下注射 E.色甘酸钠粉末吸入

46.支气哮喘发作宜选用 错误：正确答案为：D

A

47.预防外因性支气管哮喘发作宜选用 错误：正确答案为：E BCDE ABCDE

第二篇：中医药大学《中药炮制学Z》第5次作业

A型题：

请从备选答案中选取一个最佳答案

1.矿石类药物煅淬的主要目的是： [1分] A.利于粉碎和煎出有效成分 B.增强收敛作用 C.矫臭矫味

D.缓和药性，降低毒性 E.引药入肝，增强活血止痛作用

2.淫羊藿的炮制方法为： [1分] A.麻油炙 B.酒炙 C.蜜炙 D.羊脂油炙 E.姜炙

3.净制时须去毛的一组药物是： [1分] A.石韦、枇杷叶 B.龙胆、石斛 C.斑蝥、虻虫 D.大黄、黄连 E.蛤蚧、蜈蚣

4.竹茹加工一般采用： [1分] A.朱砂拌衣 B.制绒 C.揉搓 D.捻捣 E.青黛拌衣

5.槐花炒炭的目的主要是： [1分] A.增强凉血作用 B.缓和苦寒之性 C.增强止血作用 D.增强清热作用 E.减少副作用

6.酒炙法中，每100Kg药物用黄酒的量为：A.20～40Kg B.10Kg C.5～10Kg D.10～20Kg E.2.5～5Kg

7.适用于姜炙法炮制的药物种类是： [1分] A.疏肝解郁、攻下逐水药 B.袪痰止咳、降逆止呕药 C.润肺止咳、补脾益气药 D.补肾固精、疗疝止痛药

分]

[1E.活血散瘀、袪风通络药

8.炮制熟地黄所用的辅料为： [1分] A.炼蜜 B.黄酒 C.米醋 D.食盐 E.麻油

9.米炒斑蝥的目的是： [1分] A.降低毒性 B.增强补中益气作用 C.缓和药性

D.增强健脾止泻作用 E.增强益气补脾的作用

10.蜜炙的炮制要求是： [1分] A.文火炒至颜色加深，不粘手 B.文火炒干 C.文火炒至焦黄色 D.中火炒至颜色加深 E.中火炒干

B型题：

下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案

A.萸黄连

B.知母

C.盐知母

D.姜黄连

E.酒牛膝

1.治疗胃热呕吐宜选用的饮片规格是： [1分] A B C D E 2.治疗阴虚发热宜选用的饮片规格是： [1分] A B C D E

A.去毛

B.去皮

C.去心

D.去核

E.去芦

3.乌梅肉净制的方法是： [1分] A B C D E 4.杜仲净制的方法是： [1分] A B C D E

A.清半夏

B.生半夏

C.姜半夏

D.法半夏

E.半夏曲

5.因有毒，多外用的药物是： [1分] A B C D E 6.用发酵法制备的药物是： [1分] A B C D E

A.苍术

B.白术

C.阿胶

D.水蛭

E.补骨脂

7.常用滑石粉炒的药物是： [1分] A B C D E 8.常用蛤粉炒的药物是： [1分] A B C D E

A.手捏法

B.弯曲法

C.指掐法

D.穿刺法

E.以上都不是9.检查大黄软化程度的方法宜选用： [1分] A B C D E 10.检查白术软化程度的方法宜选用： [1分] A B C D E

A.有毒药材

B.气味芳香，质地疏松的全草类叶类果皮类药材

C.质地松软，水分易渗入

及有效成分易溶于水的药材

D.质地坚硬，水分难渗入的药材

E.有腥臭异味的药材

11.泡法适用于软化的药材是： [1分] A B C D E 12.淋法适用于软化的药材是： [1分] A B C D E

A.食盐水

B.胆汁

C.甘草汁

D.生姜汁

E.黑豆汁

13.炮制胆南星的辅料是： [1分] A B C D E 14.炮制何首乌的辅料是： [1分] A B C D E

A.炒炭

B.明煅

C.煅淬

D.闷煅 E.炒焦

15.制枯矾的方法是： [1分] A B C D E 16.制炉甘石的方法是： [1分] A B C D E

A.斜片

B.丝

C.块

D.薄片

E.段

17.皮类药材宜切制的饮片类型是： [1分] A B C D E 18.全草类药材宜切制的饮片类型是： [1分] A B C D E

A.质地致密，辅料不宜吸收的药物

B.含黏液质较多的药物脂类药物

E.动物粪便类药物

19.适用于先炒药后加酒的操作方法的药物类型是： [1分] A B C D E 20.适用于先炒药后加盐水的操作方法的药物类型是： [1分] A B C D E

C.根和根茎类药物D.树

第三篇：班长工作总结.第5次

工作总结

今天又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看，我的计划方向有三点，分别是：做好学风、班风建设、形成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作情况，我认为，我这三点都重点做了努力，并且效果不错。

一、做好学风、班风建设：针对上学期同学目标不明确，没有养成良好的学习习惯的问题，这学期我做了相关的工作。

比如：1.了解同学上课不积极的原因，努力的做他们的思想工作，强调学习的重要性，从各个方面进行分析，并联系辅导员老师、宿舍长及相关同学进行劝导，虽然做了很大的努力，收效一般。

2.在各种活动的进行中增强学风班风。之前组织了一次与高年级同学的交流会，大大提高了同学们的学习积极性。配合学生会组织了一次班内小型晚会，从这次晚会后，同学之间关系普遍比之前要好得多。

二、形成一个强有力的班委会：由于上学期大家相互之间不了解，班委能力参差不齐，有好多很有能力的同学没有能够为班级贡献应有的力量，我们班这学期又重新选举了班委。作为班长，我有义务将我班的班委成员团结起来，为我们能够更好的服务班级做好铺垫。为此我在新班委会建立后推心置腹的和他们开了一次会，非常具体的谈了一下他们应该做什么样的工作，有什么样的义务和责任，班委们也提出了一些自己的观点和看法。新老班委的交接工作很顺利的完成。之后大家经常在私下里交流同学们近期的情况，并且想出帮助的对策。之后一起组织的篮球赛和野游活动也增强了我们班委会的凝聚力。、形成一个强有力的班委会：由于上学期大家相互之间不了解，班委能力参差不齐，有好多很有能力的同学没有能够为班级贡献应有的力量，我们班这学期又重新选举了班委。作为班长，我有义务将我班的班委成员团结起来，为我们能够更好的服务班级做好铺垫。为此我在新班委会建立后推心置腹的和他们开了一次会，非常具体的谈了一下他们应该做什么样的工作，有什么样的义务和责任，班委们也提出了一些自己的观点和看法。新老班委的交接工作很顺利的完成。之后大家经常在私下里交流同学们近期的情况，并且想出帮助的对策。之后一起组织的篮球赛和野游活动也增强了我们班委会的凝聚力。

三、做好上传下达的工作：上学期只开会不单独下达通知的做法使很多同学不能及时准确的了解有关信息，这学期我用了既开班会又用飞信总结的方法，确保了每一个同学都能收到通知。上传方面，我和团支书经常到导员和班主任那里反映同学近期的情况，并制定出了一系列的措施，促进了我班向积极向上的方向发展。

对于我自己来讲，从上学期的不熟悉工作，到现在的游刃有余，我努力了很多也进步了很多。现在我已经感觉到服务同学的乐趣，希望下学期我还能够为同学、为班级贡献出自己的一份力量!

四、做好上传下达的工作：上学期只开会不单独下达通知的做法使很多同学不能及时准确的了解有关信息，这学期我用了既开班会又用飞信总结的方法，确保了每一个同学都能收到通知。上传方面，我和团支书经常到导员和班主任那里反映同学近期的情况，并制定出了一系列的措施，促进了我班向积极向上的方向发展。

对于我自己来讲，从上学期的不熟悉工作，到现在的游刃有余，我努力了很多也进步了很多。现在我已经感觉到服务同学的乐趣，希望下学期我还能够为同学、为班级贡献出自己的一份力量!

1.临近期末未能很好的执行考勤政策，冬季来临，出勤率明显没有以往好。

2.我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。

3.班上同学彼此交往圈明显，出现以寝室为主要交往对象的情况，没能很好促进全班同学彼此间的相互交往。

本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。

展望班委会未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及系团总支的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

至此

14级酒店管理

吴术宝

2015年5月25日

第四篇：药理学_陈建国_教案第1章绪言

药理学课程教案 第一章 绪言

一 主要内容

1.药理学的性质与任务 2.药理学发展简史

3.药理学在新药研究与开发中的地位

二 授课对象

临床医学五年制

三 授课学时 1学时

四 教学目的与要求

熟悉药理学的性质、任务和研究方法。

了解药物和药物发展史，药理研究在新药开发和研究中的作用和新药研究的大体过程。

五 重点与难点

重点：药理学的性质、任务和研究方法。

难点：药理研究在新药开发和研究中的作用和新药研究的大体过程。

六 教学安排

该学时主要讲述药理学的性质与任务、药理学发展简史和药理学在新药研究与开发中的地位，分三段

（一）药理学的性质与任务（20分钟）：

药理学的主要学科任务 药物(drug)的定义（狭义）药理学(pharmacology)主要研究内容

实验药理学：对象为动物

实验治疗学：对象为动物病理模型

临床药理学：对象为人

（二）药理学发展简史（10分钟）：

1、早期的经验积累

2、相关学科的发展

（三）药理学在新药研究与开发中的地位（15分钟）：

新药的定义

新药的临床研究一般分为四期。

七 主要外文专业词汇

药理学

pharmacology

药 物 drug

药理学 pharmacology

药物效应动力学 pharmacodynamics

药物代谢动力学

pharmacokinetics

上市后药物监测 post-marketing surveillance

八 思考题 简述药理学的性质、任务。简述新药研究的大体过程。

九 教材与教具

教材：《面向21世纪教材——药理学》 向继洲主编，科学出版社出版 教具：多媒体课件

十 教学内容

（一）药理学的性质与任务：

药理学(pharmacology)是一门研究药物与机体相互作用及作用规律的学科。

药理学的主要学科任务有三：1阐明药物作用及作用机制，帮助医药卫生工作者正确地合理用药，发挥药物的治疗效果，防治不良反应，指导临床合理用药，提高药物疗效、减少不良反应的发生率和严重程度；2为寻找新药、发掘祖国医药学遗产提供线索—即是新药研究的重要组成部分；3对阐明生物机体的生物化学及生理学现象提供重要的科学资料--是推动生命科学发展的重要学科之一。

总之，药理学是一门桥梁学科，中介医学和药学、基础医学和临床。药理学为合理用药提供基本理论、基本知识和科学的思维方法。

药物(drug)的定义（狭义）：是用于治疗、预防和诊断疾病或计划生育等的化学物质，这些物质能影响机体（包括病原体）的生理机能及生化过程，并对用药者产生有益的效果。（广义）：凡能影响机体功能和/或细胞代谢的化学物质都属药物范畴。

毒物：在较小剂量对机体产生毒害作用，损害机体健康的化学物质。注意：药物与毒物之间是没有明显界限的，但它们的剂量范围的不同 药理学(pharmacology)主要研究两方面的内容，一方面研究药物对机体的作用及作用原理，即药物效应动力学(pharmacodynamics)，简称药效学；另一方面研究药物在体内的过程，即机体对药物处置的动态变化，包括药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄的演变过程，称为药物代谢动力学(pharmacokinetics)，简称药动学。这两个过程同时进行，相互联系。药理学的研究方法：在严格控制的条件下，从各个水平(整体、器官、组织、细胞、亚细胞和分子)观察药物的作用和作用原理。所采用的研究手段来自各相关学科：生理学、生化学、免疫学、形态学、行为学、分子生物学等。按研究对象分为：

实验药理学：对象为动物

实验治疗学：对象为动物病理模型

临床药理学：对象为人

（二）药理学发展简史

1、早期的经验积累，如：

★公元一世纪的《神农本草经》，收载药物365种，许多药物的作用和应用被现代医学承认。

★唐代的《新修本草》，是我国第一部药典，收载药物884种。

★明朝李时珍的《本草纲目》，是一科学巨著，历时27载，全书190万字、共52卷、收载药物1892种、方剂11000多条、插图1160幅。全世界广为传播，是药物发展史上的光辉一页。

2、相关学科的发展

★天然药物活性成分的提取：如吗啡、奎宁、阿托品、依米丁、士的宁、可卡因等。

★化学、生理学的进展促成了药理学的诞生，R.Buchheim创建了药理学学科，成为全世界第一位药理学教授。

★药理学与相关学科相互渗透，彼此借鉴和促进，已衍生出许多分支学科。

（三）药理学在新药研究与开发中的地位

新药的定义：指化学结构、药品组分或药理作用不同于现有药品的药物。新药研究过程大致可分为临床前研究、临床研究和上市后药物监测(post-marketing surveillance)三个阶段。临床前研究由药化学和药理学两部分内容组成，前者包括药物制备工艺路线、理化性质及质量控制标准等，后者包括以符合《实验动物管理条例》（1998年，中华人民共和国科技部）的实验动物为研究对象的药效学、药代动力学及毒理学研究，目的在于保证用药的安全、有效、可控。临床前药理研究是整个新药评价系统工程中不可逾越的桥梁阶段，其所获结论对新药从实验研究过渡到临床应用具有重要价值。

新药的临床研究一般分为四期。Ⅰ期临床试验是在正常成年志愿者身上进行初步的临床药理学及人体安全性评价试验，是新药人体试验的起始阶段，为后续研究提供科学依据。I期：开放，20~30例，摸索剂量。Ⅱ期临床试验为随机双盲对照临床试验，目的是选定最佳临床应用方案。II期：盲法、随机，≥100对。Ⅲ期临床试验是新药批准上市前，试生产期间，扩大的多中心临床试验，目的在于对新药的有效性、安全性进行社会性考察。新药通过该期临床试验后，方能被批准生产、上市。III期：盲法、随机，≥300例。Ⅳ期临床试验是上市后在社会人群大范围内继续进行的受试新药安全性和有效性评价，在广泛长期使用的条件下考察疗效和不良反应，该期对最终确立新药的临床价值有重要意义。IV期：开放，＞2000例。

第五篇：第5次校本培训——电子白板

第5次培训

培训时间：2011.5.20 培训地点：多功能厅 培训主题：行走在小班化教育中 专题主讲人：李嘉骏 培训主要内容摘要：

一、我校10多位老师上电子白板展示课

二、从语文、数学、英语三门学科出发我校三位老师用电子白板进行说课展示

三、余杭学区各校进行交流并受到大家的认可和好评

四、李嘉骏教授的讲座——《在真实的小班化教学情境中研究教学，在教学研究的实践中学会科研》 讲座主要内容：

（1）李教授说：“我们每一个教师都要凭着对这批学生负责的态度，凭着良心去培养人才。”他告诉我们：“找准位置，做完善课程改革的促进者，等、靠、要，冷眼旁观；甚至是冷嘲热讽，全面否定都是不可取的，我们要做一个理性思考的实践者！我们一定要有自己的思考，一定要慎行，不要盲从，要扎扎实实，稳步推进，一切从孩子的学出发，切切实实提高我们小班化课堂教学水平。（2）提高课堂教学质量的秘诀到底在哪里？李教授说：“提高课堂教学质量首先要解决一个真字，真——真实、千真万确、真心诚意、去伪求真„„”

（3）“教什么比怎么教更重要！”这又是李教授送给我们的另一句忠告。如果目标不合理，那么你通过教学方式去实现了目标，很难说是有效的。一节课中要教什么，其实就是教学目的。通常，我们关注最多的是本节课教的目标，学的目标，很少去想那个有计划的培养学生想象力和创新能力的长远目标。“老师要开动脑筋，制定个人发展规划。”

（4）什么是聪明的孩子？李教授说：“聪明的孩子就是能解决问题，解决问题好，解决问题快的孩子。”那么我们该怎样培养聪明的孩子？李教授教给我们的方法是：优化教学结构——将单元内容进行概括与整合重组，力求结构化、一体化、网络化；有联系的东西尽可能整体呈现；把知识点，串成知识链，编成知识网；增强学生串链和编网的意识。