专题：英语学科五步十环节
-
英语五步十环节教学模式
英语五步十环节教学模式 课前热身、明确目标——通过唱歌、游戏、竞赛、自由会话等活动将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序中。然后适当抓住时机将各层次目标展
-
音乐--五步十环节
音乐“和谐互助”五步十环节 熊儿寨小学张保伶2012.10 科目：音乐 课型：唱歌课课题：二年级下册第5单元《童谣》 学习内容简析： 1、学唱《童谣》这首歌曲。 2、了解体会童谣的质朴
-
五步十环节的应用
“和谐互助”教学模式中“五步十环节”的应用五步十环节：我校9门学科均建立起“和谐互助”教学模式，都是五步十环节，五步固定十环节活用；分三种课型：新授课、复习课、讲评课，其中
-
语文课堂和谐互助“五步十环节”
语文“和谐互助”五步十环节 一、语文“和谐互助”五步十环节新授课教学模式 （一）交流感知 1、教师创设情景导入新课→师友讨论交流明确本课学习目标。 2、教师出示预习题纲→
-
即墨二十八中五步十环节学习心得
五步十环节学习心得 通过学习即墨28中的教学五步十环节的学习，我收获颇多，现就我在这次学习活动中的心得体会与大家分享。 一， 对‚和谐互助‛高效教学模式的认识 ‚一半师傅一
-
学习五步十环节心得体会5篇
学习五步十环节心得体会 刘素金 我通过假期听即墨二十八中老师和领导的报告，对其教学模式和教学理念有了理念上全面的认识，同时我也通过听观摩课的方式；实地感受到了和谐互
-
四化五步六环节
“四化五步六环节”课改模式 素质教育的核心是培养学生的创造力，而此任务的完成关键在教师的备课，素质教育的主阵地在课堂，课堂效率的高低在课堂模式的好坏。为此，我校从实际出
-
山东青岛即墨二十八中“五步十环节”课堂模式
赴山东学习培训心得 2016年11月27日，我非常有幸地到即墨28中进行了观摩、学习。我们先参加了该校的升旗仪式，而后参观了校园，感受到浓厚的文化氛围、又听了28中李志刚校长做的
-
山东青岛即墨二十八中“五步十环节”课堂模式
山东青岛即墨二十八中“五步十环节”课堂模式 还我精彩——“和谐互助”课堂铸就自信人生 二十八中的教师从开学第一天起，就着手了解学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力。
-
五步十环节识字教学,让小学生轻松学习生字
【摘 要】新课标中明确提出识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字的质和量，直接影响到读和写。因此，识字教学成为
-
英语五步教学法
英语五步教学法 中国有句古话叫‘‘教学相长’’，作为一名年轻的英语教师，我更深切地体会到这句话的真正深意:教学中阅读，积累了见识；教学中思考，摆脱了平庸；教学中比较，拓展了视野
-
英语五步教学法
英语五步教学法 我在英语教学改革中，确立以努力打造“优质、高效、生活化”的课堂为目标，深化探索了五步教学法：自主预习——交流展示——精讲点拨——巩固拓展——当堂检测，其
-
手划船拓展训练五步环节
手划船拓展训练五步环节 手划船拓展训练是提高企业团队凝聚力的一种学习方法。这种学习方法的前提：是企业员工体验手划船的一种亲身感受，每个员工就会有不同的收获，员工们的收
-
拓展心得体会——军事拓展训练五步环节
军事拓展训练五步环节 军事拓展训练是用以激发个人潜能，提高企业生产力的新型学习方式，其中，北京明阳天下拓展基地的军事拓展项目最为全面，这种学习方法的前提是：体验先于学识，学
-
五步四环节设计与运用
“五步四环节”教学法的设计与运用 “五步四环节”教学法这种课堂模式可操作性较强，不同学科，不同课型可根据其特点做适当的调整。“五步”侧重于教学内容，可根据学科特点自行
-
如何在历史课堂有效的落实五步十环节教学法
如何在历史课堂有效的落实五步十环节教学法 林 芳 今天的历史课堂改变原有的教学方式和方法，从教师的主动教和学生的被动接受变成了学生主动学、教师的简单教，为深化落实新课
-
英语五步教学法简介
英语五步教学法简介 一般说来，除了第一节课以外，每一节课教师所要进行教学的内容不外乎三部分：1、复习已教过的语言材料；2、教学新的语言项目如词汇、语音、语法或句型等；3、进行
-
新五步英语教学法
新五步英语教学法 一、 目的：培养学生以自学能力为主的学习模式 二、 教学的基本模式 (一) 听音会意 → 感悟认识 对新语言项目的呈现 1. 听录音，不看书，获取信息 2. 打开书本，
